Όλα τα παραμύθια, που εφευρέθηκαν από τους γονείς, χρειάζονται για να δείξουν στο παιδί, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα ενός χαρακτήρα, πώς να συμπεριφέρεται σωστά σε διαφορετικές καταστάσεις ζωής. Ακόμα και το ίδιο το όνομα υποδηλώνει ότι ένα παραμύθι πρέπει να διδάξει σε ένα παιδί κάτι.
Πολλοί ψυχολόγοι πιστεύουν ότι όλες οι ιστορίες φέρουν ένα συγκεκριμένο σενάριο ζωής, οπότε πρέπει να είστε προσεκτικοί όταν επιλέγετε μια εργασία για το παιδί σας. Όλοι τους μοιράζονται τις εμπειρίες της ζωής τους με το παιδί, τους επιτρέπουν να κατανοήσουν τη λαϊκή σοφία σε μια απλή και κατανοητή μορφή. Μικρά, διδακτικά και δημιουργικά παραμύθια όχι μόνο επιτρέπουν τη διαμόρφωση ηθικών ιδιοτήτων σε ένα παιδί, αλλά και τον κάνουν να σκέφτεται, να αναπτύσσει φαντασία και δημιουργικότητα.
Γιατί πρέπει να πείτε παραμύθια στα παιδιά;
Βοηθούν στη διαμόρφωση μιας κατανόησης του περιβάλλοντος, για το καλό και το κακό. Παρατηρώντας παραμύθι χαρακτήρες, το παιδί συνειδητοποιεί καλύτερα τις καλές και τις κακές πράξεις. Τα έργα όχι μόνο αναπτύσσονται, διδάσκουν, αλλά και εκπαιδεύουν.
Προβάλλοντας τον εαυτό του πιο συχνά σε παραμύθι χαρακτήρες, το παιδί, μαζί με τον ήρωα, βρίσκει μια διέξοδο από κάθε δύσκολη κατάσταση. Τα παραμύθια μπορούν να παρηγορήσουν ακόμη και τον μικρότερο ακροατή.
Πώς να επιλέξετε διδακτικές ιστορίες;
Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας θέλουν να μιλούν για ηθικούς κανόνες συμπεριφοράς, γιατί φέρνει θετικές ιδιότητες: καλοσύνη, ανταπόκριση, υπευθυνότητα. Τα παραμύθια πρέπει να επιλέγονται ανά ηλικία, λαμβάνοντας υπόψη τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά. Όταν προκύπτουν δύσκολες καταστάσεις, οι γονείς μπορούν να εφαρμόσουν αποσπάσματα από διδακτικά παραμύθια, δείχνοντας έτσι πώς θα μπορούσαν να είχαν κάνει διαφορετικά. Ταυτόχρονα, πρέπει να προσπαθήσουμε να επιλέξουμε ευγενικά, έξυπνα και θετικά παραμύθια.
Λίστα δειγμάτων:
- Για μωρά, μπορείτε να επιλέξετε αστεία, ποιήματα των A. Barto, S. Marshak. Τα παραμύθια πρέπει να είναι σύντομα, με μια απλή πλοκή, για παράδειγμα, τα λαϊκά παραμύθια "Kolobok". "Teremok", "Γογγύλι".
- Στα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να προσφερθούν βιβλία: VA Oseev "Ποιος είναι ηλίθιος εδώ;", "Μαγική λέξη". SA Baruzdin "Tales of the Tram", "The Brave Piglet", L. Panteleev "Fenka", "Two Frogs", E. Uspensky "Εκπαιδευτικές ιστορίες για το αγόρι Yasha".
- Στην ηλικία των 4 ετών, τα παιδιά θα λατρέψουν τις περιπέτειες του Charles Pierrot "Puss in Boots", κορίτσια - παραμύθια για τις πριγκίπισσες.
- Σε 7 παιδιά μπορούν να συμμετάσχουν στην ανάγνωση ποιημάτων. Η καλύτερη επιλογή θα είναι τα παραμύθια των παιδιών του Πούσκιν "Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού". «Η πράσινη βελανιδιά δίπλα στη θάλασσα» - είναι και διδακτικές και ενδιαφέρουσες.
Στο τέλος κάθε παραμυθιού, οι γονείς μπορούν να ρωτήσουν το παιδί: "Τι είναι το παραμύθι;", "Τι μπορεί να διδάξει;", "Γιατί οι ήρωες κάνουν τέτοια πράγματα;", "Τι θα συμβεί εάν παραμείνουν μόνο κακοί ήρωες στο παραμύθι;" θα υπήρχε ένα παραμύθι χωρίς τον κύριο χαρακτήρα; "
Στον σύγχρονο κόσμο, στα ράφια των βιβλιοπωλείων και των διαδικτυακών πόρων, μπορείτε να δείτε μεγάλο αριθμό παιδικών βιβλίων για κάθε ηλικία σε διάφορα θέματα, ώστε να μπορείτε πάντα να επιλέξετε αυτό που θα προσελκύσει το παιδί σας. Ας ρίξουμε μια ματιά σε αυτά.
Παραμύθια για άτακτα και άτακτα παιδιά
Τα παραμύθια πολύ συχνά βοηθούν τους γονείς όταν δεν μπορούν πλέον να αντιμετωπίσουν τις ιδιοτροπίες τους. Για να διορθώσετε αυτήν τη συμπεριφορά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε επιλεγμένες ιστορίες και ιστορίες, όπου η κατάσταση είναι πολύ παρόμοια με τη συμπεριφορά του μωρού.
Μπορεί να περιέχει παραμύθι χαρακτήρες, αγαπημένους χαρακτήρες, ζώα και παιχνίδια. Μέσα από ένα παραμύθι, το παιδί αποκτά εμπειρία και θετικούς τρόπους αλλαγής:
- Μια σειρά από παραμύθια για το αγόρι Fedya Egorov: «Πώς η Fedya μετατρέπεται σε ποντίκι»; «Η Noble Fedya έσωσε το δάσος». "Obeschaikin"; "Η ιστορία της υγιεινής διατροφής"? "Μια ιστορία παιχνιδιών".
- "50 θεραπευτικά παραμύθια από 33 ιδιοτροπίες" του Ι. Μανιτσένκο (2-7 ετών). Αυτό το βιβλίο δεν περιέχει απλές ιστορίες και ιστορίες, όπου ένας χαρακτήρας παρόμοιος με το παιδί σας παλεύει με την ιδιοτροπία του. Αυτό επιτρέπει στα παιδιά να αντικατοπτρίζουν τη συμπεριφορά τους. Ένα παραμύθι θεραπεύει μόνο μια ιδιοτροπία. Το θεραπευτικό αποτέλεσμα των παραμυθιών είναι ασύγκριτο με οτιδήποτε, γιατί βοηθούν να απαλλαγούμε από κάθε ιδιοτροπία. Τα ακόλουθα προβλήματα αντιμετωπίζονται σε αυτό το βιβλίο: "Δεν κοιμάται". "Τρώει άσχημα"? «Η γέννηση ενός δεύτερου παιδιού». "Δεν του αρέσει να ντύνομαι"; «Δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο». «Επιλέγει τα παιχνίδια άλλων ανθρώπων». "Συμπεριφέρεται επιθετικά". "Δεν θέλει να ασήμαντο."
- Ένας πρακτικός οδηγός για τους γονείς των άτακτων παιδιών - ο συγγραφέας του RK Khaziev "Η ιστορία του Pavlik and the Good Magic Hare", "Arina's Tales", "Amazing Words", "The Tale of How Vasya προσπάθησε να πάει στο σχολείο."
- Ιστορίες για τους Masha και Oyka από τους S.L. Προκόφιεφ. Παραμύθι "σκληρές λέξεις"; "Σχετικά με την πιπίλα"; "Τεμπέλης πόδια" κ.λπ. Με βάση αυτές τις ιστορίες δημιουργήθηκαν τα κινούμενα σχέδια "Masha and Naughty Legs".
- Irina Gurina "Εγχειρίδιο για γονείς". Εδώ συγκεντρώνονται ενδιαφέροντα και διδακτικά ποιήματα, παραμύθια, ποιήματα για τα μικρά και για όλες τις περιπτώσεις. Λύστε προβλήματα με ιδιοτροπίες, απογαλακτισμό από θηλή, ασήμαντη προπόνηση, βούρτσισμα δοντιών, κανόνες ασφαλείας και συμπεριφορά για τα παιδιά.
- Διδακτικές ιστορίες (σειρά "Good Tales") του Ν. Κλίμοβα. Στο βιβλίο, ο κύριος χαρακτήρας της Σόφιας θα πρέπει να αντιμετωπίσει διαφορετικές δοκιμές και να γνωρίσει την τεμπελιά και το φθόνο της. "Ταξιδέψτε στη Βρουλάνδη", "Πώς πήγε η Σόφια να επισκεφτεί τη Λένι", "Κυρία Μόννυχκα", "Μικρή πριγκίπισσα".
Παραμύθια για παιδιά για αυτοκίνητα, παιχνίδια και ζώα
Τα μικρά παιδιά ενδιαφέρονται για όμορφα και φωτεινά βιβλία από χαρτόνι ή άλλο υλικό, ειδικά με τη μορφή των αγαπημένων τους χαρακτήρων. Τους αρέσει να ακούνε σύντομα ποιήματα και τραγούδια. Συνιστάται το βιβλίο να είναι σε πυκνή σχεδίαση, για παράδειγμα χαρτόνι, έτσι ώστε το παιδί σας να μην το σκίζει. Πράγματι, κυρίως κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου τους αρέσει να βλέπουν εικόνες και να αναποδογυρίζουν φύλλα.
- Κατά τη διάρκεια του έτους, τα παιδιά αρχίζουν να δραστηριοποιούνται και να εξερευνούν τον κόσμο, οπότε το ενδιαφέρον για τα βιβλία εξασθενεί λίγο. Αλλά αυτό είναι προσωρινό, οπότε μερικές φορές συνεχίστε να τα διαβάζετε ή να τα αναθεωρείτε.
- Σε ηλικία 2-3 ετών, τα παιδιά αγαπούν τα παραμύθια για τα αγαπημένα τους παιχνίδια, για παράδειγμα, για ένα σκυλί, μια κούκλα ή μια γραφομηχανή που δεν υπακούει στη μητέρα, δεν ήθελε να φάει ή να βοηθήσει. Επίσης, ακούνε πάντα αστείες ιστορίες για τα ζώα. Αυτό συμβαίνει επειδή το παιδί συνδέεται με έναν ήρωα παραμυθιού και μερικές φορές διορθώνει τη μητέρα του, ωθώντας την σε παρόμοιες καταστάσεις από τη ζωή του. Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να πει στη μέση ενός παραμυθιού, "Η Μπάνι δεν θέλει να βάλει παιχνίδια." Εδώ, μόνο οι γονείς μπορούν να σας πουν πώς μπορείτε να βοηθήσετε το λαγουδάκι.
- Σε ηλικία 3 ετών, τα παιδιά αγαπούν να ακούνε υπέροχα έργα. Μπορείτε να χωρίσετε την ιστορία σε αρκετές νύχτες. Τα παιδιά θυμούνται ήδη καλά και είναι σε θέση να σας πουν πού σταματήσατε χθες το βράδυ, οπότε ενδιαφέρονται ακόμη περισσότερο. Πριν συνεχίσετε την ιστορία, φροντίστε να θυμάστε όλα τα σημαντικά σημεία και να τα συζητήσετε. Συμπεριλάβετε εκπαιδευτικές ιστορίες και παραμύθια για γράμματα, αριθμούς, γνωστικές στιγμές από τον κόσμο γύρω σας στις λίστες σας.
Αστεία παραμύθια για παιδιά
Μερικές φορές η εκπαιδευτική γραμμή εντοπίζεται επίσης σε χιουμοριστικά έργα.
Οι αστείες στιγμές στα βιβλία ενισχύουν μόνο την επίδραση της εκπαιδευτικής επιρροής. Τα παιδιά αρέσει να αστειεύονται, να κάνουν το αντίθετο: τα δημιουργεί με θετικό τρόπο, αναπτύσσει μια αίσθηση του χιούμορ.
Ας σημειώσουμε εδώ τις ιστορίες των διάσημων παιδικών συγγραφέων:
- "Σύγχυση" - Κ.Ι. Τσουκόφσκι;
- "On the Hill" - V.Nosov;
- "Merry Tales and Stories" - Β. Σούτεφ
- "50 μικρά παραμύθια", "Vera και Anfisa στο νηπιαγωγείο" - E. Uspensky,
- «Το μεγάλο βιβλίο ποιημάτων, παραμυθιών και αστείων ιστοριών» του D. Harms.
- «Πρέπει να έχεις την αίσθηση του χιούμορ» - V. Dragunsky.
- "Επιβλαβείς συμβουλές" G. Oster;
- Andrey Usachev, Victor Chizhikov "Πόλη του γέλιου".
Η μαμά είναι αφηγητής
Τα παιδιά ακούνε όλα τα παραμύθια της μητέρας από την παιδική ηλικία με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, γιατί συχνότερα οι μητέρες περνούν όλη την ημέρα στο χώρο εργασίας, και διαβάζοντας το αγαπημένο τους παραμύθι όχι μόνο δίνει αμοιβαία ευχαρίστηση, αλλά δίνει και στιγμές όπου μπορούν να απολαύσουν την πολυαναμενόμενη επικοινωνία.
Τα παραμύθια καλούν τη μαμά να δει και να νιώσει τον κόσμο του παιδιού. Αυτό, φυσικά, είναι ένα από τα σημαντικά σημεία για τους γονείς που θέλουν να βρουν συμβιβασμό και κατανόηση με το παιδί τους. Στη διαδικασία σύνθεσης ενός παραμυθιού, μπορείτε να αποφασίσετε, μαζί με το παιδί σας, τι είδους παραμύθι θα είναι - σύντομο ή μεγάλο. Φροντίστε να συμπεριλάβετε τη φαντασία του παιδιού σε ένα παραμύθι.
Το παραμύθι της μαμάς μπορεί να θεραπεύσει τη συμπεριφορά κάθε παιδιού, το κύριο πράγμα είναι να επιλέξετε τη σωστή και κατάλληλη ιστορία για το μωρό. Σε αυτήν την περίπτωση, το εκπαιδευτικό αποτέλεσμα θα επιτευχθεί σε ήπια μορφή, χωρίς σημειώσεις και απαιτήσεις. Ακούγοντας τα παραμύθια της μαμάς, το μωρό όχι μόνο μαθαίνει το άγνωστο και νέο για τον εαυτό του, αλλά μαθαίνει επίσης σημαντικά μαθήματα ζωής.
Και τέλος, θέλω να πω: διαβάστε όσο το δυνατόν συχνότερα, ειδικά πριν τον ύπνο, γιατί αυτή είναι η πιο μυστηριώδης στιγμή, δώστε στα παιδιά παραμύθια, πείτε και συνθέστε - τελικά, αυτός είναι ένας πολύτιμος χρόνος επικοινωνίας!
Παρακολουθήστε τα παρακάτω κινούμενα σχέδια με το παιδί σας για να τους παρακινήσετε να μάθουν.
Για τα παιδιά που είναι τεμπέληδες, το κινούμενο σχέδιο "Η Μασά δεν είναι πλέον τεμπέλη" θα βοηθήσει
Εάν το παιδί δεν θέλει να κοιμηθεί εγκαίρως - "Πώς η Μάσα τσακώθηκε με το μαξιλάρι."
