Τυχόν αποκλίσεις στην κανονική προφορά των ήχων μπορεί να δημιουργήσει μεγάλη ενόχληση για ένα παιδί προσχολικής και δημοτικής ηλικίας. Ένα παιδί ηλικίας 6-7 ετών συγκρίνει την ομιλία του με την ομιλία άλλων παιδιών, και αν υπάρχουν ελαττώματα, αρχίζει να ντρέπεται, αποσύρεται, απρόθυμα κάνει επαφή. Αυτό τον εμποδίζει να δημιουργεί κανονικά σχέσεις με συνομηλίκους και να μαθαίνει, γιατί η μελέτη στο δημοτικό σχολείο συνδέεται άρρηκτα με τις λειτουργίες του λόγου.
Ένας λογοθεραπευτής και ένας ψυχολόγος παιδιών μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί να ξεπεράσει τις δυσκολίες. Πολλοί γονείς συμμετέχουν ενεργά στη διόρθωση της ομιλίας του παιδιού, μελετώντας μαζί του στο σπίτι. Σε αυτό το άρθρο, θα παρουσιάσουμε μερικά από τα πιο αποτελεσματικά παιχνίδια λογοθεραπείας για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Πότε απαιτείται η εργασία στο σπίτι;
Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που αντιμετωπίζουν προβλήματα αναπαραγωγής ήχου υποβάλλονται σε εξέταση λογοθεραπείας σε νηπιαγωγείο ή σχολείο πρώιμης ανάπτυξης. Κατά τη διάρκεια αυτής της ασυνήθιστης διάγνωσης των ικανοτήτων ομιλίας, ο λογοθεραπευτής ανακαλύπτει πόσο νωρίς μίλησε το μωρό, ποιες λέξεις ήταν οι πρώτες, όταν έμαθε να φτιάχνει προτάσεις, αν έχει ελαττώματα ομιλίας και δυσκολίες στην εκφώνηση ορισμένων ήχων.
Οι ακόλουθοι ήχοι και συνδυασμοί συνήθως διερευνώνται: C, Сь, З, Зь, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Р, Рь, Л, Л. Εκτιμάται όχι μόνο η ατομική προφορά, αλλά και ο ήχος τους σε λέξεις και συλλαβές.
Ο λογοθεραπευτής αξιολογεί επίσης το έργο της αρθρωτικής συσκευής του παιδιού, το δάγκωμα του, την κατάσταση των δοντιών, της γλώσσας, των χειλιών του. Και μόνο μετά από αυτό όλα τα δεδομένα εισάγονται στο χάρτη ομιλίας. Τα ραντεβού ενός ειδικού ταιριάζουν.
Εκτός από την επίσκεψη στο γραφείο ενός λογοθεραπευτή σε μια ομάδα ή ατομικά, Οι γονείς ενθαρρύνονται να εργαστούν με το παιδί προσχολικής ηλικίας στο σπίτι. Αυτό το είδος της εργασίας στο σπίτι προκαλεί πολλές ερωτήσεις από τους γονείς.
Πώς να φτιάξετε ένα μάθημα
Η βέλτιστη μορφή αφομοίωσης πληροφοριών για παιδιά ηλικίας 6-7 ετών είναι μια φόρμα παιχνιδιού. Σε αυτήν την ηλικία, τα αγόρια και τα κορίτσια έχουν ανάγκη όχι μόνο για παιχνίδια, αλλά για εργασίες πλοκής και ρόλων στις οποίες μπορούν να δοκιμάσουν τον εαυτό τους σε διαφορετικούς ρόλους. Αυτό πρέπει να ληφθεί υπόψη κατά τον προγραμματισμό μαθημάτων οικιακής λογοθεραπείας.
Πρέπει να πραγματοποιούνται κάθε μέρα, δίνοντας τουλάχιστον 10-15 λεπτά. Στην ιδανική περίπτωση, πρέπει να εργάζεστε με το παιδί σας τρεις φορές την ημέρα για 10 λεπτά.
Είναι επιθυμητό να συμπεριληφθούν τα ακόλουθα στοιχεία σε κάθε μάθημα:
- προθέρμανση (γυμναστική) για τη συσκευή ομιλίας - 3-5 λεπτά.
- ρυθμός λογότυπου (προφορά προβληματικών ήχων σε ποιήματα και καθαρές φράσεις) συγχρονισμένα με κίνηση, με το ρυθμό του άλματος ή του περπατήματος - 1-2 λεπτά.
- αναπνευστικές ασκήσεις με την προφορά προβληματικών ήχων κατά την εκπνοή (1-2 λεπτά).
- ποιήματα και τραγούδια, μπορούν να συνδυαστούν με κίνηση, συναισθηματικά χρωματισμένα από εκφράσεις του προσώπου και χειρονομίες (3-4 λεπτά).
- παιχνίδια λογοθεραπείας με διδακτικό υλικό (4-5 λεπτά).
- νέες ασκήσεις - εμφάνιση και επανάληψη (2-3 λεπτά).
Όπως μπορείτε να δείτε, δεν θα πάρει πολύ.
Εκτός από τα προφανή οφέλη για την ανάπτυξη του λόγου, τέτοιες κοινές δραστηριότητες και παιχνίδια θα ωφελήσουν την επικοινωνία μεταξύ ενηλίκων και παιδιού, βοηθούν στην καλύτερη κατανόηση μεταξύ τους και στη δημιουργία σχέσεων εμπιστοσύνης.
Ασκήσεις για τη συσκευή ομιλίας
Η άρθρωση της γυμναστικής μπορεί να είναι ένα πολύ αστείο και διασκεδαστικό χόμπι. Οι γονείς μπορούν να προσφέρουν στο παιδί να κολλήσει τη γλώσσα του σαν φίδι, να το "κρεμάσει" σαν κουρασμένο σκυλί, με τη γλώσσα του έξω, να τραβάς κάτι στον αέρα, ώστε η μητέρα να προσπαθεί να μαντέψει τι έχει απεικονίσει το παιδί. Τα χείλη αναδιπλώνονται σε ένα σωλήνα, που απεικονίζεται ως ελέφαντας και ένα ψάρι, απλωμένα με ένα πλατύ χαμόγελο και τα δόντια τους λυγισμένα, σαν ένα θυμωμένο λιοντάρι.
Τέτοιες απλές ασκήσεις αναπτύσσουν τους μύες του προσώπου, τους μυς των χειλιών, τη γλώσσα, το σαγόνι καλά, και επίσης ενθουσιάζουν το παιδί και τους ενήλικες. Εάν συνοδεύετε αρθρικές ασκήσεις με αστείους ήχους που συμπληρώνουν το απεικονιζόμενο ζώο, τότε η διασκέδαση είναι εγγυημένη για όλους.
Γλωσσικές ανατροπές και φράσεις
Η αξία των καθαρών ρητρών είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθεί. Δεν επιτρέπουν στο παιδί να χάσει έναν ήχο σε μια λέξη, η προφορά του οποίου είναι δύσκολο για αυτόν, να τον αντικαταστήσει με έναν παρόμοιο, αλλά διαφορετικό ήχο.
Η μαμά και ο μπαμπάς μπορούν εύκολα να γράψουν φράσεις μόνοι τους. Για να γίνει αυτό, η αρχή και το τέλος ενός ρυθμιστικού δίσκου ή τετράτροπου περιλαμβάνει τον ήχο ή το συνδυασμό ήχων με τους οποίους το παιδί έχει συχνά προβλήματα.
Για παράδειγμα, για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας με προβληματικό "L", η προφορά θα είναι πολύ καλύτερη αν, σε ρυθμικές ασκήσεις, όταν περπατά, πηδά, χορεύει, λέει μια καθαρή φράση σε αυτόν τον ήχο:
Έφτασε ο χειμώνας La la la
Ασπρισμένα τα πόδια των δέντρων
Πάγωσα, σάρωσα,
Το δάσος μαγεύεται.
Με προβληματική συριγμό, το παιδί θα βοηθηθεί να αντιμετωπίσει την αφθονία τέτοιων ήχων:
Shchi-shchi-shchi πηγαίνετε ματιά
Shu shu shu πυρκαγιά
Cha-cha-cha δώσει kalacha.
Ο ήχος P, που είναι δύσκολος για μεγάλο αριθμό παιδιών προσχολικής ηλικίας, μπορεί να αντιμετωπιστεί εάν χρησιμοποιείτε τακτικά τις ακόλουθες φράσεις:
Ra-ra-ra, ra-ra-ra έξω από το παράθυρο είναι ζεστό
Ξαναγυρίστε, ξαναγυρίστε θα περπατήσουμε στην αυλή.
Κατά την επιλογή των γλωσσών, πρέπει επίσης να προσέχετε τους ήχους και τους συνδυασμούς ήχων που επικρατούν σε αυτούς. Έτσι, το γνωστό "Σάσα με στεγνωτήρια" - θα βοηθήσει με ελαττώματα στην προφορά των ήχων.
Για να εκπαιδεύσετε το "P", μπορείτε να πείτε μια συναισθηματική γλώσσα για μια βίδρα σε κολάν, η οποία συλλέγει πυρήνες κέδρου στα βάθη της τούνδρας, ή ένα ποίημα για έναν καρκίνο σε ένα ποτάμι και έναν άτυχο Έλληνα.
Για να μάθετε τη σωστή προφορά του "L", μπορείτε να θυμηθείτε την ιστορία ενός κουδουνιού που δεν ρίχτηκε σε καμπάνα.
Η δυσκολία και ο ρυθμός εκφώνησης των γλωσσικών ανατροπών θα πρέπει να αυξηθούν σταδιακά, ξεκινώντας με μερικές προτάσεις με αργό ρυθμό και τελειώνοντας με δύο τετρααρακτήρες με ανταγωνιστικό ρυθμό - ποιος θα τις προφέρει πιο γρήγορα χωρίς λάθη.
Παιχνίδια και εργασίες
Οι δραστηριότητες στο σπίτι είναι μια καλή προσθήκη στα παιχνίδια που χρησιμοποιούν εικόνες. Θα βοηθήσουν όχι μόνο στην ανάπτυξη της ομιλίας, αλλά θα έχουν επίσης ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξη της φαντασίας, την ικανότητα σύνθεσης και οικοδόμησης ιστοριών και έκφρασης των σκέψεών σας. Για τα επόμενα μαθήματα, θα χρειαστεί να εκτυπώσετε τις ακόλουθες εικόνες σε συνηθισμένα φύλλα Α4.
Εάν είναι ασπρόμαυρα, μπορείτε να τα προ-χρωματίσετε με το παιδί σας, γιατί Το σχέδιο, όπως το γράψιμο, αναπτύσσει εξαιρετικές κινητικές δεξιότητες και διεγείρει την ανάπτυξη του λόγου. Μόλις οι εικόνες είναι έτοιμες, αρχίζουμε να παίζουμε.
"Παραμύθι"
Ένα παιχνίδι για την ανάπτυξη της προφοράς των αδελφών, καθώς και των "Z" και "S". Οι χιονάνθρωποι και οι Snow Maiden πηγαίνουν σε ταξίδι. Πρέπει να συσκευάσουν τις βαλίτσες τους. Η αποστολή του παιδιού είναι να στείλει σε κάθε έναν από τους χαρακτήρες έναν κύκλο χαρτιού σε ένα αντικείμενο που επικολλήθηκε ή σχεδιάστηκε πάνω του.
Το Snow Maiden συλλέγει μόνο αντικείμενα στα οποία ο ήχος "W", "F", "Sh" και "H" και ο χιονάνθρωπος - μόνο εκείνοι οι κύκλοι στους οποίους απεικονίζονται αντικείμενα στο όνομα των οποίων υπάρχουν "S", "Z".
Για κύκλους, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις ακόλουθες λέξεις και εικόνες - ήλιος, ομπρέλα, γούνινο παλτό, καπέλο, βούρτσα, κύπελλο, ρούχα, τσάντα, γάντια, κασκόλ, ρολόι, σκύλος, βαλίτσα, πουλόβερ, κάστρο, λαγουδάκι και άλλα.
"Ζίνα το γλυκό δόντι"
Για αυτό το παιχνίδι για μια εικόνα ενός κοριτσιού με γλυκό δόντι, κόψτε κομμάτια σε σχήμα καραμέλας από απλό χαρτί άλμπουμ. Σε κάθε χαρτί "γλυκύτητα" επισυνάπτεται μια εικόνα με ένα αντικείμενο ή ζώο, στο όνομα του οποίου υπάρχει προβληματικός ήχος.
Εάν το L και R του παιδιού «κουτσό», τότε μπορείτε να κολλήσετε ή να σχεδιάσετε στα «γλυκά» ένα λιοντάρι, ένα γλειφιτζούρι, ένα ψάρι, καρκίνο, ουράνιο τόξο, φύλλα, κρίνος, τριαντάφυλλα, καγκουρό, καρχαρία κ.λπ. Μόλις το μωρό προφέρει σωστά τον ήχο η λέξη που σχεδίασε το κορίτσι Zina παίρνει μια καραμέλα.
"Το Piglet επισκέπτεται"
Όλα τα παιδιά προσχολικής ηλικίας θυμούνται την ιστορία του Piglet, που πήγε να επισκεφτεί με μπαλόνια. Εάν κόψετε μπαλόνια από χαρτί και τοποθετήσετε εικόνες πάνω τους, στο όνομα των οποίων υπάρχουν ήχοι που είναι προβληματικοί για το παιδί, τότε μπορείτε να παίξετε πόσα μπαλόνια μπορεί να συλλέξει το Piglet.
Κάθε σωστή προφορά του ήχου είναι συν ένα χοιρίδιο. Ταυτόχρονα, το παιδί θα εξασκηθεί στην καταμέτρηση.
"Υπνηλία πόνυ"
Στην εικόνα ενός ύπνου πόνυ - ο ήρωας των αγαπημένων κινουμένων σχεδίων των σύγχρονων παιδιών - θα χρειαστεί να κόψετε μικρά σύννεφα από χαρτί. Θα πρέπει να επικολληθούν με εικόνες διαφόρων αντικειμένων, ζώων, φυσικών φαινομένων. Όσο περισσότερα σύννεφα υπάρχουν, τόσο το καλύτερο. Το όνομα των εικόνων πρέπει να περιέχει τους ήχους με τους οποίους το παιδί είναι πιο επιτυχημένο. Ο ελέφαντας, η τίγρη, η βροχή, ο φρύνος, ο λύκος, το μήλο, ο κροκόδειλος, το ψάρι, η μπάλα είναι μερικές μόνο από τις επιλογές.
Πρώτον, το παιδί πρέπει να απαντήσει στην ερώτηση, τι ονειρεύτηκε το υπέροχο πόνυ. Για να γίνει αυτό, πρέπει να ονομάσει κάθε λέξη ευανάγνωστα και να επαναλάβει για να ενοποιήσει το αποτέλεσμα.
Στη συνέχεια, αφήστε μερικά "σύννεφα" και ζητήστε από το παιδί σας να βρει μια ονειρική πλοκή. Για παράδειγμα, αφήσατε πίσω μια τίγρη, ένα λιοντάρι, ένα ουράνιο τόξο και έναν κροκόδειλο. Το καθήκον του παιδιού είναι να συνθέσει μια σύντομη ιστορία με αυτές τις λέξεις. Θα μπορούσε να είναι η ιστορία του πώς τα ζώα στη ζούγκλα είδαν για πρώτη φορά το ουράνιο τόξο.
Υποστηρίξτε το παιδί, βοηθήστε το, δώστε του την ευκαιρία να δείξει όλη τη φαντασία του. Σταδιακά, οι προβληματικές λέξεις θα γίνουν αυτόματα καλύτερες.
Χρήσιμες συμβουλές
Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν τα ακόλουθα σημεία:
- Κάντε το μόνο όταν το παιδί έχει τη διάθεση για παιχνίδι. Μην αναγκάζετε τον γιο ή την κόρη σας να παρακολουθήσει μαθήματα λογοθεραπείας.
- Δείξτε περισσότερη υπομονή, ενθαρρύνετε το παιδί, μην τον επιπλήξετε, μην ζητήσετε άμεση σωστή προφορά.
- Συνθέστε και δημιουργήστε νέα παιχνίδια σύμφωνα με το σχήμα των προηγούμενων, αφήστε τους αγαπημένους σας χαρακτήρες και τους ήρωες των παιχνιδιών και των κινούμενων σχεδίων στα παιχνίδια σας.
- Μην απελπιστείτε εάν στην αρχή το παιδί παραπονιέται για κόπωση. Σταδιακά, η συσκευή ομιλίας του θα ενισχυθεί και η σωστή αναπαραγωγή θα γίνει ο κανόνας, μια φυσική διαδικασία.
Για ένα άλλο παιχνίδι ανάπτυξης ομιλίας, δείτε το επόμενο βίντεο.
