Τα περισσότερα παιδιά έχουν μεγάλη κινητικότητα και ανήσυχη δραστηριότητα, είναι ανήσυχα και δεν μπορούν να επικεντρωθούν σε ένα πράγμα για μεγάλο χρονικό διάστημα. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτό είναι φυσιολογικό. Υπάρχουν όμως καταστάσεις όταν πρέπει να καταλάβετε εάν η ίδια η παιδική ηλικία προσδίδει στο μωρό σας παρόμοια χαρακτηριστικά ή εάν έχει ένα πρόβλημα που ονομάζεται διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής (ADHD).
Τι είναι η απουσία;
Δεν θα μιλήσουμε για εφήβους σε αυτό το άρθρο. Αυτό το θέμα αφορά παιδιά προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (δημοτικών τάξεων).
Η απουσία στο παιδί είναι μια παραβίαση της ψυχικής δραστηριότητας, στην οποία είναι αδύνατο να επικεντρωθεί σε οποιαδήποτε δραστηριότητα για μεγάλο χρονικό διάστημα... Σε αυτήν την περίπτωση, το παιδί μπορεί να είναι πολύ δραστήριο ή, αντίθετα, να αποκολληθεί και να αποσυρθεί.
Αυτή η διαταραχή διαγιγνώσκεται σε κάθε πέμπτο παιδί. Αυτό θεωρείται αρκετά συχνό φαινόμενο.
Τα πρώτα σημάδια αυτού του συνδρόμου βρίσκονται ήδη στην ηλικία των τεσσάρων ετών. Υπάρχουν όμως περιπτώσεις που αυτή η διαταραχή εμφανίζεται νωρίτερα. Για παράδειγμα, τα βρέφη τους πρώτους μήνες της ζωής μπορεί να έχουν υπερβολική σωματική δραστηριότητα ή την αδυναμία εστίασης σε κουδουνίστρα ή άλλο παιχνίδι, αν και θα πρέπει ήδη να είναι σε θέση να το κάνουν σε αυτήν την ηλικία. Σε 3-4 χρόνια, αυτό το σύνδρομο, κατά κανόνα, επηρεάζει τις δεξιότητες ομιλίας των παιδιών.
Υπάρχουν διάφοροι τύποι συνδρόμου διάσπαρτης προσοχής.
- Παραβιάζεται μόνο η προσοχή χωρίς ταυτόχρονες εκδηλώσεις και συμπτώματα.
- Η προσοχή και το συναισθηματικό υπόβαθρο διαταράσσονται (εμφανίζονται συχνές αλλαγές στη διάθεση, ευερεθιστότητα, επιθετικότητα).
- Η προσοχή μειώνεται, σε συνδυασμό με υπερκινητικότητα (ανησυχία, περισπασμός από ξένα αντικείμενα και δραστηριότητες, επιδείνωση της ακαδημαϊκής απόδοσης).
- Ο πιο δύσκολος τύπος απουσίας είναι ο μικτός τύπος. Με αυτό, οι πνευματικές ικανότητες εξασθενούνται σοβαρά και η συμπεριφορά του παιδιού είναι συχνά απρόβλεπτη.
Αιτίες
Οι ακριβείς αιτίες της αποσπασμένης προσοχής δεν έχουν αποδειχθεί. Αλλά υποθετικά, διακρίνονται φυσιολογικοί και ψυχολογικοί παράγοντες στην ανάπτυξη αυτού του συνδρόμου.
Φυσιολογικός
Οι φυσιολογικοί παράγοντες περιλαμβάνουν:
- γενετική προδιάθεση ή κληρονομικότητα ·
- τον αντίκτυπο στο σώμα των δυσμενών περιβαλλοντικών αλλαγών στο περιβάλλον ·
- δύσκολη διαδικασία του τοκετού, με αποτέλεσμα ασφυξία, υποξία του νεογέννητου ή οποιοδήποτε τραύμα (για παράδειγμα, κρανιοεγκεφαλικό).
- ασθένειες που υπέστη μια γυναίκα κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης (για παράδειγμα, αυτές που μπορούν να οδηγήσουν σε ενδομήτρια μόλυνση του εμβρύου, η οποία, με τη σειρά της, επηρεάζει αρνητικά την ανάπτυξή του).
- Το κάπνισμα, το αλκοόλ και η χρήση ναρκωτικών από τις μέλλουσες μητέρες οδηγούν στην ανάπτυξη διαφόρων εμβρυϊκών παθολογιών, μεταξύ των οποίων η ανάπτυξη διαταραχής υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής.
- τραύματα του κρανίου και του εγκεφάλου που υπέστησαν στην πρώιμη παιδική ηλικία.
- ασθένειες που μεταφέρονται κατά την παιδική ηλικία, συνοδευόμενες από πολύ υψηλή θερμοκρασία (υπερθερμία).
- σοβαρές διαταραχές στην εργασία των εσωτερικών οργάνων (χρόνιες ασθένειες του εγκεφάλου, της καρδιάς, των νεφρών κ.λπ.).
- Rh-σύγκρουση μεταξύ μιας μητέρας και ενός έγκυου εμβρύου - αυτό συμβαίνει όταν μια γυναίκα έχει αρνητικό παράγοντα Rh και ένα μελλοντικό μωρό έχει θετικό.
Ψυχολογικός
Υπάρχουν λιγότεροι ψυχολογικοί παράγοντες από τους φυσιολογικούς, αλλά η παρουσία τους μπορεί να έχει σοβαρό αντίκτυπο στην ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού. Τις περισσότερες φορές αυτή είναι μια δυσμενής και δυσμενής κατάσταση στην οικογένεια:
- κακή συμπεριφορά των ενηλίκων έναντι ενός παιδιού (σωματική βία, καταπίεση και ταπείνωση του ατόμου, επιθετικότητα από ενήλικες, έλλειψη επικοινωνίας, προσοχής, αγάπης και αγάπης, έλλειψη λογικών τρόπων και μεθόδων εκπαίδευσης) ·
- κακές συνήθειες των γονέων (κάπνισμα, αλκοόλ, ναρκωτικά)
- εντάσεις μεταξύ των γονέων (συχνές διαμάχες, σκάνδαλα, ορκωμοσίες, μάχες) ·
- συγγενή χαρακτηριστικά του παιδιού, η έλλειψη έγκαιρης προσαρμογής της οποίας μπορεί να οδηγήσει στην ανάπτυξη αυτού του συνδρόμου βάσει αυτών.
- προβλήματα επικοινωνίας και κοινωνικής δραστηριότητας, δηλαδή, καταστάσεις όπου είναι δύσκολο για ένα παιδί να ενταχθεί στην ομάδα, να βρει τη θέση του στην κοινωνία (νηπιαγωγείο, σχολείο, παιδική χαρά).
Συμπτώματα
Θα απαριθμήσουμε όλα τα γνωστά συμπτώματα που χαρακτηρίζουν το σύνδρομο διάσπαρτης προσοχής, αλλά πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι δεν εκδηλώνονται όλα σε κάθε παιδί, το σετ τους εξαρτάται από πολλούς παράγοντες: την ηλικία και τον χαρακτήρα του παιδιού, τις συνθήκες διαβίωσης και την ανατροφή, από τη σοβαρότητα της ίδιας της νόσου.
Μπορεί να υποτεθεί ότι το μωρό σας πάσχει από διαταραχή έλλειψης προσοχής εάν εμφανίσει τα ακόλουθα συμπτώματα:
- το παιδί είναι ανήσυχο και ανήσυχο.
- δεν διαθέτει αυτοέλεγχο και αυτοοργάνωση ·
- δεν ακούει τον συνομιλητή και δεν καταλαβαίνει τι του λέγεται.
- ξεχασμένος, αλλά όχι από μειωμένη μνήμη, αλλά από μειωμένη προσοχή.
- επιρρεπές σε άγχος και φόβο.
- ιδεοληψία, η οποία συχνά θεωρείται από τους άλλους ως κακούς τρόπους.
- ανίκανος να δώσει προσοχή στη λεπτομέρεια, εξαιρετικά απρόσεκτος.
- σχεδόν πάντα υπάρχουν δυσκολίες (συχνά συγκρούσεις) στην επικοινωνία με γονείς, εκπαιδευτικούς, δασκάλους, άλλα παιδιά.
- το παιδί δεν είναι σε θέση να ολοκληρώσει την αρχική εργασία μέχρι το τέλος.
- δεν μπορεί να ακολουθήσει οδηγίες και κανόνες.
- είναι δύσκολο γι 'αυτόν να επικεντρωθεί σε οποιαδήποτε δραστηριότητα, στην εκτέλεση μιας εργασίας (αυτό ισχύει για τα σχολικά μαθήματα και τις δουλειές του νοικοκυριού).
- κατά την εκτέλεση μιας εργασίας, το παιδί συχνά αποσπάται από ξένα αντικείμενα.
- η απροσεξία και η υπερβολική απουσία σκέψης γίνονται συνεχείς σύντροφοι του παιδιού, λόγω του οποίου χάνει συχνά κάτι.
- είναι υπερβολικά ενεργός και κινητός, περιστρέφεται και κινεί συνεχώς τα χέρια και τα πόδια του ενώ κάθεται σε ένα μέρος.
- προβλήματα συμπεριφοράς, ανυπακοή, θόρυβος, η επιθυμία να κάνουμε τα πάντα παρά τον καθένα.
- απροθυμία να αφήσετε τα παιχνίδια σας και να τακτοποιήσετε το γραφείο σας.
- Στην ηλικία των 7, 8 ετών υπάρχουν δυσκολίες στη μάθηση, οι νέες πληροφορίες δεν γίνονται αντιληπτές στο σύνολό τους, παρουσιάζονται σφάλματα στο σχολείο και στην τάξη, προβλήματα στην εξάσκηση γραφής και καταμέτρησης, αυτό ενισχύεται εάν, εκτός από τα πάντα, οι πληροφορίες δεν προκαλούν ενδιαφέρον.
- το παιδί είναι εξαιρετικά ανυπόμονο και πρακτικά δεν μπορεί να περιμένει ήρεμα κάτι, για παράδειγμα, την προσέγγιση της σειράς του ή την προέλευση ενός γεγονότος.
- αυξημένη ομιλία, αλλά η αδυναμία να μιλήσει για μεγάλο χρονικό διάστημα σε ένα θέμα (το παιδί διακόπτει συνεχώς και συχνά απαντά σε ερωτήσεις χωρίς να τα ακούει μέχρι το τέλος).
Πώς να πολεμήσετε;
Δεν μπορούν όλα τα παιδιά με αυτή τη διαταραχή να ξεπεράσουν το σύνδρομο της προσοχής της προσοχής.
Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία της ανάκαμψης, σε περίπου τα μισά παιδιά, τα συμπτώματα αυτού του συνδρόμου εξαφανίζονται εντελώς από την εφηβεία, οι υπόλοιποι καταφέρνουν να αφαιρέσουν τις περισσότερες δυσάρεστες εκδηλώσεις και να βελτιώσουν την ποιότητα ζωής προς το καλύτερο.
Απαιτείται μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την καταπολέμηση αυτής της σοβαρής ασθένειας. Περιλαμβάνει διαβουλεύσεις με ειδικούς γιατρούς και φαρμακευτική θεραπεία, αυστηρή τήρηση μιας σαφούς καθημερινής ρουτίνας (τόσο για μαθητές όσο και για παιδιά προσχολικής ηλικίας), υποχρεωτικά μαθήματα με ψυχολόγο, σωστές μεθόδους γονικής μέριμνας, και μια λογική κατανομή του συναισθηματικού και σωματικού στρες.
- Η ιατρική περίθαλψη δεν συνταγογραφείται πάντα από ειδικούς.... Μόνο σε περίπτωση πολύ σοβαρών παραβιάσεων, όταν η ποιότητα ζωής του παιδιού επιδεινώνεται εξαιρετικά και οδηγεί στην αδυναμία μάθησης και προσαρμογής στην κοινωνία. Πρέπει να θυμόμαστε ότι μόνο ένας γιατρός μπορεί να συνταγογραφήσει φάρμακα. Αντενδείκνυται να το κάνετε μόνοι σας. Κατά κανόνα, οι γιατροί συνταγογραφούν ηρεμιστικά για τη μείωση της νευρικής διέγερσης. Απαγορεύεται η χρήση ισχυρών φαρμάκων σε νεαρή ηλικία.
- Ένα παιδί με σύνδρομο διάσπαρτης προσοχής χρειάζεται απλώς ένα καθημερινό σχήμα και τη συστηματική του τήρηση... Αυτό θα βοηθήσει στην οικοδόμηση της πειθαρχίας που δεν διαθέτουν αυτά τα παιδιά. Η καθημερινή ρουτίνα πρέπει να γράφεται και να δημοσιεύεται με ορατό τρόπο για όλα τα μέλη της οικογένειας. Σε αυτό το πρόγραμμα, το παιδί πρέπει σίγουρα να αφήσει δύο ώρες προσωπικού ελεύθερου χρόνου, τον οποίο μπορεί να περάσει στα ενδιαφέροντα και τα χόμπι του.
- Συχνά είναι εξαιρετικά δύσκολο για παιδιά με τέτοια αναπηρία να σπουδάσουν σε ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης., αυτή η ασθένεια συμβάλλει σε μια ισχυρή μείωση της ακαδημαϊκής απόδοσης. Ως εκ τούτου, μπορείτε να επισκεφθείτε ιδρύματα με ειδικό πρόγραμμα για τέτοιες περιπτώσεις ή να μεταφέρετε το παιδί στο σχολείο στο σπίτι.
- Τα μαθήματα με ψυχολόγο είναι υποχρεωτικό στοιχείο για την καταπολέμηση των διαταραχών προσοχής. Ο ειδικός διαθέτει τεχνικές, τεχνικές και προγράμματα που στοχεύουν στην εξάλειψη της αυξημένης συναισθηματικότητας και παρορμητικότητας. Τέτοιες δραστηριότητες βοηθούν τα παιδιά να ανακουφίσουν το άγχος, να γίνουν πιο ήρεμα και πιο ισορροπημένα. Με την προσομοίωση διαφόρων καταστάσεων, ο ψυχολόγος εξετάζει τη συμπεριφορά του παιδιού και, με βάση τις πληροφορίες που έλαβε, του δίνει συμβουλές για το πώς να συμπεριφέρεται σωστά.
Τα λάθη των γονέων
Το κύριο λάθος των γονέων των οποίων τα παιδιά υποφέρουν από έλλειμμα προσοχής είναι η πεποίθησή τους ότι το παιδί θα ξεπεράσει αυτήν την ασθένεια έως την ηλικία των 12-13 και ότι δεν χρειάζεται ειδική εκπαίδευση. Εάν αυτό το πρόβλημα δεν αντιμετωπιστεί, τότε το μέλλον αυτών των παιδιών θα είναι πρακτικά ασυμβίβαστο.
Αυτά τα στατιστικά στοιχεία είναι θλιβερά: τέτοια παιδιά είναι πιο πιθανό να εγκαταλείψουν το σχολείο, να τραυματιστούν, να βρεθούν σε διάφορες δυσάρεστες καταστάσεις και ατυχήματα, να κάνουν έναν κοινωνικό τρόπο ζωής, να μην έχουν φίλους ή να καταλήξουν σε «κακές» εταιρείες, να γίνουν τοξικομανείς, ναρκωτικά και τυχερά παιχνίδια.
Η πρόωρη εγκυμοσύνη σε κορίτσια με αυτό το σύνδρομο, δυστυχώς, δεν είναι ασυνήθιστο. Και οι ενήλικες, των οποίων οι γονείς δεν αντιμετώπισαν το πρόβλημά τους στην παιδική ηλικία, δεν επιτυγχάνουν επιτυχία στον εργασιακό τομέα, αλλάζουν συχνά θέσεις εργασίας, έχουν υλικές και κοινωνικές δυσκολίες.
Επίσης, η έλλειψη θεραπείας για αυτή τη διαταραχή στα παιδιά γίνεται η βάση για την ανάπτυξη προβλημάτων στην προσωπική τους ζωή στην ενηλικίωση. Αυτό συνεπάγεται συχνά παραπομπή σε ψυχολόγους, ψυχοθεραπευτές, ακόμη και ψυχίατροι.
Επομένως, είναι πολύ σημαντικό για τους γονείς να δώσουν προσοχή στη συμπεριφορά των παιδιών τους και εάν παρατηρήσετε τα παραπάνω συμπτώματα, είναι καλύτερα να συμβουλευτείτε έναν ειδικό για συμβουλές.
Ένα άλλο λάθος που κάνουν οι γονείς είναι αυτό κάνουν λάθος το διάσπαρτο σύνδρομο προσοχής για κακό, ανεξέλεγκτο χαρακτήρα και επαναστατικότητα, γι 'αυτό προσπαθούν να «ξαναεκπαιδεύσουν» το παιδί τους με λάθος και ακόμη και επιβλαβείς μεθόδους. Κατά κανόνα, αυτές είναι μέθοδοι τιμωρίας, στέρησης, κακοποίησης κ.λπ. Αυτή η προσέγγιση θα επιδεινώσει εξαιρετικά το πρόβλημα.
Αποτελεσματική άσκηση
Ένα παιδί με σύνδρομο διάσπαρτης προσοχής πρέπει να έχει τις δικές του δουλειές στο σπίτι (πρέπει να είναι κατάλληλο για την ηλικία και τις ικανότητές του).
Πρέπει να του δοθεί η ευκαιρία να δείξει επιμονή και ανεξαρτησία στην εκτέλεση οποιουδήποτε καθήκοντος, αλλά ταυτόχρονα, δεν πρέπει να μείνει μόνος του με ένα πρόβλημα - πρέπει να είναι εκεί και, εάν είναι απαραίτητο, να βοηθήσει. Εκτός:
- Είναι απαραίτητο να τον επαινέσουμε για τις επιτυχίες του, αλλά όχι να τον επαινέσουμε χωρίς λόγο.
- φροντίστε να πάρετε το παιδί με κάποιο είδος αθλητικής δραστηριότητας.
- Είναι επίσης απαραίτητο να συμμετέχετε σε αναπτυξιακές δραστηριότητες και παιχνίδια.
- Συνιστάται να βοηθήσετε το παιδί με δύσκολα σχολικά θέματα, για παράδειγμα, να εξηγήσει ένα θέμα που δεν κατάλαβε στο μάθημα.
Είναι σημαντικό να τερματίσετε την ημέρα του παιδιού σας με ήρεμες, χαλαρωτικές δραστηριότητες, όπως σχέδιο ή ανάγνωση για να μειώσετε τη δραστηριότητα και το άγχος.
