Ανάπτυξη παιδιών έως ένα έτος

Τι μπορεί και τι πρέπει να κάνει ένα παιδί στους 11 μήνες

11 μήνες είναι η ηλικία της τελειότητας των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν προηγουμένως. Το κύριο καθήκον των γονέων είναι να υποστηρίξουν το μωρό και να το βοηθήσουν να βελτιωθεί.

Ένα μήνα πριν από ένα χρόνο, ένα παιδί ευχαριστεί τους γονείς με ποιοτικούς δείκτες ανάπτυξης και όχι ποσοτικούς. Όλες οι δεξιότητες που έχει αποκτήσει το μωρό κατά τη διάρκεια του ατελούς πρώτου έτους της ζωής του τώρα βελτιώνονται εντατικά.

Σε έντεκα μήνες, το καθημερινό σχήμα του παιδιού μετατοπίζεται προς μείωση του ύπνου κατά τη διάρκεια της ημέρας. Τα περισσότερα παιδιά σε αυτήν την ηλικία κοιμούνται 2 φορές κατά τη διάρκεια της ημέρας, αλλά μερικά μωρά πηγαίνουν σε έναν υπνάκο. Η φύση του χόμπι κατά τη διάρκεια της ημέρας αλλάζει και η συμπεριφορά του μικρού παιδιού αλλάζει επίσης.

Σε 11 μήνες, ένα παιδί γνωρίζει ήδη τόσο πολύ ότι από αυτήν την ηλικία αρχίζει σταδιακά να χωρίζει από έναν ενήλικα στην κοινωνική και καθημερινή ζωή. Οι μητέρες παρατηρούν ότι γίνεται λίγο πιο εύκολο για αυτούς, επειδή η περίοδος πλήρους εξάρτησης του μωρού από τους ενήλικες είναι πίσω.

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 11 μήνες

  • Έντεκα μήνες είναι η ηλικία των πρώτων βημάτων του μωρού. Το παιδί ήταν σε θέση να σταθεί στο στήριγμα για μεγάλο χρονικό διάστημα, από 11 μήνες έχει ήδη εκπαιδεύσει καλά τα πόδια του και είναι σε θέση να κινείται αρκετά γρήγορα κατά μήκος του στηρίγματος. Ωστόσο, το ενδιαφέρον και η δίψα για γνώση είναι συχνά τόσο έντονα που, ενώ παίζει, το μωρό ξεχνά ότι δεν κρατά πια, και κάνει τα πρώτα του βήματα χωρίς καμία υποστήριξη. Συνήθως, τα παιδιά λατρεύουν να πατάνε τα πόδια τους και να αναλαμβάνουν την πρωτοβουλία να περπατήσουν, προτρέποντας έναν ενήλικο να χρησιμεύσει ως στήριξη. Οι γονείς πρέπει να προβληματίζονται από την αγορά ορθοπεδικών παπουτσιών υψηλής ποιότητας για το μωρό και να είναι υπομονετικοί, επειδή το παιδί εξακολουθεί να είναι πολύ αβέβαιο για τα πόδια του, χρειάζεται συνεχώς ασφάλιση.
  • Πανω σε αυτο το θεμα:
    • Όταν το παιδί αρχίζει να περπατά
    • Εάν ένα παιδί φοβάται να περπατήσει
    • 10 συμβουλές για να μάθετε στο παιδί σας να περπατά
  • Ξέρει πώς να ανεβείτε σε μια πολυθρόνα, καναπέ, βήμα;
  • Τα παιχνίδια γίνονται πιο δύσκολα. Διάφοροι χειρισμοί με αντικείμενα, ένας πύργος από κύβους, αναδιπλούμενοι μια πυραμίδα - αυτό είναι μέρος του τι μπορεί να κάνει ένα παιδί σε 11 μήνες. Εμφανίζονται τα πρώτα σημάδια ενός παιχνιδιού ρόλων, το οποίο μεταφέρει αμέσως το παιδί σε υψηλότερο στάδιο ανάπτυξης. Τα παιδιά προσπαθούν να κυλήσουν ένα φορείο κούκλας, ροκ κούκλες σε ένα παχνί, να τα ταΐσουν. Το παιδί επαναλαμβάνει όλα αυτά, παρατηρώντας τις ενέργειες ενός ενήλικα. Μέσω του παιχνιδιού ρόλων τα παιδιά κυριαρχούν στους κανόνες της ζωής στην κοινωνία, στους κανόνες κοινωνικής αλληλεπίδρασης και αναπτύσσουν ορισμένα στερεότυπα συμπεριφοράς σεξουαλικού ρόλου. Και παρόλο που σε νεαρή ηλικία το παιδί δεν αναγνωρίζει ακόμη ότι ανήκει σε ένα ή άλλο φύλο, σε παιχνίδια ρόλων η συμπεριφορά των κοριτσιών και των αγοριών είναι αισθητά διαφορετική τώρα.
  • Η ανάπτυξη της σκέψης γίνεται προφανής και αισθητή. Το παιδί κυριαρχεί στις απλούστερες νοητικές λειτουργίες, όπως η γενίκευση και η προδιαγραφή. Αυτό σημαίνει ότι είναι σε θέση να συνδυάσει αντικείμενα σε ομάδες σε κοινή βάση και αντίστροφα, να απομονώσει μεμονωμένα αντικείμενα από ένα παρόμοιο σύνολο. Πίσω από αυτήν την περίπλοκη διατύπωση υπάρχει ένα φαινόμενο που παρατηρείται συνεχώς στην καθημερινή ζωή. Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί ζητηθεί να ρίξει μια μπάλα χωρίς να δείχνει ένα συγκεκριμένο παιχνίδι, μπορεί να εξυπηρετήσει μια φουσκωτή μπάλα, μια λαστιχένια, πλαστική μπάλα - όλα όσα εμπίπτουν στην κατηγορία των μπαλών στο μυαλό του. Ταυτόχρονα, εάν οι γονείς διαφοροποιούν τα παιχνίδια σε οποιαδήποτε βάση, τότε το παιδί θα μάθει να διαχωρίζει αυτά τα παιχνίδια. Για παράδειγμα, εάν μια κούκλα Lena, μια κούκλα Masha και μια κούκλα Dasha κάθονται στο ράφι, το μωρό θα φέρει την επιθυμητή κούκλα κατόπιν αιτήματος, διατηρώντας παράλληλα την κατανόηση ότι όλα αυτά είναι κούκλες. Φυσικά, αυτές οι ψυχικές επεμβάσεις δεν είναι ακόμη τέλειες και το παιδί μπορεί να συνδυάσει αντικείμενα σε ομάδες σύμφωνα με εντελώς απροσδόκητα σημάδια, κατανοητά μόνο σε αυτόν, αλλά όλα είναι μπροστά.
  • Μαζί με τη σκέψη, αναπτύσσεται ο λόγος. Έντεκα μήνες είναι η ηλικία στην οποία εμφανίζεται η λεγόμενη αυτόνομη ομιλία. Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό στάδιο στην εξάσκηση της ομιλίας, καθώς σχετίζεται άμεσα με μια προσπάθεια να ονομάσουμε ένα αντικείμενο ή μια ενέργεια με μια λέξη. Το όνομα «αυτόνομη» ομιλία των παιδιών δόθηκε επειδή το καταλαβαίνουν μόνο μέσα στην οικογένεια. Αυτή είναι μια δική της γλώσσα, κατανοητή μόνο για το μωρό και τους γονείς του, είναι σχεδόν αδύνατο για το άτομο της πλευράς να καταλάβει τι θέλει να εκφράσει το μωρό.
  • Εκτός από την εμφάνιση της αυτόνομης ομιλίας, υπάρχει μια άλλη καινοτομία στην ανάπτυξη ομιλίας. Ενεργή ονοματοποιία - τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 11 μήνες. Πώς γαβγίζει ένας σκύλος, πώς μειώνει η γάτα, πώς χτυπάει ένα αυτοκίνητο και ένα αεροπλάνο, πώς χτυπάει ένα κουδούνι - το παιδί αντιγράφει τους γνωστούς ήχους όσο καλύτερα μπορεί. Μπορείτε να ενεργοποιήσετε αυτήν τη διαδικασία με τη βοήθεια ειδικών παιχνιδιών. Το αγαπημένο σας θέμα είναι, φυσικά, ζώα, αλλά μπορείτε να απεικονίσετε τους ήχους οποιουδήποτε αντικειμένου.
  • Προσομοιώνει πολλές χειρονομίες και ενέργειες γονικής μέριμνας («Διαβάζει» μια εφημερίδα ή ένα βιβλίο, βάζει τον δέκτη τηλεφώνου στο αυτί του, «μαγειρεύει» σούπα σε μια κατσαρόλα παιχνιδιών), προτιμά συχνά τα «ενήλικα» αντικείμενα από τα παιχνίδια: τηλέφωνο, τηλεχειριστήριο τηλεόρασης, κουτάλια, πιάτα.
  • Μερικά παιδιά απολαμβάνουν τους αγαπημένους τους με πραγματικά συνειδητά λόγια. Τις περισσότερες φορές αυτές είναι οι λέξεις "μαμά", "δώστε", "να". Σε γενικές γραμμές, η κύρια μηχανή ανάπτυξης της ομιλίας είναι η ανάγκη για το παιδί να ενημερώνει για τις ανάγκες του, οπότε είναι σημαντικό για τους γονείς να σταματήσουν να είναι πολύ κατανοητοί και να δώσουν στο παιδί την ευκαιρία να ρωτήσει ή να επικοινωνήσει κάτι ίδιο.
  • Ξέρει πώς να εξαπατήσει, καταλαβαίνει πώς να προσελκύσει την προσοχή των ενηλίκων. Μπορεί να αρχίσει να κρυφοκοιτάζει να παρατηρείται ή να μαζεύεται. Συνειδητοποιώντας ότι η μαμά γίνεται πιο φιλική όταν κλαίει, το μωρό θα αρχίσει να δακρύζει για οποιονδήποτε λόγο.
  • Ενεργά χειρονομίες και περιλαμβάνει εκφράσεις του προσώπου για να εκφράσουν τυχόν συναισθήματα: κουνάει αρνητικά το κεφάλι του ή κρυώνει τα φρύδια του ως ένδειξη διαφωνίας, κουνάει καταφατικά, κουνάει το χέρι του αντίο, τραβά τα χέρια του αν θέλει να αγκαλιάσει.
  • Σε 11 μήνες, μπορείτε ήδη να προσπαθήσετε να διδάξετε στο παιδί σας να πηγαίνει στο γιογιό, ειδικά εάν υπάρχουν σχέδια για έναν παιδικό σταθμό. Συνήθως, σε έναν ή δύο μήνες, τα παιδιά κυριαρχούν σε όλη τη σοφία αυτής της διαδικασίας και αρχίζουν να αναρωτιούνται στις περισσότερες περιπτώσεις. Ωστόσο, εάν το παιδί κατηγορηματικά δεν θέλει να είναι φίλος με το γιογιό, αυτό δεν είναι τρομακτικό. Οι νευρολόγοι λένε ότι τα μέρη του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνα για την εκπαίδευση στην τουαλέτα ωριμάζουν πλήρως μόνο κατά 2-2,5 χρόνια, οπότε πριν από αυτήν την ηλικία τα ελαττώματα και τα προβλήματα με την κατσαρόλα είναι εντελώς φυσιολογικά (Δείτε το άρθρο Πώς να ασκήσετε ασήμαντα).
  • Οι δεξιότητες παιδικής συμπεριφοράς στο τραπέζι ενισχύονται και αναπτύσσονται... Σε 11 μήνες, τα παιδιά είναι ήδη έτοιμα να φάνε φαγητό από το κοινό τραπέζι: δείχνουν αυξημένο διατροφικό ενδιαφέρον, είναι σε θέση να μασήσουν και να καταπιούν κομμάτια. Πολλά παιδιά σε αυτήν την ηλικία πίνουν ήδη από μια κούπα, προσπαθήστε να φάνε μόνοι τους με ένα κουτάλι. Συχνά για τη μητέρα, αυτό γίνεται σήμα ότι είναι καιρός να απογαλακτιστεί το μωρό από το στήθος. Φυσικά, όσον αφορά τη διατροφή, το μητρικό γάλα δεν είναι πλέον η κύρια πηγή διατροφής, αλλά όσον αφορά τη σχέση μητέρας-μωρού, είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να διατηρήσετε την επαφή με το μωρό, οπότε δεν πρέπει να βιάζεστε να απογαλακτίζετε πάρα πολύ (Βλέπε άρθρο Πώς να απογαλακτίσετε).

Δοκιμή ανάπτυξης

Το παιδί αναπτύσσεται κανονικά, ανάλογα με την ηλικία εάν:

  • Ξέρει πώς να σηκωθεί σε κούνια ή παρκοκρέβατο, κρατώντας ένα στήριγμα.
  • Ξέρει πώς να σέρνεται, να γονατίζει;
  • Ξέρει πώς να χειροκροτήσει τα χέρια του.
  • Ξέρει πώς να προφέρει onomatopoeic λέξεις;
  • Ξέρει πώς να κρατάει ένα κουτάλι, μια κούπα στο χέρι του.
  • Ξέρει πώς να δείχνει σε αντικείμενα που ονομάζει ένας ενήλικας.
  • Ξέρει πώς να χορδίζει δαχτυλίδια στη ράβδο της πυραμίδας και να τοποθετεί κύβους το ένα πάνω από το άλλο (τουλάχιστον 2-3 κύβους).

Εάν η καθυστέρηση στη σωματική και ψυχική ανάπτυξη είναι προφανής, το παιδί πρέπει να εμφανίζεται σε νευρολόγο ή παιδίατρο.

Το κύριο πράγμα - θυμηθείτε, κάθε παιδί είναι διαφορετικό!

Σε ένα μήνα, το μωρό θα σβήσει το πρώτο κερί στην τούρτα και θα συνεχίσει να χαροποιεί τη μαμά και τον μπαμπά με τα επιτεύγματα και τις δεξιότητές του. Εάν σε 11 μήνες το παιδί δεν έχει μάθει ακόμα κάτι, σίγουρα θα καλύψει τους συναδέλφους του στο εγγύς μέλλον. (Δείτε το άρθρο Πώς να γιορτάσετε τα πρώτα σας γενέθλια)

  • Τον επόμενο μήνα: δεξιότητες μωρών σε ηλικία 1 έτους
  • Προηγούμενος μήνας: δεξιότητες μωρών σε 10 μήνες

Βίντεο: Τι μπορεί να κάνει ένα μωρό στους 11 μήνες

Δες το βίντεο: Πρώιμα Χαρακτηριστικά αυτισμού (Ιούλιος 2024).