Τι γίνεται αν το παιδί σας αποσυρθεί, είναι πολύ ντροπαλό ή δεν επικοινωνεί;

Στην εποχή μας, όταν η τεχνολογική πρόοδος αντικαθιστά συχνά την ανθρώπινη επικοινωνία στην πραγματική ζωή, το πρόβλημα της απομόνωσης στα παιδιά γίνεται όλο και πιο έντονο. Τα παιδιά βλέπουν ότι μια σύντομη τηλεφωνική συνομιλία είναι αρκετή για τους γονείς τους, και τα βράδια όλα τα μέλη της οικογένειας πηγαίνουν στις γωνίες τους και κάθονται μπροστά από την τηλεόραση, με ένα tablet στα χέρια τους ή σε έναν υπολογιστή. Τι συμπέρασμα πρέπει να συνάγει το παιδί; Είναι αλήθεια, υποσυνείδητα, το μωρό είναι πεπεισμένο ότι η επικοινωνία δεν είναι τόσο απαραίτητο για τη ζωή.

Η ανικανότητα και ο φόβος να δημιουργήσουν επαφές μπορούν στη συνέχεια να έχουν κακή επίδραση στην ενήλικη ζωή του και ο μικρός άνδρας θα πρέπει να αποκτήσει ένα επάγγελμα, να ερωτευτεί, να δημιουργήσει μια οικογένεια, να γίνει φίλος στο τέλος ...

Επιπλέον, ένα αποσυρμένο, ντροπαλό παιδί αντιδρά πολύ οδυνηρά σε μη τυπικές καταστάσεις ζωής. Και, όπως όλοι γνωρίζουμε, θα υπάρχουν πολλά περισσότερα. Η αήττητη παιδική απομόνωση προκαλεί συχνά ένα σοβαρό σύμπλεγμα κατωτερότητας.

Το καθήκον των γονέων είναι να βοηθήσουν ένα κλειστό παιδί να ερωτευτεί τον κόσμο γύρω του. Αλλά τι ακριβώς πρέπει να γίνει;

Τι είναι?

Το κλείσιμο δεν είναι ασθένεια. Αυτός είναι ένας προστατευτικός μηχανισμός με τον οποίο το παιδί προσπαθεί να ασφαλίσει τον εσωτερικό του κόσμο από τους κινδύνους που προέρχονται από τον εξωτερικό κόσμο.

Το κλείσιμο είναι σπάνια κληρονομικό, συνήθως ένα απόκτητο χαρακτηριστικό. Το παιδί κλείνει υπό την επήρεια εξωτερικών παραγόντων - μέθοδοι ανατροφής, οικογενειακό περιβάλλον, συγκρούσεις στο σχολείο ή στο νηπιαγωγείο.

Ορισμένοι νεογνολόγοι τείνουν να πιστεύουν ότι ο λόγος της απόσυρσης είναι συνέπεια της πρόωρης εγκυμοσύνης. Τα μωρά που γεννιούνται πρόωρα, όπως γνωρίζετε, είναι απομονωμένα σε ξεχωριστά κιβώτια ανάνηψης και οι πρώτες μέρες της ζωής τους περνούν χωρίς μητέρα. Χωρίς επικοινωνία.

Οι ψυχολόγοι συχνά υποστηρίζουν ότι η απομόνωση σχηματίζεται σε ηλικία 1 έτους.

Ωστόσο, οι συστάσεις των ειδικών είναι οι ίδιες - τα παιδιά που είναι κλειστά από τον κόσμο χρειάζονται τη βοήθειά μας.

Πρώτα απ 'όλα, οι γονείς πρέπει να μάθουν να διακρίνουν μεταξύ της επιφυλακτικότητας και της ντροπής. Συχνά συγχέονται. Τόσο οι υπερβολικά ντροπαλοί όσο και οι εσωστρεφείς αντιδρούν σχεδόν το ίδιο σε πολλούς παράγοντες:

Είναι επιφυλακτικοί με τους ξένους και τους άγνωστους ανθρώπους.
Τυχόν δραστικές αλλαγές στον συνηθισμένο τρόπο ζωής γίνονται αντιληπτές οδυνηρά.
Είναι ανήσυχοι, υπόκεινται σε συχνές αλλαγές στη διάθεση.

Λοιπόν, ποια είναι η διαφορά μεταξύ τους; Ένα ντροπαλό παιδί, παρά τα πάντα, αγωνίζεται για επικοινωνία και ανησυχεί πολύ όταν δεν λειτουργεί. Ένα εσωστρεφές παιδί δεν επικοινωνεί, γιατί δεν ξέρει πώς είναι, γιατί και για τι. Πρακτικά δεν αισθάνεται καθόλου την ανάγκη επικοινωνίας. Ένα ντροπαλό παιδί πρέπει να διδαχθεί πώς να οργανώνει την επικοινωνία και ένα κλειστό πρέπει να έχει κίνητρο για επικοινωνία. Μέχρι να θέλει ο ίδιος να έρθει σε επαφή με τον κόσμο γύρω του, ακόμη και ένας στρατός ψυχολόγων δεν μπορεί να το κάνει για αυτόν.

Λοιπόν, πώς αναγνωρίζετε ένα εσωστρεφές παιδί;

Συμπτώματα

Το παιδί μιλά λίγο ή δεν μιλά καθόλου. Αν θέλει να απευθυνθεί προφορικά σε κάποιον, το κάνει με χαμηλή φωνή ή ακόμα και με ψίθυρο.
Το παιδί δεν προσαρμόζεται καλά στη νέα ομάδα (μπορεί να είναι παιδικός σταθμός, τμήμα, παιδική χαρά κοντά στο σπίτι, όπου τα παιδιά άλλων ανθρώπων παίζουν καθημερινά). Σε τέτοια μέρη, το παιδί σας προσπαθεί να μείνει μακριά και να είναι χαζός παρατηρητής.
Το παιδί ουσιαστικά δεν εκφράζει προσωπική γνώμη. Προτιμά να συμφωνήσει με τη γνώμη της πλειοψηφίας ή αποφεύγει εντελώς τις αξιολογήσεις.
Το παιδί δεν έχει φίλους ή υπάρχουν πολύ λίγοι από αυτούς και η επικοινωνία μαζί τους είναι εξαιρετικά σπάνια.
Το παιδί έχει ένα παράξενο χόμπι. Ή ζητάει επίμονα να μην πάρει γατάκι ή κουτάβι, όπως κάνουν άλλα παιδιά, αλλά κάποιο εξωτικό πλάσμα - ένα φίδι, χαμαιλέοντας, ιγκουάνα, έντομα.
Το παιδί έχει μαθησιακές δυσκολίες, ειδικά σε εκείνους τους τομείς της γνώσης όπου απαιτείται να εφαρμόσει δεξιότητες επικοινωνίας - προφορικά θέματα, δημιουργικούς κύκλους.
Το παιδί είναι εξαιρετικά λαμπερό. Αντιδρά σε οποιαδήποτε ακατανόητη κατάσταση με καίγοντας δάκρυα.

Το κλείσιμο έχει επίσης φυσικές εκδηλώσεις. Τέτοια παιδιά χαρακτηρίζονται από ρηχή και γρήγορη αναπνοή και μικρή κίνηση. Τα κλειστά παιδιά έχουν συχνά τα χέρια τους πίσω από την πλάτη τους ή στις τσέπες τους. Συχνά, τα αποσυρμένα παιδιά έχουν πόνο στο στομάχι και δεν υπάρχουν σοβαροί ιατρικοί λόγοι για τον πόνο. Και ο αποκαλούμενος γιατρός κάνει συνήθως μια αβοήθητη χειρονομία: "Στα νεύρα!"

Γιατί λοιπόν τα παιδιά αποσύρονται;

Αιτίες

Ασθένεια. Ορισμένες ασθένειες επηρεάζουν την ψυχολογική κατάσταση του παιδιού. Τα παιδιά που είναι συχνά άρρωστα διατρέχουν επίσης κίνδυνο. Μπορούν να αποσυρθούν επειδή περνούν πολύ χρόνο στο σπίτι και δεν πηγαίνουν στο σχολείο ή στο νηπιαγωγείο.
Ιδιοσυγκρασία. Εάν το παιδί σας είναι φλεγματικό, μια ορισμένη ποσότητα απομόνωσης είναι το έμφυτο χαρακτηριστικό του. Η διόρθωση δεν θα επιτύχει τίποτα εδώ.
Έλλειψη επικοινωνίας και προσοχής. Εάν το παιδί είναι το μόνο στην οικογένεια ή οι γονείς αφιερώνουν πολύ λίγο χρόνο στο μωρό.
Η αυστηρότητα των γονέων. Οι υπερβολικές απαιτήσεις καταστέλλουν την πρωτοβουλία των ψίχουλων, μπορεί να αρχίσει να αισθάνεται περιττό, μη αποδεκτό, και ως αποτέλεσμα, το μωρό γίνεται απομονωμένο.
Σοβαρό ψυχολογικό τραύμα. Το παιδί μπορεί να υποστεί εθελοντική ψυχολογική απομόνωση από τον έξω κόσμο μετά από έντονο στρες. Για παράδειγμα, έχασε ένα από τα μέλη της οικογένειάς του, τους γονείς που χώρισαν, τους αγαπημένους τους αρρωσταίνουν ή συχνά σκάνδαλο δυνατά μπροστά από το παιδί.
Συνεχής δυσαρέσκεια των γονέων με τις πράξεις και τα λόγια των ψίχουλων. Τώρα τρώει πολύ αργά, μετά ντύνεται για μεγάλο χρονικό διάστημα, και μετά κάνει έντονο θόρυβο. Η συνεχής σύσπαση κάνει το παιδί νευρικό, σίγουρο για τις πράξεις του. Ως αποτέλεσμα, μπορεί να κλείσει.
Ιδιωτική σωματική τιμωρία, ειδικά εάν είναι δυσανάλογη με το αδίκημα και χαρακτηρίζεται από σκληρότητα και σκληρότητα.

Είναι πάντα πιο δύσκολο να προσδιοριστεί ο πραγματικός λόγος για την απομόνωση ενός παιδιού, για κάποιον που βρίσκεται συχνά κοντά στο μωρό. Όπως γνωρίζετε, μεγάλα πράγματα φαίνονται από απόσταση, επομένως είναι λογικό για τους γονείς να ζητήσουν βοήθεια από έναν ψυχολόγο. Ο ειδικός θα χαρακτηρίσει το βαθμό στενότητας του μικρού παιδιού και θα βοηθήσει στη δημιουργία επαφής μεταξύ του παιδιού και άλλων, θα προτείνει τρόπους για τη διόρθωση της συμπεριφοράς.

Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς;

Υποκρίνομαι. Και αμέσως.

Αναπτύξτε τον κοινωνικό κύκλο του παιδιού σας. Πάρτε τον στο νηπιαγωγείο, την παιδική χαρά, το πάρκο, το ζωολογικό κήπο. Εκεί, όπου υπάρχουν πάντα πολλά άλλα παιδιά. Φυσικά, δεν θα αρχίσει αμέσως να επικοινωνεί μαζί τους, αφήστε τον να μείνει στην άκρη για λίγο. Σταδιακά, αν όλα συμβούν χωρίς πίεση, θα αρχίσει να συμμετέχει σε κοινά παιχνίδια και να μιλά με νέους φίλους.
Παρέχετε απτική επαφή με το παιδί σας. Όταν μιλάτε με ξένους ή βρίσκεστε σε νέα μέρη που δεν είναι εξοικειωμένα με το παιδί σας, κρατήστε πάντα το χέρι του. Τα εσωστρεφή παιδιά χρειάζονται απεγνωσμένα μια αίσθηση ασφάλειας. Αγκαλιάστε το μωρό σας πιο συχνά στο σπίτι. Μάθετε να κάνετε ένα απαλό, χαλαρωτικό μασάζ και να κάνετε το παιδί σας πριν από το κρεβάτι.
Διδάξτε στο παιδί σας να εκφράσει συναισθήματα με λόγια. Εάν καθόταν μόνος του δίπλα στο παράθυρο, μην το αγνοήσετε. Φροντίστε να κάνετε τις μικρές ερωτήσεις: "Είστε λυπημένοι;", "Είστε λυπημένοι γιατί βρέχει έξω;", "Και όταν τελειώσει, θα είστε πιο διασκεδαστικοί;" Ενθαρρύνετε το παιδί σας να "αντικαταστήσει" τα αρνητικά συναισθήματα. Όταν είναι λυπημένος για βροχερό καιρό, καλέστε τον να σχεδιάσει ή να παρακολουθήσει κινούμενα σχέδια. Φροντίστε να συζητήσετε μαζί του τι θα κάνετε.
Δημιουργήστε καταστάσεις όταν είναι απαραίτητη η επικοινωνία. Για παράδειγμα, ζητήστε του να πάρει ένα πακέτο σοκολατάκια από το κατάστημα και ζητήστε από το ταμείο για το κόστος του. Θέλει αυτά τα γλυκά, αλλά προσποιείται ότι δεν ξέρεις πόσα να πληρώσεις για αυτά. Είμαι βέβαιος ότι το παιδί θα υπερνικήσει τον εαυτό του και θα είναι σε θέση να υποβάλει μια ερώτηση σε έναν ξένο. Εάν όχι, τότε το παιδί δεν είναι ακόμα έτοιμο. Μην τον βιάζεις. Δημιουργήστε μια παρόμοια κατάσταση σε μια εβδομάδα.
Διαβάστε παραμύθια στο παιδί σας, όπου υπάρχουν πολλοί διάλογοι μεταξύ των χαρακτήρων.
Στα διορθωτικά παιχνίδια, προτιμήστε αυτά που απαιτούν επικοινωνία.
Πιο συχνά ρωτάτε τη γνώμη του παιδιού για ορισμένα οικογενειακά ζητήματα: Τι να μαγειρέψετε για δείπνο; Πού να πάτε το Σαββατοκύριακο;
Προσκαλέστε τους επισκέπτες στο σπίτι. Είναι καλύτερο αν είναι φίλοι σας με παιδιά.

Μπορείτε να μάθετε πώς να συμπεριφέρεστε εάν το παιδί σας αποσυρθεί παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο.

Παίξτε θεραπεία

Η διόρθωση της συμπεριφοράς από τα παιχνίδια είναι μια αποτελεσματική και πολύ απλή μέθοδος και δεν απαιτεί συγκεκριμένες γνώσεις και δεξιότητες. Είναι δυνατόν να αντιμετωπίσετε ένα παιδί με τη βοήθεια ενός παιχνιδιού τόσο στην οικογένεια όσο και στην ομάδα των παιδιών. Τα παιχνίδια για αποκλειστικά παιδιά προσχολικής ηλικίας (5-6 ετών) είναι ιδιαίτερα αποτελεσματικά. Γρήγορα διορθώνουν τα προβλήματα επικοινωνίας.

"Δημιουργία παραμυθιού"

Οι συμμετέχοντες πρέπει να χωριστούν σε ζευγάρια. Κάθε «deuce» πρέπει να διαμορφώσει ένα ανύπαρκτο φανταστικό ζώο από πλαστελίνη. Στη μέση της διαδικασίας, το παιχνίδι σταματά και τα ζευγάρια των συμμετεχόντων αλλάζουν θέσεις. Τώρα το καθήκον τους είναι να τελειώσουν το πλάσμα που έχουν κατά νου άλλοι παίκτες. Στο τέλος του δημιουργικού διαγωνισμού, τα παιδιά λένε με ποιον ήρθε, τι είδους χαρακτήρα είναι, τι ξέρει, τι τρώει, πού ζει.

"Τι θα κάνω?"

Προσκαλέστε το εσωστρεφές παιδί σας να κάνει μια άγνωστη κατάσταση. Για παράδειγμα, ένα ιπτάμενο πιατάκι προσγειώθηκε στην αυλή σας. Βγήκαν ωραίοι και πολύ φιλικοί εξωγήινοι. Κρατούν ένα μεγάλο κέικ στα χέρια τους ... Μαζί με το παιδί, κατά ρόλους, ελάτε με τους διαλόγους σας με αυτούς τους εξωγήινους. Αυτό θα διδάξει το μικρό παιδί σας να μην ντρέπεται να μιλάτε με ξένους.

"Είμαι σε πολλά χρόνια"

Αυτό το παιχνίδι χρησιμοποιείται από ψυχολόγους τόσο για τον προσδιορισμό των αιτίων της απομόνωσης όσο και για την εξάλειψή τους. Επιπλέον, θα είναι χρήσιμο για τα παιδιά που επικοινωνούν ως μέσο πρόληψης ψυχολογικών διαταραχών.

Ζητήστε από το παιδί να σχεδιάσει τον εαυτό του, αλλά μετά από πολλά χρόνια. Ρίξτε μια προσεκτική ματιά στην εικόνα - μπορείτε να καταλάβετε πολλά από το σχέδιο ενός κλειστού παιδιού:

Εάν απεικονίζει τη φιγούρα του ως πολύ μικρό και δεν είναι ο νεότερος στην οικογένεια, αυτό δείχνει έλλειψη προσοχής και χαμηλή αυτοεκτίμηση.
Εάν το σχήμα είναι μεγάλο και καταλαμβάνει σχεδόν ολόκληρο το φύλλο, το παιδί είναι πιθανώς χαλασμένο.
Αν προσελκύσει τον εαυτό του και την οικογένειά του, αλλά τον εαυτό του λίγο μακριά από τους άλλους, το μωρό βιώνει μοναξιά.
Εάν οι αριθμοί είναι μικρές και η πίεση του παιδιού στο μολύβι είναι ισχυρή, αυτό μπορεί να αποτελεί ένδειξη αυξημένου επιπέδου άγχους. Το μωρό δεν αισθάνεται ασφαλές, φοβάται να είναι ανοιχτό.

Συμβουλές ψυχολόγου

Οι γονείς δεν πρέπει να απελπιστούν και να πιστεύουν ότι δεν υπάρχει διέξοδος. Τα κλειστά και μη επικοινωνιακά παιδιά δεν αποτελούν πρόταση. Αυτό είναι το σημείο εκκίνησης για δράση.
Η μαμά και ο μπαμπάς πρέπει να δείχνουν με προσωπικό παράδειγμα κάθε μέρα ότι η επικοινωνία - είναι ενδιαφέρουσα, ενημερωτική, συναρπαστική και χρήσιμη - βοηθά στην επίλυση ορισμένων προβλημάτων. Πρέπει να το αποδείξουν όλα αυτά σε ένα εσωστρεφές παιδί και να του πει τι θετικά συναισθήματα τους δίνει η επικοινωνία. Πηγαίνετε σε μια επίσκεψη, προσκαλέστε τους επισκέπτες στο μέρος σας.
Είναι αδύνατο να σπεύσετε την «οξιά». Ο ίδιος θα επιλέξει την καλύτερη στιγμή για να αρχίσει να επικοινωνεί με κάποιον. Το τράβηγμα και το σπρώχνοντας είναι λάθος τρόπος. Αυτό μπορεί να προκαλέσει ακόμη μεγαλύτερη απόσυρση. Το παιδί θα χτίσει μια πραγματική σιδερένια κουρτίνα, η οποία θα είναι πολύ δύσκολο να σηκωθεί.
Η καλή θέληση είναι η βάση για επιτυχή διόρθωση. Αν το νιώσει το μωρό, δεν θα έχει προβλήματα με την αντιμετώπιση δυσκολιών στην επικοινωνία.