Η ηλικιακή κρίση αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της μεγαλύτερης ηλικίας κάθε παιδιού. Σταδιακά αναπτύσσεται, το μωρό γίνεται πιο εξοικειωμένο με τον κόσμο γύρω του και η διανοητική του αντίληψη αλλάζει. Η κρίση δεν πρέπει να εκλαμβάνεται ως κάτι αρνητικό. Στην ψυχολογία, αυτός ο όρος σημαίνει μετάβαση σε κάτι νέο, αλλαγή στην κατανόηση του κόσμου σε έναν πιο ενήλικο.
Πολλά στάδια κρίσεων των παιδιών έχουν εντοπιστεί εδώ και πολύ καιρό - ένα έτος, τρία χρόνια, πέντε χρόνια, επτά και, τέλος, εφηβεία. Όλες αυτές οι ηλικιακές κατηγορίες είναι πιο επιρρεπείς σε αλλαγές στην ψυχή και κάθε παιδί περνάει από αυτά τα στάδια με διαφορετικούς τρόπους. Το καθήκον των γονέων είναι να βοηθήσουν το παιδί να τα ξεπεράσει.
Στάδια ψυχολογικής ωρίμανσης
Η πρώτη κρίση σε ένα παιδί ξεκινά στην ηλικία ενός έτους. Αυτή τη στιγμή το μωρό αρχίζει να εξερευνά ενεργά τον κόσμο. Ήδη σέρνεται, περπατά και θέλει να μελετήσει κυριολεκτικά κάθε μάθημα. Το παιδί δεν καταλαβαίνει ακόμη ότι ορισμένα πράγματα μπορεί να είναι επικίνδυνα και δεν τα διακρίνουν από άλλα. Θα ήθελε πολύ να παίξει με μια πρίζα ή ένα ζεστό σίδερο.
Οι γονείς πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο προσεκτικοί κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου της ζωής του παιδιού. Δεν χρειάζεται να τον τιμωρήσει φυσικά, γιατί το μωρό δεν καταλαβαίνει γιατί υπάρχουν τόσοι πολλοί περιορισμοί. Δώστε ήρεμα στο παιδί τις πληροφορίες με τη μορφή παιχνιδιού.
Η καλύτερη επιλογή για την αποτροπή του ενδιαφέροντος για επικίνδυνα αντικείμενα δεν είναι να αφήσετε το παιδί να μην το βλέπει.
Σε ηλικία τριών ετών, το μωρό έχει ήδη αρχίσει να ταυτίζεται, να κατανοεί ότι είναι ένα ξεχωριστό, ανεξάρτητο άτομο.... Θέλει να κάνει τα πάντα, συμπεριλαμβανομένης της εργασίας των ενηλίκων. Μην τον εμποδίζετε σε αυτό, αφήστε το παιδί να είναι λίγο ενήλικος.
Ζητήστε του να πλύνει τα πιάτα, να αφαιρέσει τα παιχνίδια. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι πρόθυμα και χαρούμενα να παρέχουν οποιαδήποτε βοήθεια. Προσπαθήστε να μην επιβάλλετε πολλές απαγορεύσεις, είναι καλύτερα να προσφέρετε μια επιλογή, ώστε το παιδί να αισθανθεί ότι είναι αξιόπιστο.
Πέντε χρόνια είναι ένα πολύ δύσκολο στάδιο. Υπάρχουν πολλά χαρακτηριστικά ηλικίας αυτής της περιόδου:
- Απομίμηση ενηλίκων
- Διαχείριση συναισθηματικής συμπεριφοράς
- Ενδιαφέρον για νέα χόμπι και ενδιαφέροντα
- Η επιθυμία για επικοινωνία με τους συνομηλίκους
- Γρήγορος σχηματισμός χαρακτήρων
Το παιδί αναπτύσσεται πολύ γρήγορα και συχνά δυσκολεύεται να το αντιμετωπίσει.
Σας συνιστούμε να παρακολουθήσετε το βίντεο του σεμιναρίου της διάσημης ψυχολόγου Satya Das σχετικά με την ανατροφή των παιδιών πέντε ετών:
Συμπτώματα και αιτίες της κρίσης
Μια απότομη αλλαγή στη συμπεριφορά του μωρού, η αντίδρασή του στις λέξεις ή τις ενέργειες των ενηλίκων είναι το πρώτο και πιο εμφανές σημάδι μιας μετάβασης σε ένα νέο στάδιο ανάπτυξης. Σε αυτήν την ηλικία, παρατηρώντας τους γονείς, το παιδί θέλει να είναι όσο το δυνατόν πιο παρόμοιο με αυτούς. Πιθανώς όλοι θυμούνται πώς στην παιδική ηλικία ήθελαν να μεγαλώσουν γρηγορότερα. Αλλά δεν λειτουργεί γρήγορα για να μεγαλώσει και το παιδί αρχίζει να νευρώνεται εξαιτίας αυτού και να κλείνει μέσα του.
Ο εγκέφαλος του μωρού αναπτύσσεται ενεργά, ξέρει ήδη τι σημαίνει να φανταζόμαστε. Τα παιδιά είναι ευτυχή να εφεύρουν φανταστικούς φίλους για τους εαυτούς τους, να γράφουν διαφορετικές ιστορίες. Αντιγράφουν επιτυχώς τη συμπεριφορά της μαμάς και του μπαμπά, αλλάζουν τις εκφράσεις του προσώπου, το βάδισμα και την ομιλία τους. Η ηλικία των 5 ετών χαρακτηρίζεται επίσης από την αγάπη να παρακολουθεί και να κρυφοκοιτάζει, το παιδί μεγαλώνει περιέργεια για τον κόσμο γύρω του.
Στην αρχή της κρίσης, το παιδί γίνεται απομονωμένο, δεν θέλει πλέον να μοιραστεί τις επιτυχίες και τις αποτυχίες του με ενήλικες. Το μωρό έχει διάφορους φόβους, που κυμαίνονται από φόβο για το σκοτάδι και τέλος με το θάνατο των αγαπημένων τους. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά είναι εξαιρετικά νευρικά και αβέβαια για τους εαυτούς τους, είναι ντροπαλά από ξένους, φοβούνται να αρχίσουν να επικοινωνούν μαζί τους. Πάντα πιστεύουν ότι δεν θα τους αρέσει ένας ενήλικας. Μερικές φορές το παιδί φοβάται τα πιο συνηθισμένα πράγματα.
Η συμπεριφορά του μωρού αλλάζει σε μια εντελώς αντίθετη κατεύθυνση. Ένα προηγούμενο κοκαλιάρικο παιδί γίνεται ανεξέλεγκτο, δεν υπακούει, δείχνει επιθετικότητα. Τα παιδιά μπορούν να κλαίνε συνεχώς, απαιτώντας κάτι από τους γονείς τους, να κλαίνε, να ρίχνουν ανεξέλεγκτα οργή. Ευερεθιστότητα, ο θυμός αντικαθιστά πολύ γρήγορα μια καλή διάθεση. Περνώντας μια κρίση, τα παιδιά κουράζονται πολύ και πολλοί γονείς δεν ξέρουν τι να κάνουν για να επιστρέψουν τα πάντα στο τετράγωνο.
Τι να κάνετε για τους γονείς: συμβουλές από ψυχολόγους
Μπορείτε να καταλάβετε τους γονείς που αντιμετώπισαν για πρώτη φορά μια κρίση παιδιού 5 ετών. Η σύγχυση, ακόμη και ο φόβος, είναι το κύριο συναίσθημα στην αρχή. Ωστόσο, η ανάπτυξη είναι αναπόφευκτη, και συχνά οι γονείς, χωρίς να το συνειδητοποιούν, πιστεύουν ότι το παιδί τους χειρίζεται απλώς. Τι πρέπει να γίνει ώστε το μωρό να ξεπεράσει άνετα το δύσκολο στάδιο;
Δώστε στο παιδί σας ένα ήρεμο περιβάλλον. Σε οικογένειες όπου οι ίδιοι οι γονείς ορκίζονται συνεχώς, θα είναι ηθικά δύσκολο για το παιδί να αντιμετωπίσει τα εσωτερικά του προβλήματα. Προσπαθήστε να τον φέρετε σε συνομιλία, να καταλάβετε τι είναι λάθος, τι τον ανησυχεί. Πολλά παιδιά δεν κάνουν αμέσως, αλλά έρχονται σε επαφή και αρχίζουν να εμπιστεύονται τους γονείς τους με τα μυστικά και τους φόβους τους. Σκεφτείτε πώς να ηρεμήσετε το παιδί και να προσφέρετε μια κοινή λύση στο ζήτημα.
Ο γιατρός Komarovsky δίνει μερικές συμβουλές για το πώς να συμπεριφέρεται σε περίπτωση ταραχής ενός παιδιού:
Δείξτε προσοχή στο μωρό, πάντα να ενδιαφέρεστε για αυτόν, την επιτυχία του. Ενθαρρύνετε τον να βοηθήσει γύρω από το σπίτι εξηγώντας γιατί είναι σημαντικό να διατηρείτε καθαρό. Μια ήρεμη εξήγηση είναι ο καλύτερος τρόπος για να κάνει το παιδί να καταλάβει ποιες είναι οι απλούστερες ευθύνες. Ένα πολύ καλό αποτέλεσμα δίνεται από μια ιστορία για τις δικές σας επιτυχίες. Μοιραστείτε τα με το παιδί σας, μπορείτε επίσης να πείτε για τους φόβους σας.
Πέντε χρόνια δεν είναι πια ψίχα που πρέπει να ακολουθηθεί παντού. Δώστε στο μωρό σας κάποια ελευθερία δράσης, δείξτε του ότι μπορεί να είναι ήδη ανεξάρτητος. Εάν είναι απαραίτητο, επικοινωνήστε μαζί του ως ενήλικας, τα παιδιά το εκτιμούν πάρα πολύ. Πάντα τον υποστηρίζετε και μην τον επιπλήττετε για λάθη. Αντιμετωπίζοντας ένα δύσκολο έργο και αποτυχία να αντιμετωπίσει, το ίδιο το παιδί θα καταλάβει ότι μάταια δεν άκουσε τις συμβουλές.
Ενέργειες "απαγορευμένες"
Συχνά, οι γονείς που αντιμετωπίζουν μια κρίση ενός παιδιού αρχίζουν να εισάγουν αμέσως πολλά ταμπού και περιορισμούς, φωνάζουν, αναστατώνουν και ενοχλούνται. Αυτό δεν πρέπει ποτέ να γίνει. Σε ορισμένες περιπτώσεις είναι δύσκολο να διατηρηθεί ο αυτοέλεγχος, αλλά είναι ακόμα πιο εύκολο για έναν ενήλικα παρά για ένα παιδί με μικρή εμπειρία. Με τη σωστή αντίδραση των ενηλίκων στις ιδιοτροπίες και τα ξεσπάσματα, η κρίση δεν θα διαρκέσει για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Δεν χρειάζεται να δείξετε στο παιδί σας τη δική σας επιθετικότητα και θυμό για τις ενέργειές του, να χαθείτε και να πανικοβληθείτε κατά τη διάρκεια ενός θυμού. Αντιδράστε ήρεμα, καθίστε και απλώς περιμένετε να ηρεμήσει το παιδί. Έχοντας χάσει έναν βίαιο θεατή, τα παιδιά έρχονται γρήγορα στα αισθήματά τους. Μετά από αυτό, μπορείτε να μιλήσετε μαζί και να μάθετε τον λόγο για τις ιδιοτροπίες.
Θυμηθείτε, εάν συμπεριφέρεστε τόσο επιθετικά όσο το μωρό, η συμπεριφορά του θα επιδεινωθεί μόνο.
Μην ελέγχετε το παιδί παντού και παντού, προσπαθήστε να υπερνικήσετε τον εαυτό σας και να σταματήσετε να το διδάσκετε... Μια καλή επιλογή θα ήταν να βρούμε μαζί μια ευθύνη, η οποία στο εξής θα εκτελείται μόνο από το παιδί.... Για παράδειγμα, ποτίστε τα λουλούδια. Εξηγήστε ότι εάν δεν ποτίζονται, θα μαραθούν. Η αγορά κατοικίδιων ζώων είναι επίσης τεράστια συμβολή στην ανάπτυξη της ανεξαρτησίας στα παιδιά.
Σας συμβουλεύουμε να παρακολουθήσετε το πρόγραμμα του Δρ Komarovsky για τα άτακτα παιδιά.
