Σχολικά χρόνια ... φοβερό. Ναι, αυτό είναι σωστό, γιατί δεν θυμούνται όλοι οι ενήλικες το σχολείο με μια ευγενική λέξη, αλλά οι γείτονές τους στο γραφείο με ένα νοσταλγικό χαμόγελο. Και το πρόβλημα δεν είναι η έλλειψη σχολικών βιβλίων ή βαρετών διαλέξεων, αλλά η σκληρότητα των συμμαθητών. Ο εκφοβισμός στο σχολείο είναι ένα διαδεδομένο φαινόμενο και, δυστυχώς, είναι δύσκολο να εξαλειφθεί. Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν χρειάζεται να μιλάμε γι 'αυτόν, και ένα παιδί που έχει εκφοβιστεί δεν χρειάζεται να σωθεί.
Ο εκφοβισμός, ή πιο οικεία για εμάς, η έννοια του «εκφοβισμού» δεν προέκυψε σήμερα. Η επιθετικότητα και η σκληρότητα των παιδιών προς τους συνομηλίκους έχουν περιγραφεί στη λογοτεχνία και στον κινηματογράφο. Αρκεί να θυμόμαστε τη δημοφιλή σοβιετική ταινία "Σκιάχτρο". Τώρα οι άνθρωποι μιλούν για εκφοβισμό πιο συχνά και πιο ανοιχτά, αλλά το πρόβλημα παραμένει έντονο.
Ποιες είναι οι αιτίες και τα συμπτώματα του σχολικού εκφοβισμού; Τι να κάνετε αν το παιδί σας εκφοβιστεί στο σχολείο; Πώς μπορεί να αποτραπεί ή να μετριαστεί ο εκφοβισμός; Θα σας πούμε για όλα αυτά και πολλά άλλα στο σημερινό άρθρο;
Τι είναι ο εκφοβισμός
Ο εκφοβισμός είναι η συστηματική παρενόχληση ενός από τα μέλη της ομάδας (στην περίπτωσή μας, της σχολικής τάξης) από άλλα μέλη της ομάδας. Η δίωξη είναι επιθετικής φύσης, συνήθως εμπλέκονται αρκετά άτομα, γι 'αυτό το θύμα δεν μπορεί να καταπολεμήσει τους δράστες.
Με βάση αυτόν τον ορισμό, υπάρχουν 3 κύρια συστατικά του εκφοβισμού.
- Βία (οποιοδήποτε σχέδιο - σωματική, ψυχολογική, συναισθηματική).
- Ομαδική βία (ενεργεί είτε ολόκληρη η τάξη είτε ξεχωριστή ομάδα).
- Συστηματικός χαρακτήρας, δηλαδή, η επιθετικότητα εκδηλώνεται όχι μία φορά, αλλά τακτικά.
Πρέπει να έχετε κατά νου αυτά τα τρία στοιχεία για να ξεχωρίσετε τον εκφοβισμό στο σχολείο από άλλες παρόμοιες αλλά όχι παρόμοιες καταστάσεις.
Μην μπερδεύετε τον σχολικό εκφοβισμό και τη μη δημοτικότητα. Ναι, ένα μη δημοφιλές παιδί είναι μοναχικό, δεν γίνεται δεκτό στην ομάδα, δεν είναι φίλοι μαζί του, δεν συνομιλεί με συμμαθητές κατά τη διάρκεια της εσοχής. Είναι προσβεβλημένος, δυσάρεστος, αισθάνεται θλίψη και ενόχληση. Όμως δεν φοβόμαστε, όπως συμβαίνει με τον εκφοβισμό. Με τον συστηματικό εκφοβισμό, δεν μπορεί να είναι ασφαλής και ο φόβος του εκφοβισμού είναι ο μόνος σύντροφός του.
Αξίζει επίσης να γίνει διάκριση μεταξύ σχολικού εκφοβισμού και συγκρούσεων. Σήμερα τα παιδιά μπορούν να τσακώσουν ή ακόμα και να πολεμήσουν, και αύριο θα οδηγήσουν μια τσουλήθρα μαζί ή θα κλωτσήσουν μια μπάλα στο γήπεδο. Τέτοιες διαμάχες είναι αναπόφευκτες, και το παιδί μαθαίνει να υπερασπίζεται τον εαυτό του, να ξεδιπλώνει την επιθετικότητα, να υπερασπίζεται τα δικαιώματά του. Αλλά το κύριο πράγμα είναι ότι σε συγκρούσεις οι δυνάμεις και των δύο συμμετεχόντων είναι ίσες (ή περίπου ίσες) και μια ή η άλλη πλευρά μπορεί να ενεργήσει ως επιτιθέμενος. Σε περίπτωση εκφοβισμού, οι ρόλοι δεν αλλάζουν: ο ταύρος επιτίθεται πάντα και το θύμα υποφέρει.
Τύποι εκφοβισμού
Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα ευέλικτο φαινόμενο, καθώς ο εκφοβισμός των θυμάτων μπορεί να είναι πολύ διαφορετικός. Ας εξετάσουμε τις κύριες μορφές μιας τέτοιας συμπεριφοράς.
- Φυσική βία. Ο Buller επηρεάζει το θύμα του στους φυσικούς πλανήτες - κλωτσάει, σπρώχνει, τραβάει τα μαλλιά. Σε ιδιαίτερα σοβαρές περιπτώσεις, ξυλοδαρμοί. Αυτός ο εκφοβισμός είναι ευκολότερος να σταματήσει γιατί τόσο οι γονείς όσο και οι δάσκαλοι αντιλαμβάνονται αμέσως τις συνέπειες.
- Ψυχολογική κακοποίηση. Μια λιγότερο προφανής, αν και πιο κοινή μορφή εκφοβισμού. Η επιθετικότητα εκφράζεται εδώ σε ταπεινωτικά σχόλια, γελοιοποίηση, απειλές. Οι συναισθηματικοί "βιαστές" δίνουν στο θύμα ένα προσβλητικό ψευδώνυμο, τον στιγματίζει: "λίπος", "αλήτης" κ.λπ.
- Οικονομική βία. Όλα είναι απλά εδώ. Ο μαθητής λαμβάνει διαρκώς εκβιασμό χρημάτων, μπορούν απλά να πάρουν πολύτιμα πράγματα: smartphone, ρούχα και άλλα αντικείμενα. Μερικές φορές οι Bullers καταστρέφουν τα ρούχα κατά λάθος (σχίσιμο, απόρριψη, λεκέ σε χρώματα κ.λπ.), σακίδια, σημειωματάρια κ.λπ.
- Εκφοβισμός στον κυβερνοχώρο. Πριν από αρκετά χρόνια, ένας ειδικός τύπος σχολικού εκφοβισμού - διαδικτυακός εκφοβισμός - εμφανίστηκε και έγινε ευρέως διαδεδομένος. Περιλαμβάνει πίεση στο θύμα μέσω επικοινωνίας. Οι επιτιθέμενοι διαδίδουν δυσφημιστικές πληροφορίες σε κοινωνικά δίκτυα, απειλούν με άμεσο αγγελιοφόρο και μέσω e-mail, τραβούν και διανέμουν βίντεο με εκφοβισμό.
Πόσο κοινό είναι ο εκφοβισμός
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα των ερευνών που πραγματοποιήθηκαν από εμπειρογνώμονες από την Ευρώπη, κάθε δεύτερο παιδί σχολικής ηλικίας έγινε θύμα εκφοβισμού σε έναν βαθμό ή άλλο. Απλά φανταστείτε αυτό το σχήμα! Εάν παρέχουμε αυτά τα αποτελέσματα στο εγχώριο εκπαιδευτικό σύστημα, τότε μπορούμε να υποθέσουμε ότι εκατοντάδες χιλιάδες παιδιά αυτήν τη στιγμή υποφέρουν από επιθέσεις επιθετικών συμμαθητών.
Αυτά τα μικρά θύματα απροσεξίας ενηλίκων βιώνουν φόβο, ντροπή και άλλα αρνητικά συναισθήματα κάθε λεπτό. Μερικοί άνθρωποι αισθάνονται τόσο άσχημα που μερικές φορές σκέφτονται ακόμη και για αυτοκτονία. Είναι φυσιολογικό; Φυσικά και όχι.
Γιατί ο εκφοβισμός στο σχολείο είναι επικίνδυνος
Δεν είναι τίποτα που η λέξη «δίωξη» σχετίζεται με το ρήμα «δηλητήριο». Σε τελική ανάλυση, τα αποτελέσματα ενός τέτοιου φαινομένου μπορεί να είναι τα πιο σοβαρά. Και ταυτόχρονα, παραδόξως, όλοι οι συμμετέχοντες στον εκφοβισμό αποκτούν μια αρνητική εμπειρία: buller, θύμα και μάρτυρες. Ένα επιθετικό παιδί μετατρέπεται σε καταστρεπτικό άτομο, οι μάρτυρες ζουν με ενοχή. Αλλά είναι ο στόχος της δίωξης που υποφέρει περισσότερο και δέχεται τους πιο σοβαρούς τραυματισμούς.
Μεταξύ των πιο κοινών συνεπειών για ένα θύμα εκφοβισμού είναι τα ακόλουθα προβλήματα.
- Δυσκολία μάθησης, κακές τάξεις.
- Παραλείποντας τα μαθήματα επειδή δεν υπάρχει επιθυμία να πάει σχολείο.
- Ψυχοσωματική, δηλαδή, ασθένειες που προκαλούνται από παρατεταμένο στρες.
- Μειωμένη αυτοεκτίμηση, αδυναμία να πιστέψει κανείς στη δύναμή του. Μερικά παιδιά κατηγορούν τον εαυτό τους για το τι τους συμβαίνει.
- Άγχος και καταθλιπτικές ψυχικές διαταραχές, έως τις πιο σοβαρές μορφές.
- Νευρωτικές καταστάσεις, προβλήματα με την κοινωνία. Ακόμα και ως ενήλικας, το θύμα του εκφοβισμού προσπαθεί να αποφύγει εταιρείες και συλλογικές.
- Φυσικός τραυματισμός και ακόμη και τραυματισμός.
Σε σοβαρές περιπτώσεις, οι συναισθηματικά ασταθείς έφηβοι μπορεί να προσπαθήσουν να αυτοκτονήσουν. Σύμφωνα με ψυχολογικές μελέτες, τα θύματα εκφοβισμού στο σχολείο έχουν αυτοκτονικές σκέψεις και ακόμη και συμπεριφορά 5 φορές πιο συχνά από τους πιο ευημερούμενους συνομηλίκους τους. Αυτό είναι ένα τεράστιο σχήμα.
Λόγοι εκφοβισμού
Όπως έχουμε ήδη σημειώσει, ο εκφοβισμός είναι ένα συλλογικό φαινόμενο, που σημαίνει ότι μία από τις προϋποθέσεις για αυτό το φαινόμενο έγκειται στην ομάδα. Η σχολική τάξη σχηματίζεται «από ψηλά»: οι μαθητές δεν επιλέγουν με ποιον θα είναι για μεγάλο χρονικό διάστημα. Για παράδειγμα, μια εταιρεία ναυπηγείων σχηματίζεται σύμφωνα με εντελώς διαφορετικές αρχές.
Όπως και σε οποιαδήποτε άλλη συλλογική, μια ιεραρχία αρχίζει να σχηματίζεται στην τάξη: από «αστέρια» έως ξένους. Και σε μια συγκεκριμένη στιγμή, κάποιος θέλει να εδραιώσει τη δύναμή του, ενώνοντας φίλους με τα ίδια ενδιαφέροντα στην ομάδα του. Και αυτό το πολύ ενδιαφέρον μπορεί να γίνει δίωξη. Οι παραβάτες λαμβάνουν θετικά συναισθήματα, συνειδητοποιούν καλύτερα και πιο επιτυχημένα. Και θέλουν να βιώσουν αυτό το συναίσθημα ξανά και ξανά.
Κατά συνέπεια, ο εκφοβισμός στο σχολείο είναι ένα είδος συλλογικής δυναμικής. Αλλά λοιπόν γιατί αυτή η πρακτική δεν ευδοκιμεί σε όλες τις τάξεις; Η προσωπικότητα του δασκάλου παίζει τεράστιο ρόλο εδώ. Αν συγχωρήσει τον εκφοβισμό ή το εγκρίνει, τότε το πρόβλημα είναι αναπόφευκτο. Και το αντίθετο: όταν ο δάσκαλος δημιουργεί ένα ευνοϊκό ψυχολογικό κλίμα στην ομάδα, ο εκφοβισμός είναι αδύνατος.
Ποιος μπορεί να γίνει στόχος δίωξης; Κάθε παιδί που είναι κάπως διαφορετικό από άλλα παιδιά, και δεν έχει σημασία με ποιο τρόπο. Μπορούν να χλευαστούν με ίση δύναμη τόσο ένας εξαιρετικός μαθητής όσο και ένας φτωχός μαθητής. τόσο οι πλούσιοι όσο και οι φτωχοί. τόσο παχύ όσο και υπερβολικά λεπτό. Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά υποφέρουν, που χαρακτηρίζονται από απομόνωση, συστολή, αυτο-αμφιβολία.
Πώς να καταλάβετε ότι ένα παιδί εκφοβίζεται στο σχολείο
Οι έφηβοι προτιμούν συχνά να παραμένουν σιωπηλοί για τα προβλήματά τους: πιστεύουν ότι η παρέμβαση των γονέων ή των εκπαιδευτικών θα αυξήσει μόνο τη σύγκρουση. Ένας άλλος λόγος για τη σιωπή είναι ο φόβος ότι οι ενήλικες δεν θα καταλάβουν ή θα καταδικάσουν (λένε, είναι ήδη μεγάλος, καταλάβετε τον εαυτό σας).
Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένα σημάδια που μπορεί να υποδηλώνουν εκφοβισμό από συμμαθητές.
- Σωματικοί τραυματισμοί που ο έφηβος δεν μπορεί να εξηγήσει γιατί. Είτε οι εξηγήσεις του φαίνονται υπερβολικές.
- Αλλαγές στον χαρακτήρα, τη συμπεριφορά.
- Προβλήματα ύπνου. Το παιδί βασανίζεται από εφιάλτες, δεν μπορεί να κοιμηθεί.
- Τα πράγματα του είναι «χαμένα»: τηλέφωνα, ακουστικά, χρυσά σκουλαρίκια, μπουφάν. Ή αυτά τα πράγματα "ξαφνικά" σπάσουν, σχίζουν, λερώνονται.
- Ο έφηβος έρχεται με κάθε είδους δικαιολογίες, για να μην πάει στο σχολείο. Είτε πονάει το στομάχι του είτε αυξάνεται η θερμοκρασία του. Παρεμπιπτόντως, είναι πιθανό ότι οι κοιλιακοί πόνοι είναι πραγματικά παρόντες, καθώς έτσι μπορούν να εκδηλωθούν τα ψυχοσωματικά.
- Η διατροφική συμπεριφορά αλλάζει. Οι έφηβοι, ειδικά τα κορίτσια, σταματούν να τρώνε. Αυτό συμβαίνει συχνά όταν ένα παιδί πειράζεται επειδή είναι υπέρβαρο.
- Η ακαδημαϊκή απόδοση επιδεινώνεται, οι εκπαιδευτικοί παραπονιούνται ότι το παιδί έχει χάσει το ενδιαφέρον του για μάθηση. Οι αντίστοιχες καταχωρήσεις εμφανίζονται στο ημερολόγιο.
- Ξαφνικές διαμάχες με φίλους, συμμαθητές. Ο έφηβος δεν βγαίνει μετά το σχολείο, δεν καλεί φίλους.
- Οποιαδήποτε συμπεριφορά που αποκλίνει από τον προηγούμενο κανόνα: σκάνδαλα, αυτόματη επιθετικότητα, φυγή μακριά από το σπίτι, ταραχές.
Ένα παιδί εκφοβίζεται στο σχολείο: τι να κάνει
Δεν υπάρχει καμία σωστή απάντηση στο ερώτημα πώς να αντιμετωπίσετε τον εκφοβισμό. Αλλά το πιο σημαντικό πράγμα είναι προφανές - είναι απαραίτητο να δηλώσετε το πρόβλημα, να το εκφράσετε, να καλέσετε την κοροϊδία εκφοβισμού. Τότε οι επιτιθέμενοι και οι μάρτυρες θα καταλάβουν ότι αυτό δεν είναι μια ωραία συνάθροιση, αλλά μια επαίσχυντη πράξη. Αυτό πρέπει να γίνει από τον δάσκαλο ή τον διευθυντή.
Οι ψυχολόγοι είναι πεπεισμένοι ότι είναι άχρηστο να επιλυθεί η κατάσταση στο αεροπλάνο «θύμα - buller», καθώς ολόκληρη η τάξη εμπλέκεται σε αυτή τη διαδικασία με τον ένα ή τον άλλο τρόπο. Επομένως, το κύριο καθήκον του καθηγητή και του ψυχολόγου του σχολείου είναι να δημιουργήσει μια φυσιολογική ατμόσφαιρα στην ομάδα. Αλλά όλα αυτά είναι δυνατά εάν οι εκπαιδευτικοί και η διοίκηση ικανοποιούν τα αιτήματα των γονέων.
Εάν ο εκφοβισμός - ψυχολογικός ή σωματικός - δεν σταματήσει, πρέπει να ενεργήσετε διαφορετικά.
Αντιμετώπιση ψυχολογικού (άλλου) εκφοβισμού
Συνεχίστε ως εξής.
- Επικοινωνήστε με τη διεύθυνση του σχολείου. Φροντίστε να επισυνάψετε γραπτή δήλωση στην ένσταση. Καταγράψτε όλα τα γεγονότα που δείχνουν εκφοβισμό, τις συνέπειες αυτού του εκφοβισμού. Σύμφωνα με το νόμο, ο διευθυντής πρέπει να απαντήσει στην αίτηση εντός ενός μηνός.
- Υποβάλετε τις προτάσεις σας. Ίσως έχετε γνώμη για το πώς μπορείτε να λύσετε το πρόβλημα. Φέρτε το προς τα εμπρός, συζητήστε το με ψυχολόγους, καθηγητές. Συμμετοχή ξένων - ίσως ειδικών από ιδιωτικό ίδρυμα.
- Επικοινωνήστε με τις ανώτερες αρχές σας. Εάν η σχολική διοίκηση δεν ανταποκριθεί, γράψτε μια δήλωση στον Gorono ή στον Rayono, Rosobrnadzor, τον Διαμεσολαβητή για παιδιά στην περιοχή σας. Οι αξιωματούχοι θα πρέπει να απαντήσουν σε τέτοιες προσφυγές εντός ενός μηνός.
- Σκεφτείτε το κοινό. Εάν αυτό δεν βοηθήσει, τότε χτυπήστε όλα τα κουδούνια. Γράψτε αναρτήσεις σε κοινωνικά δίκτυα, ζητήστε βοήθεια από δημοφιλείς ιστότοπους πληροφοριών, εφημερίδες και κανάλια. Εναλλακτικά, επικοινωνήστε με οργανισμούς που αντιμετωπίζουν παρόμοιο πρόβλημα.
Καταπολέμηση του φυσικού εκφοβισμού
Είναι πολύ επικίνδυνο. Πρέπει να κάνετε τα εξής.
- Μην αφήνετε το παιδί σας να πάει στο σχολείο εάν ήρθε από εκεί με σοβαρούς τραυματισμούς.
- Φροντίστε να υποβάλετε αίτηση για ιατρικό πιστοποιητικό. Ο γιατρός θα αφαιρέσει τους ξυλοδαρμούς, θα δώσει ένα πιστοποιητικό. Αυτό είναι απόδειξη! Μπορούν επίσης να απειληθούν μηνύματα, βίντεο με ξυλοδαρμούς.
- Επικοινωνήστε με το γραφείο της αστυνομίας και του εισαγγελέα.
- Γράψτε μια δήλωση στο όνομα του εκπαιδευτικού στην πόλη ή την περιοχή σας.
- Προσεγγίστε το κοινό. Αυτά μπορεί να είναι μη κερδοσκοπικοί οργανισμοί, ο τύπος, οι βουλευτές, ο διαμεσολαβητής.
Πώς να βοηθήσετε ένα παιδί
Αλλά το πιο σημαντικό πράγμα είναι να βοηθήσουμε τον στόχο. Πως να το κάνεις?
- Δείξτε ότι είστε στο πλευρό του εφήβου. Δεν μπορείτε να του πείτε ότι αυτό θα περάσει, ότι φταίει, λένε, μην δώσετε προσοχή κ.λπ. Το παιδί ψάχνει για προστασία και υποστήριξη από εσάς. Πρέπει να τους παρέχετε.
- Δείτε έναν ψυχολόγο. Η αυτοεκτίμηση ενός παιδιού πάσχει αναπόφευκτα λόγω του εκφοβισμού, διαταράσσεται η κατανόηση του τρόπου επικοινωνίας με τους συναδέλφους στην κοινωνία. Χρειαζόμαστε εξειδικευμένη βοήθεια από ψυχολόγο.
- Αυξήστε την αυτοεκτίμηση του παιδιού σας. Φυσικά, αυτή δεν είναι μια εύκολη διαδικασία, περίπλοκη και χρονοβόρα. Αλλά χωρίς αυτό θα είναι αδύνατο να επιστρέψει ο έφηβος στην κανονική ζωή. Τί μπορεί να γίνει? Προσφέρετε ένα χόμπι, αθλητικό τμήμα. Δηλαδή, το επάγγελμα όπου μπορεί να δει τη δική του σημασία.
Μην περιμένετε να βελτιωθεί η κατάσταση χωρίς την παρέμβασή σας. Φυσικά, σε κάποιο σημείο, οι επιτιθέμενοι μπορεί να κουραστούν να εκφοβίζουν το παιδί σας και θα στραφούν σε άλλο θύμα (το οποίο είναι επίσης τρομερό). Αλλά μέχρι τώρα, το πρόβλημα θα έχει πάει πολύ μακριά και η αυτοεκτίμηση των παιδιών θα πέσει κάτω από το κατώτερο όριο.
Αν θα μεταφέρετε το παιδί σε άλλο σχολείο
Είναι γενικά αποδεκτό ότι δεν πρέπει να μεταφέρετε έναν εκφοβιστικό έφηβο σε άλλο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Λένε ότι αν ενεργεί ως θύμα εδώ, τότε το ίδιο πράγμα τον περιμένει στη νέα θέση. Αυτή είναι η λανθασμένη άποψη. Είπαμε παραπάνω ότι απολύτως κάθε παιδί μπορεί να γίνει αντικείμενο εκφοβισμού και η κατάσταση επιδεινώνεται από τη μη παρέμβαση του δασκάλου.
Εάν το παιδί έχει την ευκαιρία να επιλέξει ομάδα, δάσκαλο ή σχολείο, τότε μια τέτοια μετάβαση μπορεί δυνητικά να αλλάξει την ιστορία της ιστορίας. Είναι ακόμη πιο απαραίτητο να αλλάξουμε το εκπαιδευτικό ίδρυμα εάν οι εκπαιδευτικοί κλείνουν τα μάτια στο πρόβλημα ή ακόμα και κατηγορούν τον έφηβο για την τρέχουσα κατάσταση.
Συμπέρασμα
Ο εκφοβισμός στο σχολείο είναι ένα φαινόμενο που υπήρχε πάντα και, δυστυχώς και με υψηλό βαθμό πιθανότητας, θα συνεχίσει να υπάρχει στην κοινωνική ζωή. Το καθήκον των γονέων είναι να υποστηρίζουν το παιδί τους, να κάνουν ό, τι είναι δυνατόν για να αλλάξουν την κατάσταση. Εάν όλα τα άλλα αποτύχουν, επιλέξτε ένα διαφορετικό σχολείο.
