Η γνώση του πίνακα πολλαπλασιασμού θεωρείται η θεμελιώδης βάση για τους περισσότερους μαθηματικούς υπολογισμούς που ακολουθούν στο σχολείο. Δυστυχώς, πολλά παιδιά στις τάξεις 2 και 3 συγχέεται με την επίλυση παραδειγμάτων για πολλαπλασιασμό και διαίρεση με 3. Αυτό οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στην έλλειψη πρακτικής και σε μεγάλο θεωρητικό φορτίο. Ανεξάρτητα από το πόσο καλά μαθαίνουν τα παιδιά με τους γονείς τους τον πίνακα πολλαπλασιασμού στο σπίτι, χωρίς συστηματική λύση παραδειγμάτων, δεν μπορεί να επιτευχθεί πλήρης κατανόηση του θέματος. Εάν μόνο επειδή στο σχολείο όλο το υλικό δεν ασκείται στον απαιτούμενο όγκο. Ως αποτέλεσμα, τα πρώτα κενά εμφανίζονται κατά τη μελέτη των μαθηματικών.
Το παράδειγμα δημιουργίας θα επιτρέψει στα παιδιά να επιλύουν τακτικά νέες μαθηματικές εργασίες, επειδή μπορούν εύκολα να εκτυπωθούν αμέσως με τις απαντήσεις. Με κάθε επόμενο άνοιγμα, δημιουργούνται νέες εργασίες, που θα βοηθήσει το παιδί να αναπτύξει δεξιότητες στην επίλυση παραδειγμάτων διαίρεσης και πολλαπλασιασμού κατά 3. Αυτή η μέθοδος επιτρέπει όχι μόνο να συμβαδίζει με το σχολικό πρόγραμμα σπουδών, αλλά και να αναπτύσσεται στο σπίτι, βελτιώνοντας τη σκέψη, τη μνήμη και τη νοημοσύνη. Επιπλέον, έχοντας κυριαρχήσει τα παραδείγματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης που προτείνει η γεννήτρια, μπορείτε να προχωρήσετε σε πιο περίπλοκες εργασίες.
