Στη σύγχρονη παιδαγωγική, οι γονείς μπορούν να βρουν πολλές μεθόδους συγγραφέα για την ανατροφή ενός παιδιού από το λίκνο. Ωστόσο, το πιο δημοφιλές είναι το αναπτυξιακό πρόγραμμα της Ιταλικής επιστήμονας Μαρία Μοντεσόρι. Η μέθοδος της, φυσικά, με επίκεντρο τα νέα επιτεύγματα στην παιδαγωγική, χρησιμοποιείται ενεργά σε πολλά αναπτυξιακά κέντρα και νηπιαγωγεία σε πολλές χώρες του κόσμου. Ποιο είναι το μυστικό μιας τέτοιας δημοτικότητας;
Λίγη ιστορία ...
Ο ιδρυτής της διάσημης τεχνικής είναι η πρώτη γυναίκα στην Ιταλία που κατέκτησε το επάγγελμα του γιατρού. Δουλεύοντας με παιδιά με αναπτυξιακή αναπηρία, η συγγραφέας δημιούργησε το δικό της πρόγραμμα αποκατάστασης, το οποίο εκτιμήθηκε ιδιαίτερα στο εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Το 1907, για πρώτη φορά, το Παιδικό Σπίτι άνοιξε τις πόρτες του για υγιή παιδιά προσχολικής ηλικίας και μαθητές. Σε αυτό το ίδρυμα εφαρμόστηκε η ίδια η τεχνική για την οποία μιλάμε σήμερα.
Αργότερα, η μέθοδος έγινε ευρέως γνωστή - το Montessori έδωσε μεγάλο αριθμό διαλέξεων, δημοσίευσε αρκετά μοναδικά βιβλία και πολλά διδακτικά βοηθήματα. Σε όλο τον κόσμο, προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα εμφανίστηκαν στα οποία οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποίησαν αυτή τη μέθοδο και λίγο αργότερα εμφανίστηκαν πειραματικά σχολεία. Για περισσότερα από εκατό χρόνια, παρέμεινε στο αποκορύφωμα της δημοτικότητας μεταξύ γονέων και δασκάλων.
Η ουσία της παιδαγωγικής Montessori
Ίσως η κύρια αρχή αυτής της μεθόδου είναι η ιδέα της αυτο-εκπαίδευσης του μωρού. Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να καταλάβουν τι ενδιαφέρει το παιδί, να δημιουργήσουν τις απαραίτητες αναπτυξιακές συνθήκες και να εξηγήσουν πώς μπορείτε να αποκτήσετε γνώση. Εξ ου και το σύνθημα του εκπαιδευτικού συστήματος: "Βοήθησέ με να το κάνω μόνος μου!".
Βασικά σημεία:
- Τα μαθήματα πραγματοποιούνται σε ένα ειδικά οργανωμένο περιβάλλον, χωρισμένο σε διάφορες ζώνες (θα μιλήσουμε για αυτές λίγο αργότερα), όπου τοποθετούνται εύκολα εγχειρίδια εργασίας.
- Σε ομάδες, προσχολικής ηλικίας διαφορετικών ηλικιών ασχολούνται: οι ηλικιωμένοι φροντίζουν τα μικρά παιδιά και αυτοί, με τη σειρά τους, προσπαθούν να μάθουν από μεγαλύτερα παιδιά.
- Οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να επιβάλλουν τίποτα στο παιδί, ο ίδιος θα αποφασίσει τι είναι ενδιαφέρον για αυτό (να κολυμπήσει το μωρό, να ζωγραφίσει ή να παίξει με ένθετα κουφώματα), πόσο χρόνο θα αφιερώσει, είτε θα σπουδάσει μόνος του είτε σε μια εταιρεία.
Ωστόσο, μην νομίζετε ότι η ανεκτικότητα αναπτύσσεται σε ομάδες και τάξεις. Τα παιδιά διδάσκονται να τηρούν τους ακόλουθους κανόνες:
- Τι μπορεί να κάνει το παιδί μόνος του, χωρίς τη συμμετοχή δασκάλου ή γονέα. Αυτό αναπτύσσει ανεξαρτησία, αυτοπεποίθηση.
- Τα παιδιά πρέπει να είναι ήσυχα, να μην παρεμβαίνουν σε άλλους για να παίξουν και να σπουδάσουν. Ωστόσο, μπορούν να αφήσουν ατμό σε ειδικές αίθουσες χαλάρωσης.
- Όλα τα παιχνίδια, τα μπλοκ και τα εργαλεία γραφής με τα οποία αλληλεπιδρούν τα παιδιά, πρέπει να πλένουν, να διπλώνουν και να τα αφήνουν. Αυτό αναπτύσσει σεβασμό για τους άλλους ανθρώπους στα παιδιά.
- Αυτός που πήρε για πρώτη φορά την κούκλα ή τα ένθετα και ασχολείται με αυτά τα εγχειρίδια. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά ανατρέφονται για να κατανοήσουν τα όριά τους και των άλλων.
Η συμμόρφωση με τους κανόνες, ο εξορθολογισμός των δραστηριοτήτων φέρνει σταθερότητα στη ζωή των παιδιών, επιτρέπει στους προσχολικούς να αισθάνονται πιο σίγουροι, ενθαρρύνουν την υπομονή και τον σεβασμό για τους συνομηλίκους και τους ενήλικες.
Τι είναι ξεχωριστό για τα μαθήματα Montessori;
Στα νηπιαγωγεία, οι ομάδες χωρίζονται σε διάφορες ζώνες και γεμίζουν με μια ποικιλία διδακτικών βοηθημάτων. Αυτή η χωροθέτηση βοηθά τους εκπαιδευτικούς να οργανώσουν το χώρο εργασίας τους και να διατηρήσουν την τάξη, και τα παιδιά μπορούν να πλοηγηθούν καλύτερα σε μια ποικιλία υλικών. Έτσι, με περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με τη ζώνη:
- Πρακτική περιοχή βοηθά τα παιδιά να αποκτήσουν τις απλούστερες οικιακές δεξιότητες. Για παράδειγμα, τα παιδιά ηλικίας από ένα έως τρία ετών μαθαίνουν να σκουπίζουν το πάτωμα με μια βούρτσα και κουτάλα, κουμπιά και κουμπιά ξεκουμπώματος διαφορετικών μεγεθών, κούκλες Velcro, φόρεμα και γδύσιμο. Τα παιδιά ηλικίας τριών έως οκτώ ετών μαθαίνουν να καθαρίζουν παπούτσια, να πλένουν και να σιδερώνουν ρούχα, να πλένουν και να κόβουν λαχανικά για σαλάτες, ακόμη και να γυαλίζουν μεταλλικά αντικείμενα.
- Αισθητηριακή ζώνη περιλαμβάνει αντικείμενα που διαφέρουν σε σχήμα, μέγεθος, χρώμα και βάρος. Παιχνίδια με παρόμοια υλικά (μπάλες αφρού διαφόρων διαμέτρων, ένα σύνολο καπακιών διαφορετικών μεγεθών για βάζα και μπουκάλια) αναπτύσσουν στα παιδιά τις κινητικές ικανότητες των χεριών και των δακτύλων, αίσθηση αφής, καθώς και διανοητικές διεργασίες - μνήμη και προσοχή.
- Μαθηματική ζώνη αποτελείται από υλικά που βοηθούν τα παιδιά να κυριαρχήσουν στην καταμέτρηση, να εξοικειωθούν με μαθηματικά σύμβολα και γεωμετρικά σχήματα. Μοντέλα γεωμετρικών σωμάτων επιλέχθηκαν για παιδιά. Τα μεγαλύτερα παιδιά μαθαίνουν μαθηματικά χρησιμοποιώντας μετρήσεις, ξύλινες σανίδες με παραδείγματα υπολογισμών, σύνολα αριθμών που δίνουν μια ιδέα των κλασμάτων. Επίλυση τέτοιων εργασιών, το παιδί βελτιώνει επίσης την αφηρημένη σκέψη, ενισχύει την επιμονή.
- Στη ζώνη γλώσσας το μικρό θα βρει εγχειρίδια σχεδιασμένα για να μελετούν γράμματα και συλλαβές, διευρύνοντας το λεξιλόγιο. Για παράδειγμα, υφή γράμματα, κουτιά με εικόνες "Τι είναι αυτό;", "Ποιος είναι αυτός;" για τα μικρά, καθώς και ταμειακά γράμματα και συλλαβές, σετ τυπωμένων και κεφαλαίων γραμμάτων, βιβλία "Οι πρώτες μου λέξεις" για μεγαλύτερα παιδιά. Με τη βοήθειά τους, τα παιδιά μαθαίνουν να γράφουν και να διαβάζουν.
- Διαστημική ζώνη θα σας γνωρίσει το Σύμπαν, το περιβάλλον, τα μυστήρια της φύσης και των καιρικών φαινομένων, τον πολιτισμό και τα έθιμα των λαών του κόσμου. Φιγούρες από διάφορα ζώα περιμένουν μικρά παιδιά και τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας ασχολούνται με χάρτες και συλλογές ορυκτών.
ΕΝΔΙΑΦΕΡΩΝ: Busyboard - ένας πίνακας ανάπτυξης με κλειδαριές και κουμπιά για παιδιά με τα χέρια τους
Μια φωτογραφία:
Αμφιλεγόμενα σημεία στη μέθοδο Montessori
Το κύριο πλεονέκτημα της τεχνικής Montessori είναι ότι το παιδί αναπτύσσεται ανεξάρτητα, με τον δικό του ρυθμό, χωρίς μεγάλη παρέμβαση από ενήλικες. Όσον αφορά τα σημαντικά μειονεκτήματα της μεθόδου, οι ειδικοί αναφέρονται σε αυτά ως εξής:
- Τα περισσότερα βιβλία αποσκοπούν στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, λογικής και αναλυτικής σκέψης και νοημοσύνης. Οι δημιουργικές και συναισθηματικές σφαίρες ουσιαστικά δεν επηρεάζονται.
- Δεν υπάρχουν παιχνίδια ρόλων και υπαίθρια παιχνίδια, τα οποία, σύμφωνα με τον συγγραφέα, εμποδίζουν μόνο την πνευματική ανάπτυξη του μωρού. Αλλά οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι το παιχνίδι στην προσχολική παιδική ηλικία είναι η κορυφαία δραστηριότητα. Το παιδί μαθαίνει τον κόσμο γύρω του, ανθρώπινες σχέσεις, παίζει και αλληλεπιδρά με συμμαθητές.
- Οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν τις μητέρες ντροπαλών και αποσυρμένων παιδιών να είναι πολύ προσεκτικοί με την τεχνική Montessori. Υποθέτει σημαντική ανεξαρτησία και τα ήσυχα παιδιά είναι απίθανο να ζητήσουν βοήθεια εάν ξαφνικά δεν μπορούν να κάνουν κάτι.
- Οι καθηγητές σημειώνουν ότι μετά τη δημοκρατική ατμόσφαιρα που επικρατεί στις ομάδες Montessori, το παιδί σχεδόν δεν συνηθίζει στους κανόνες των συνηθισμένων νηπιαγωγείων και σχολείων.
Επί του παρόντος, τα κέντρα ανάπτυξης και πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν εφαρμόζουν τη μέθοδο Montessori στην αρχική της μορφή. Σύγχρονοι δάσκαλοι πάρτε μόνο το καλύτερο από αυτόπροσθέτοντας τις δικές σας εξελίξεις.
Συνομιλία με έναν ειδικό της πρώιμης ανάπτυξης βρεφών Montessori: Τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς πότε θέλουν το παιδί τους να αναπτυχθεί νωρίς
Η γνώμη μας
Η μεθοδολογία πρώιμης εκπαίδευσης της Ιταλικής γιατρούς και επιστήμονας Μαρία Μοντεσόρι είναι αρκετά ενδιαφέρουσα και περίεργη. Τα παιδιά που μεγάλωσαν στα μαθήματα Montessori είναι ανεξάρτητα και αυτοπεποίθηση, ξέρουν πώς να λύσουν τα καθημερινά προβλήματα. Όχι μόνο υπερασπίζονται τις απόψεις τους, αλλά είναι επίσης σε θέση να αναλάβουν την ευθύνη για τις δικές τους πράξεις.Εάν επιθυμείτε να δείτε αυτές τις ιδιότητες στο παιδί σας, δοκιμάστε να διαβάσετε πολλά βιβλία και εγχειρίδια από τον συγγραφέα:«Παιδικό σπίτι», «Η μέθοδος μου», «Η μέθοδος μου. Οδηγίες για την ανατροφή παιδιών από 3 έως 6 ετών "," Βοήθησέ με να το κάνω μόνος μου "," Το παιδί Montessori τρώει τα πάντα και δεν δαγκώνει "," Αυτο-εκπαίδευση και αυτο-εκπαίδευση στο δημοτικό σχολείο (συλλογή) "," Παιδιά - άλλοι "," Montessori Home School (σύνολο 8 βιβλίων) "," Απορροφώντας το μυαλό ενός παιδιού "," Μετά από 6 μήνες, είναι πολύ αργά. Μια μοναδική μέθοδος πρώιμης ανάπτυξης " - και σημειώστε μερικές συμβουλές για την ανάπτυξη και τη γονική μέριμνα των παιδιών.
Περαιτέρω:Τεχνική Montessori Do-it-yourself: οργάνωση ενός αναπτυσσόμενου περιβάλλοντος στο σπίτι
Χρήσιμο βιβλίο - 60 μαθήματα με ένα παιδί που χρησιμοποιεί τη μέθοδο Montessori
- Τεχνικές πρώιμης γονικής μέριμνας
- Τεχνικές πρώιμης ανάπτυξης
Η Τζούλια μοιράζεται την εμπειρία της με τις θετικές και αρνητικές πλευρές της τεχνικής Montessori:
Ταινία για τη Μαρία Μοντεσόρι
Μέθοδος Montessori. Ανάπτυξη παιδιών από 8 μηνών έως 3 ετών
Φυσικά, κάθε παιδί είναι ευφυές και επιτυχημένο άτομο. Το καθήκον ενός ενήλικα είναι απλώς να βοηθήσει το παιδί να αποκαλύψει τις δυνατότητές του, να μάθει να κατανοεί τον κόσμο μόνος του. Και μπορεί να το κατανοήσει μόνο μέσω της εμπειρίας - της εμπειρίας της σκέψης, του συναισθήματος, της δράσης.
Παίζοντας με υλικό Montessori, τα παιδιά αναπτύσσουν εξαιρετικές κινητικές δεξιότητες συντονισμού χεριών και χεριών-ματιών, βελτιώνουν το συντονισμό και την ακρίβεια των κινήσεων και αναπτύσσουν τις αισθητηριακές τους ικανότητες.
Αυτές οι φαινομενικά απλές ασκήσεις ρίχνουν νερό, κοσκινίζουν το μείγμα δημητριακών μέσα από ένα σουρωτήρι, σκουπίζουν το νερό με ένα σφουγγάρι, διπλώνουν τις χαρτοπετσέτες, ψεκάζουν τα δημητριακά με ένα κουτάλι, πιάνουν μπάλες, και πλένουν και σκουπίζουν το πάτωμα τόσο αγαπητό από τους περισσότερους ενήλικες κ.λπ. - η δράση στο μωρό είναι απλώς μαγευτική. Τώρα είναι σαν ενήλικας, μπορεί να κάνει τα πάντα και να κάνει τα πάντα μόνος του! Αυτό αυξάνει σημαντικά την αυτοεκτίμησή τους, και ως αποτέλεσμα, εμφανίζεται η αυτοπεποίθηση. Περιττό να πούμε, πόσο σημαντικό είναι αυτό!
