Τα μικρά παιδιά ηλικίας κάτω του ενός έτους μεγαλώνουν και αναπτύσσονται με ταχύ ρυθμό. Ιδιαίτερα ενεργά, τα μωρά μαθαίνουν νέες δεξιότητες κατά την περίοδο 6-12 μηνών: κυλούν, αρχίζουν να κάθονται, σέρνονται, σηκώνονται, κρατούν το πίσω μέρος της κούνιας ή της αρένας. Μερικά μωρά που έχουν φτάσει σε ένα έτος περπατούν ήδη αρκετά με αυτοπεποίθηση. Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό στάδιο για τη γενική ανάπτυξη του παιδιού και την υγεία του - η μελλοντική σωματική και συναισθηματική κατάσταση του μωρού εξαρτάται από το πόσο αρμονική και έγκαιρη ήταν η κυριότητα αυτών των ενεργειών.
Πρώτες προσπάθειες ανίχνευσης
Μια ενδιαφέρουσα ικανότητα κατά τη διάρκεια αυτής της πολυάσχολης περιόδου είναι η ανίχνευση. Πιστεύεται ότι αυτή είναι απλώς μια διαδικασία μετάβασης μεταξύ καθίσματος και περπατήματος. Πρόσφατα, οι ειδικοί υποστήριξαν ότι η ανίχνευση είναι μια πολύ σημαντική και χρήσιμη ικανότητα · σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να υποτιμηθεί.
Τυπικοί χρόνοι ανίχνευσης
Στη διαδικασία σχηματισμού της προσωπικότητας του παιδιού, μελετώντας τον κόσμο γύρω του, επικοινωνία με ανθρώπους, κυριαρχώντας σε ορισμένες ενέργειες, όλοι οι τυποποιημένοι κανόνες είναι αρκετά υπό όρους. Κάθε νεογέννητο είναι, καταρχάς, μια ατομικότητα, η ανάπτυξη του οποίου επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες.
Ένα σημαντικό κριτήριο που χαρακτηρίζει τη φυσική κατάσταση του μωρού είναι ο χρόνος όταν το μωρό αρχίζει να σέρνεται. Οι μέσοι όροι για υγιή μωρά είναι 5-8 μήνες. Υπάρχουν φορές που οι πρώτες απόπειρες ανίχνευσης παρατηρούνται ήδη από 4 μήνες. Ή, αντίθετα, η ώθηση για ανίχνευση εμφανίζεται με κάποια καθυστέρηση - 9 μήνες. Τέτοιες αποκλίσεις είναι φυσικές και δεν πρέπει να είναι ανησυχητικές.
Πρέπει να σημειωθεί! Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, ο χρόνος έναρξης της ανίχνευσης διαφέρει ανάλογα με το φύλο του παιδιού. Τα κορίτσια, στις περισσότερες περιπτώσεις, είναι πιο ενεργά, αφομοιώνουν τις πληροφορίες πιο γρήγορα και αναπτύσσονται. Αρχίζουν να σέρνονται στους 5-7 μήνες. Τα αγόρια φτάνουν σε αυτό το στάδιο στους 6-8 μήνες.
Τέτοιοι κανόνες δεν πρέπει να εφαρμόζονται σε πρόωρα μωρά. Τα στάδια της ανάπτυξής τους κινούνται για μια συγκεκριμένη περίοδο. Αυτό σε καμία περίπτωση δεν σημαίνει ότι τα παιδιά υστερούν από τους συνομηλίκους τους. Γεννήθηκαν μόλις πριν από το χρονοδιάγραμμα. Βασικά, τέτοια μωρά κυριαρχούν στις κατάλληλες δεξιότητες ένα ή δύο μήνες αργότερα από τα παιδιά που γεννιούνται μεταξύ 38-40 εβδομάδων κύησης. Τα πρόωρα μωρά αρχίζουν να σέρνονται στους 9-10 μήνες.
Σπουδαίος! Μερικά παιδιά παραλείπουν εντελώς το στάδιο της ανίχνευσης και, έχοντας καταφέρει να αποκτήσουν την ικανότητα να καθίσουν, προσπαθούν αμέσως να σηκωθούν, να κινηθούν, να κρατήσουν το στήριγμα. Οι γιατροί συστήνουν να αποθαρρύνουν την πρόωρη στάση (σε ηλικία 8-10 μηνών). Το μυοσκελετικό σύστημα εξακολουθεί να μην είναι αρκετά ισχυρό, γεγονός που μπορεί να επηρεάσει τη μελλοντική υγεία του μωρού. Καλύτερα να στραφεί η προσοχή του στο σέρσιμο.
Μωρό
Γιατί είναι χρήσιμη η ανίχνευση;
Οι γιατροί λένε ότι η ανίχνευση δεν είναι λιγότερο σημαντική για την αρμονική ανάπτυξη ενός παιδιού από το περπάτημα. Προετοιμάζει το σώμα για βαριά φορτία, αναπτύσσει συντονισμό κινήσεων.
Είναι φυσικό να αναπτύξετε πρώτες κινητικές λειτουργίες (κίνηση) και μετά στατικές (μακροχρόνια παρουσία του σώματος σε μία θέση). Έτσι, η πρόωρη ανίχνευση είναι πολύ πιο ευεργετική από το να καθίσετε, να σηκωθείτε και να καθίσετε μόνοι σας είναι καλύτερο από το να στέκεστε. Σε στατική θέση, το παιδί κουράζεται γρήγορα, το φορτίο στον εύθραυστο σκελετό αυξάνεται.
Αλλαγή θέσης από συνεδρίαση σε ανίχνευση
Θετικές επιδράσεις της ανίχνευσης στο σώμα:
- Αρμονική ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος.
- Ενίσχυση των μυών της πλάτης, των χεριών, των ποδιών, του λαιμού.
- Εξάλειψη του μυϊκού τόνου.
- Βελτίωση συντονισμού, αίσθησης ρυθμού.
- Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
- Βελτίωση της λειτουργίας του εγκεφάλου
- Προσανατολισμός στο διάστημα.
Έχοντας μάθει να σέρνεται, το παιδί επεκτείνει σημαντικά τις ικανότητές του για να εξερευνήσει τον κόσμο γύρω του. Αποφασίζει για τον εαυτό του ότι ενδιαφέρεται για το πού θα μετακινηθεί, πώς να πάρει αυτό που θέλει. Αυτό έχει θετική επίδραση στην ψυχική ανάπτυξη και στις αρχές της λογικής σκέψης.
Το ποικίλο ανάγλυφο της επιφάνειας παρέχει ένα εξαιρετικό μασάζ για μικρές παλάμες, το οποίο αντικατοπτρίζεται στην ευαισθησία τους.
Υπάρχουν δύο τύποι ανίχνευσης, κάθε χρήσιμο με τον δικό του τρόπο για την ανάπτυξη του μωρού:
- Στις κοιλιές τους. Αυτή η μέθοδος διακρίνεται από μια συγκεκριμένη φύση της κίνησης: το μωρό, που βρίσκεται στο στομάχι του, σπρώχνει με τα πόδια του και τραβά το σώμα με τα χέρια του. Αυτή η ανίχνευση εκπαιδεύει τους μυς των χεριών, των ποδιών και του λαιμού, είναι μια καλή πρόληψη της δυσπλασίας του ισχίου.
- Στα γόνατα. Με αυτόν τον τρόπο, το μωρό κινείται αρκετά γρήγορα. Κατά τη διαδικασία ανίχνευσης, η πλάτη ενισχύεται, σχηματίζεται η ευελιξία της κορυφογραμμής. Ο συντονισμός των κινήσεων βελτιώνεται - το μωρό μαθαίνει να διατηρεί την ισορροπία, να αναδιατάσσει με συνέπεια τα χέρια, τα πόδια και τη στροφή του. Το παιδί αρχίζει να σέρνεται και στα τέσσερα, έχοντας μάθει να κάθεται σταθερά.
Ενδιαφέρων. Μερικοί επιστήμονες πιστεύουν ότι η ενεργή ανίχνευση έχει θετική επίδραση στη λειτουργία των εγκεφαλικών ημισφαιρίων - καθιερώνεται μια σταθερή αλληλεπίδραση, ως αποτέλεσμα της οποίας το παιδί αναπτύσσεται πλήρως και αρμονικά, έχει μια τάση για ακριβείς και ανθρωπιστικές επιστήμες. Επιπλέον, τα παιδιά που σέρνονται στην παιδική ηλικία δεν έχουν προβλήματα με την ομιλία - αρχίζουν να μιλούν εγκαίρως και προφέρουν όλους τους ήχους.
Στάδια ανίχνευσης
Όπως κάθε δεξιότητα, η ανίχνευση αναπτύσσεται σταδιακά. Μερικά παιδιά περνούν όλα τα στάδια, άλλα παραλείπουν κάποια στάδια - όλα εξαρτώνται από τη φυσιολογία του παιδιού.
Βασικά βήματα:
- Προσπαθείτε να σέρνετε στο στομάχι σας. Στην ηλικία των 3-4 μηνών, το μωρό μπορεί να κυλήσει από την κοιλιά στην πλάτη. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, εμφανίζεται ένα φυσικό αντανακλαστικό κίνησης. Το παιδί, ακουμπισμένο στα πόδια του, προσπαθεί να σπρώξει προς τα εμπρός στο στομάχι του, σηκώνοντας το κάτω μέρος του. Ταυτόχρονα, το κεφάλι κατεβαίνει προς τα κάτω. Πιο κοντά σε πέντε μήνες, το αντανακλαστικό εξαφανίζεται.
Ανίχνευση της κοιλιάς
- Ανίχνευση Plastun. Ξεκινώντας από πέντε μήνες, το μωρό αρχίζει να μαθαίνει να σέρνεται στις κοιλιές του. Σε αυτήν την περίπτωση, η κίνηση πραγματοποιείται τραβώντας το μεγαλύτερο μέρος του σώματος με τα χέρια. Στην αρχή, το παιδί σέρνεται προς τα πίσω ή προς τα πλάγια, κινείται μόνο μερικά εκατοστά, αλλά αυτό είναι ένα μεγάλο επίτευγμα.
Ανίχνευση κουδουνιού
- Σωστή ανίχνευση. Έχοντας κυριαρχήσει πλήρως στην ικανότητα της κίνησης των πλαστών, έχοντας ενισχυθεί καλά, το μωρό σταδιακά προχωρά στην ανίχνευση και στα τέσσερα. Με αυτήν τη μέθοδο, τα πόδια κάμπτονται, το φορτίο πέφτει στα γόνατα και τους ισιωμένους βραχίονες. Αυτή η ανίχνευση θεωρείται σωστή και πιο αποτελεσματική.
- Σταυρός ανίχνευσης. Επιτυγχάνεται με μια ανεπτυγμένη αίσθηση ρυθμού και ακολουθίας. Συνίσταται στην ταυτόχρονη ανύψωση του αριστερού βραχίονα και του δεξιού ποδιού, το οποίο εναλλάσσεται με την ανύψωση του δεξιού βραχίονα και του αριστερού ποδιού.
Ανίχνευση και στα τέσσερα
Στην ιδανική περίπτωση, το μωρό πρέπει να περάσει από όλα τα στάδια της ανίχνευσης, αλλά στη ζωή η ώθηση για κίνηση μπορεί να εξασθενίσει μαζί με ένα φυσικό αντανακλαστικό και το μωρό θα τείνει να καθίσει ή να σηκωθεί. Εάν είναι επιθυμητό, οι γονείς μπορούν να προσπαθήσουν να προσελκύσουν ξανά το παιδί σε αυτήν τη διαδικασία.
Η απόλυτη απουσία της επιθυμίας ανίχνευσης μπορεί να οφείλεται σε διάφορους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη:
- Ιδιοσυγκρασία. Δεν είναι όλα τα παιδιά εξίσου ενεργά - υπάρχουν ήρεμα παιδιά που τους αρέσει να βλέπουν τι συμβαίνει περισσότερο από το να αγγίζουν το θέμα και να το μελετούν.
- Προβλήματα υγείας. Ανεπαρκώς ανεπτυγμένο μυοσκελετικό σύστημα, αδύναμοι μύες, απόκλιση στη λειτουργία του νευρικού συστήματος.
- Έλλειψη ευκαιρίας για μάθηση ανίχνευσης. Η συνεχής παραμονή του μωρού σε καροτσάκι, κούνια, αρένα δεν του επιτρέπει να δοκιμάσει το χέρι του, να αποκτήσει νέες δεξιότητες. Το παιδί χρειάζεται ανοιχτό χώρο και ελευθερία κινήσεων για να προσπαθήσει να κινηθεί.
- Το βάρος. Τα παχουλά παιδιά είναι συχνά ενεργά, προσπαθούν να μάθουν νέες λειτουργίες, αλλά λόγω του υπερβολικού βάρους είναι δύσκολο για αυτά να κρατήσουν τα χέρια τους και να κινηθούν.
- Έλλειψη κινήτρων. Το μωρό δείχνει τις πρώτες προσπάθειες ανίχνευσης σε μια προσπάθεια να πάρει το πράγμα που του αρέσει. Εάν οι γονείς του δώσουν αυτό το θέμα κατόπιν ζήτησης, το ενδιαφέρον και η ανάγκη για κίνηση εξαφανίζονται.
Οι αναφερόμενοι παράγοντες δεν είναι κρίσιμοι και με την έγκαιρη εύρεση του λόγου για τον οποίο αρνήθηκε την ανίχνευση, η κατάσταση μπορεί να διορθωθεί.
Πώς να διεγείρετε την ενεργή ανίχνευση
Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί και να το κάνετε να ενδιαφέρεται για ανίχνευση με απλές ενέργειες:
- Τοποθετήστε το μωρό σε ανοιχτό χώρο. Ξαπλώστε στο πάτωμα, φροντίζοντας για την ασφάλεια εκ των προτέρων: αποκλείστε την παρουσία προεξέχοντων καλωδίων, πριζών, αιχμηρών και μικρών αντικειμένων. Προσέξτε την υγιεινή: πλύνετε το πάτωμα, σκουπίστε το χαλί.
- Ενδιαφέρεστε για το αγαπημένο σας παιχνίδι. Ο καλύτερος τρόπος για να ενθαρρύνετε την ανίχνευση είναι να τοποθετήσετε ένα φωτεινό παιχνίδι μπροστά από το μωρό σας. Ταυτόχρονα, υπάρχει μια σημαντική απόχρωση - πρέπει να είναι κοντά στο μωρό. Πρέπει να καταλάβει ότι κάνοντας προσπάθειες θα πάρει αυτό που θέλει. Εάν το αντικείμενο είναι πολύ μακριά από το παιδί και αισθάνεται ότι δεν θα φτάσει στο παιχνίδι, τότε θα σταματήσει να προσπαθεί να κινηθεί.
- Δείξτε ένα προσωπικό παράδειγμα. Αυτός είναι ο πιο διασκεδαστικός και άμεσος τρόπος για να μάθετε την ανίχνευση. Ο γονέας υιοθετεί τη θέση στην οποία το μωρό προσπαθεί να ανιχνεύσει (στις κοιλιές ή στα τέσσερα) και, δελεάζοντας σε ένα τέτοιο παιχνίδι, διεγείρει την επιθυμία να επαναλάβει αυτό που είδε. Μεγαλύτερα αδέλφια ή αδελφές μπορούν επίσης να λάβουν μέρος στο παιχνίδι - θα είναι ακόμη πιο ενδιαφέρον.
- Δώστε την ευκαιρία να φτάσετε για το παιχνίδι, ενώ συγχαίρετε, ενθαρρύνετε και απολαύστε τα παραμικρά επιτεύγματα του μωρού.
Προσωπικό παράδειγμα
Ένα σημαντικό συστατικό της υγιούς σωματικής κατάστασης του παιδιού είναι η ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος. Οι γονείς μπορούν να κάνουν ένα ελαφρύ, δυναμικό και χαλαρωτικό μασάζ. Εάν είναι απαραίτητο, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν επαγγελματία θεραπευτή μασάζ, θα πραγματοποιήσει μια πορεία αναπτυξιακών διαδικασιών. Από τους πρώτους μήνες της γέννησης, πρέπει να κάνετε γυμναστική με το μωρό σας: να κάνετε απλές ασκήσεις για την ενίσχυση των μυών και των αρθρώσεων.
Μια εξαιρετική επιλογή για την ανάπτυξη της ανίχνευσης είναι η άσκηση "βάτραχος": το μωρό βρίσκεται στην κοιλιά του, τα πόδια κάμπτονται εναλλάξ στα γόνατα και απλώνονται. Για να τονώσει την κίνηση προς τα εμπρός, τα πόδια στηρίζονται στο χέρι της μητέρας μου, το παιδί σπρώχνει και σέρνεται μερικά εκατοστά.
Ασκήσεις με κυλίνδρους
Μια άλλη άσκηση είναι το περπάτημα στο χέρι. Χρησιμοποιείται μόνο εάν το παιδί ακουμπά σταθερά στα χέρια του. Τα πόδια ανυψώνονται με το ένα χέρι, το άλλο κρατά το μωρό στην κοιλιακή περιοχή. Σπρώχνοντας απαλά το παιδί ενθαρρύνει εναλλασσόμενες κινήσεις χεριών.
Οι ασκήσεις με ρολό και fitball έχουν αποδειχθεί καλά.
Σπουδαίος! Μπορείτε να εργαστείτε με το μωρό, να κάνετε ασκήσεις και να κάνετε μασάζ μόνο αφού βεβαιωθείτε ότι είναι καλά.
Ασκήσεις Fitball
Μερικές συμβουλές από τον Δρ Komarovsky:
- Το καλύτερο παράδειγμα για ένα παιδί είναι τα άλλα παιδιά. Το να παίζετε με συναδέλφους που μπορούν να ανιχνεύσουν είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να ενθαρρύνετε αυτήν την παρόρμηση.
- Τα παιδιά δεν θέλουν να μοιράζονται παιχνίδια. Όταν ένα άλλο παιδί εμφανίζεται στην επικράτειά του, το μωρό θα θέλει να είναι το πρώτο που θα φτάσει στο αγαπημένο του παιχνίδι, το οποίο διεγείρει τέλεια την κίνηση.
- Είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν άνετες συνθήκες για το μωρό: επιλέξτε χαλαρά ρούχα που δεν εμποδίζουν την κίνηση.
Το κύριο πράγμα που πρέπει να θυμάστε δεν έχει σημασία ποια ώρα το μωρό αρχίζει να σέρνεται. Η ίδια η επιθυμία για μάθηση αυτής της λειτουργίας είναι σημαντική. Το καθήκον των γονέων είναι να αναπτύξουν αυτήν την ικανότητα.
Παίξτε με παιδιά
Τι δεν πρέπει να κάνετε
Συχνά οι γονείς, που προσπαθούν να δώσουν στο μωρό την αγάπη και την προσοχή, να βοηθήσουν σε όλα, κάνουν ένα κακό - τον στερούν από την ανεξαρτησία. Το παιδί πρέπει να μάθει από τα λάθη του, να προσπαθήσει να κάνει κάτι το ίδιο. Εάν του δώσετε τα πάντα, εκπληρώσετε τις επιθυμίες του, το μωρό μπορεί να χάσει την επιθυμία να αναπτυχθεί, να επιτύχει τους στόχους του. Το καθήκον των γονέων δεν είναι να κάνουν τα πάντα για το παιδί, αλλά να διδάσκουν, να παρατηρούν από έξω και, εάν είναι απαραίτητο, να προτρέπουν.
Ο πρώτος κανόνας στη διαδικασία της μάθησης των δεξιοτήτων ανίχνευσης είναι ότι η ενεργή μάθηση επιτρέπεται μόνο εάν δεν υπάρχει απολύτως καμία ώθηση για κίνηση. Εάν το μωρό προσπαθεί να σέρνεται με οποιονδήποτε τρόπο (πλάγια, σπρώχνοντας με ένα μόνο πόδι, πιέζοντας το κεφάλι του στο πάτωμα), δεν πρέπει να παρεμβαίνετε στη διαδικασία. Σταδιακά, το παιδί θα μάθει να ελέγχει το σώμα και τις κινήσεις του, θα μπορεί να επιλέγει ανεξάρτητα την κατεύθυνση. Ο χρόνος που χρειάζεται για να το κάνει αυτό εξαρτάται από τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά.
Συχνά, έχοντας τη σωστή μέθοδο ανίχνευσης και στα τέσσερα, το παιδί παγώνει για μεγάλο χρονικό διάστημα σε μία θέση. Δεν χρειάζεται να βιαστείτε ή να πιέσετε το μωρό - με αυτόν τον τρόπο μαθαίνει να αισθάνεται ισορροπία, να συντονίζει την κίνηση.
Η ανίχνευση είναι μόνο το πρώτο στάδιο για ανεξάρτητη εξερεύνηση του γύρω κόσμου. Αρχικά, η περιοχή κίνησης μπορεί να περιοριστεί από το πάτωμα σε ένα δωμάτιο - εδώ είναι εύκολο να διασφαλιστεί η ασφάλεια του μωρού αφαιρώντας μικρά, αιχμηρά αντικείμενα, μεγάλες κουρτίνες, κλείνοντας την πρόσβαση σε πρίζες και ντουλάπια. Καθώς μεγαλώνει, το παιδί θα ενδιαφέρεται και θα μελετά όλα τα διαθέσιμα θέματα. Δεν θα είναι δυνατό να σώσουμε την κατάσταση με συνεχείς απαγορεύσεις - το παιδί εξακολουθεί να μην καταλαβαίνει την έννοια της λέξης "όχι". Για να αποφύγετε την υστερική, θα πρέπει να μάθετε πώς να αλλάζετε ήρεμα την προσοχή των ψίχουλων σε διαφορετική κατεύθυνση.
Η λειτουργία ανίχνευσης είναι σημαντική για την ενίσχυση των μυών και του μυοσκελετικού συστήματος, βοηθώντας στον συντονισμό των κινήσεων, τη διατήρηση της ισορροπίας και την αίσθηση του ρυθμού. Αυτή η ικανότητα είναι φυσική, το μωρό το κυριαρχεί σταδιακά στην ηλικία των 5-8 μηνών. Εάν, για κάποιο λόγο, δεν υπάρχει ώθηση για ανίχνευση, συνιστάται να ενθαρρύνετε την εμφάνισή του με ειδικές ασκήσεις και παιχνίδια.
