"Έλα το συντομότερο δυνατό, αλλιώς θα αργήσουμε ξανά για το νηπιαγωγείο!" - ικετεύει τη μητέρα και το μωρό συνεχίζει να διστάζει. Αυτό το πρόβλημα είναι γνωστό σε πολλούς ενήλικες. Κάποιος αναγκάζει τα παιδιά να τελειώσουν το πρωινό ή το ντύσιμο, ωθώντας τα με οδυνηρά λόγια και ακόμη και μανσέτες. Άλλοι επαναλαμβάνουν τα πάντα, αφήνοντας το χάος μόνο. Πώς να βοηθήσετε ένα αργό παιδί και μια ενοχλημένη μαμά;
Για να βρείτε τη σωστή προσέγγιση στη λύση, είναι απαραίτητο να κατανοήσετε τους λόγους αυτής της βραδύτητας. Και δεν είναι πάντα στην επιφάνεια. Το πρόβλημα παρατηρείται συχνότερα από τους γονείς στην προσχολική παιδική ηλικία, αν και τα πρώτα σημάδια μπορούν να εντοπιστούν ήδη στα νηπιακά.
Ένα τέτοιο χαρακτηριστικό μπορεί να προκαλέσει καθυστέρηση στη μάθηση και στο σχηματισμό δεξιοτήτων, χαμηλή συγκέντρωση και έλλειψη σκέψης, αίσθηση ενοχής λόγω τακτικών παρατηρήσεων και, ως αποτέλεσμα, νευρώσεων. Ως εκ τούτου, ο προσδιορισμός της πηγής βραδύτητας πρέπει να ανατεθεί σε νευρολόγο, ψυχολόγο ή παιδίατρο.
Από πού προέρχεται η βραδύτητα;
- Μερικές φορές αυτό συμβαίνει στο πλαίσιο μιας μακράς ασθένειας. Μετά την αποκατάσταση και την αύξηση της ανοσίας, ο ρυθμός της δραστηριότητας του παιδιού αποκαθίσταται.
- Μπορεί να προκύψει λόγω της οργανικής παθολογίας του εγκεφάλου που προκύπτει από μια δυσμενή εγκυμοσύνη, έναν δύσκολο τοκετό ή τη γέννηση ενός πρόωρου μωρού.
- Συχνά, η υπερβολική «λήθαργος» είναι απλώς μια περίοδος φυσιολογικής ανάπτυξης. Στα πρώτα χρόνια (από 1,5 έως 3 χρόνια), τα παιδιά χαρακτηρίζονται από την ατέλεια των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Τα δάχτυλά τους δεν αντιμετωπίζουν κουμπιά, δένοντας κορδόνια.
- Η επανεκπαίδευση των αριστερών προς τους δεξιούς είναι επίσης στη λίστα παραγόντων που συμβάλλουν στην επιβράδυνση των διανοητικών διαδικασιών.
- Το φλεγματικό είναι ένα κλασικό παράδειγμα κοπιού. Δεν ανέχεται βιασύνη, λογικό και εμπεριστατωμένο. Αντιπαθεί τις καινοτομίες, επιλέγει αποδεδειγμένες και οικείες τεχνικές. Το να ξυπνήσετε και να ετοιμαστείτε είναι μια πραγματική πρόκληση για τους ενήλικες.
- Η μείωση της γενικής δραστηριότητας συνδέεται συχνά με μια αγχωτική κατάσταση - μετακίνηση, διαζύγιο, μετάβαση σε νέο εκπαιδευτικό ίδρυμα, εσωτερικές συγκρούσεις. Η ψυχή του παιδιού απλά δεν μπορεί να αντεπεξέλθει στο αυξημένο φορτίο.
- Η βραδύτητα είναι μια άλλη μορφή χειραγώγησης των ενηλίκων σε μια οικογένεια με αυταρχικό τύπο ανατροφής, αυστηρές απαιτήσεις, αυστηρές τιμωρίες και συνεχή έλεγχο. Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί διαμαρτύρεται κρυφά ενάντια σε πολλές αναθέσεις και παραγγελίες.
Συμβουλές για γονείς αργών παιδιών
Έτσι, για να αλλάξουμε την κατάσταση προς το καλύτερο, σε ορισμένες περιπτώσεις, αρκεί να βελτιώσουμε τις σχέσεις μεταξύ των μελών του νοικοκυριού, να περιμένουμε μέχρι να μεγαλώσει ή να πραγματοποιήσει θεραπεία με βιταμίνες για να προωθήσει μια ταχεία ανάρρωση. Τώρα ας συζητήσουμε τι πρέπει να κάνουμε εάν το μωρό δεν είναι βιαστικά από τη φύση του και αυτό δεν συνδέεται με κανέναν τρόπο με την ανατροφή σε μια οικογένεια.
Τι πρέπει να κάνουμε?
- Λάβετε μια κλεψύδρα που δείχνει πώς περνά ο χρόνος. Προσκαλέστε το παιδί να ντύσει ή να φάει μέχρι να τελειώσει η άμμος. Με τη βοήθεια μιας τέτοιας συσκευής, θα μάθει ανεξάρτητα να παρακολουθεί την ταχύτητα των ενεργειών του και θα προσπαθήσει να ολοκληρώσει όλα τα πράγματα το συντομότερο δυνατό.
- Μερικές φορές ένας γιος ή μια κόρη πέφτει λόγω της δυσκολίας μετάβασης σε άλλες δραστηριότητες. Δώστε τους λίγο χρόνο για να ετοιμαστείτε: "Παίξτε με το σετ κατασκευής για άλλα πέντε λεπτά, και στη συνέχεια θα γευματίσουμε και θα βουρτσίσουμε τα δόντια μας." Η προειδοποίηση θα τους προετοιμάσει για την επόμενη εργασία.
- Τα περισσότερα παιδιά αισθάνονται πιο ήρεμα εάν έχουν μια ξεκάθαρη καθημερινή ρουτίνα. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που δεν μπορούν ακόμη να διαβάσουν μπορεί να σας φανεί χρήσιμο να έχετε ένα γράφημα με φωτογραφίες που να δείχνουν την ακολουθία των ενεργειών: πλύσιμο, ντύσιμο, πρωινό κ.λπ. Αυτό μπορεί να μειώσει σημαντικά τον αριθμό των υπενθυμίσεων και το παιδί θα αισθάνεται πιο σίγουρο.
- Αναπτύξτε την κινητικότητα του νευρικού συστήματος μέσω της καθημερινής εργασίας. Αυτό μπορεί να είναι τζόκινγκ, γυμναστική με δάχτυλα, ποδηλασία, ασκήσεις με σχοινί. Για να αυξήσετε το αποτέλεσμα, μεταβείτε από αργό ρυθμό σε γρήγορο.
- Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στα στάδια προσαρμογής στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, επειδή αυτά τα παιδιά φοβούνται το άγνωστο. Φροντίστε να ενημερώσετε τους εκπαιδευτικούς για τις ψυχολογικές ιδιότητες του μελλοντικού μαθητή.
- Ο σχεδιασμός είναι μια από τις καλύτερες μεθόδους αντιμετώπισης της βραδύτητας και του ερεθισμού. Αν η τουαλέτα του μαθητή παίρνει το πρωί, φαίνεται, μισή μέρα, να ετοιμάσει τα ρούχα του το βράδυ και να βεβαιωθείτε ότι το σακίδιο του είναι συσκευασμένο και περιμένει τον ιδιοκτήτη στην πόρτα. Μειώστε το χάος και η συναισθηματική σας κατάσταση θα ανακάμψει επίσης.
- Ορίστε σαφή χρονικά όρια για τον μαθητή σας για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα. Για παράδειγμα: "Ντίμα, έχετε 20 λεπτά για να γευματίσετε." Μετά από 15 λεπτά, θυμηθείτε απαλά ότι το γεύμα θα τελειώσει σύντομα.
- Εάν ένα παιδί έχει δυσκολίες για το σχολείο, δεν έχει χρόνο να μάθει το εκπαιδευτικό υλικό, θα πρέπει να τον βοηθήσετε στο σπίτι. Αποσυναρμολογήστε και επαναλάβετε ό, τι περνά στην τάξη. Ακόμα καλύτερα, προχωρήστε σε μερικά θέματα για να συμβαδίσετε με τις σκέψεις του δασκάλου.
- Παρέχετε απαλή υποστήριξη και γνήσιο ενδιαφέρον για παιδιά με αργή κίνηση. Πολύ συχνά δεν είναι σίγουροι για τις δικές τους δεξιότητες και ικανότητες και αισθάνονται επίσης ένοχοι για την βραδύτητά τους.
Τι δεν μπορεί να γίνει;
- Μην χρησιμοποιείτε προσβλητικά ψευδώνυμα. Οι φράσεις "kopusha", "gimmick", "send for death" βλάπτουν το παιδί σας. Αντιμετωπίστε τον σαν να κάνει ήδη τα πάντα στην ώρα του (ή, τουλάχιστον, προσπαθεί).
- Ποτέ μην συγκρίνετε αργά νήπια με τους πιο δραστήριους συναδέλφους τους. Σχεδιάστε μια αναλογία με τα προηγούμενα αποτελέσματα: "Τώρα τρώτε πολύ πιο γρήγορα!"
- Αποφύγετε τη συμμετοχή σε ανταγωνιστικά παιχνίδια. Πιστέψτε με, αυτό δεν θα φέρει ψίχα τύχης, γιατί βιώνει οδυνηρά οποιαδήποτε αποτυχία.
- Καταλάβετε ακράδαντα ότι η βραδύτητα δεν είναι λάθος, αλλά μια ιδιαιτερότητα ενός μικρού άνδρα, οπότε οι κραυγές, και ακόμη περισσότερες μανσέτες, δεν θα επιταχύνουν τις ενέργειές του.
Ωστόσο, μην νομίζετε ότι ένα χαλαρό παιδί θα μεγαλώσει ως αποτυχία. Θυμηθείτε την αποζημίωση ηλικίας και ότι είναι στη διάθεσή σας να τον βοηθήσετε να προσαρμοστεί στον ξέφρενο ρυθμό του κόσμου γύρω του. Και οι ψυχολόγοι λένε ότι από τα φλεγματικά ψίχουλα λαμβάνονται συνήθως οι ήρεμοι και σκόπιμοι άνθρωποι.
Γιατί μερικά παιδιά είναι αργά;
