Παιδική ανάπτυξη σε 2 χρόνια

Ένα παιδί δύο ετών γνωρίζει ήδη πώς να αντιμετωπίσει πολλές εργασίες ανεξάρτητα. Ενδιαφέρεται έντονα για παιχνίδια, συμμετέχει εύκολα σε εκπαιδευτικά παιχνίδια και απορροφά γρήγορα πληροφορίες. Πώς μπορείτε να αναπτύξετε ένα παιδί αυτής της ηλικίας και ποιες δραστηριότητες να χρησιμοποιήσετε για αυτό;

Χαρακτηριστικά ηλικίας

Ο συντονισμός των κινήσεων του παιδιού βελτιώνεται αισθητά, έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να παίζει με έναν κατασκευαστή, διαλογέα, μωσαϊκά, παζλ και παρόμοια παιχνίδια.
Η λογική σκέψη των ψίχουλων αναπτύσσεται πολύ γρήγορα. Το παιδί είναι σε θέση να βρει λύσεις σε διάφορα προβλήματα, να μάθει πώς λειτουργεί ένα αντικείμενο ή πώς είναι διατεταγμένο.
Η αίσθηση του χώρου αναπτύσσεται ταυτόχρονα. Το παιδί προσπαθεί να κατευθύνει την μπάλα με ένα λάκτισμα, να τη ρίξει στο δαχτυλίδι. Ο συνολικός συντονισμός κατά τη διάρκεια της κίνησης γίνεται καλύτερος - το παιδί μπορεί να ελέγχει την κατεύθυνση στην οποία κινείται, σταματά και επίσης την ταχύτητα της κίνησης.
Η ανεξαρτησία και η ανεξαρτησία ενός παιδιού 2 ετών αυξάνεται επίσης. Τώρα το παιδί θα προσπαθήσει να μάθει νέα πράγματα χωρίς τη βοήθειά σας.

Τι πρέπει να κάνει ένα παιδί;

Τα περισσότερα παιδιά σε ηλικία δύο ετών γνωρίζουν ήδη πώς να:

Τρέξτε και ανεβείτε σκάλες.
Κλείστε και ανοίξτε την πόρτα.
Περάστε τα εμπόδια.
Φτιάξτε πύργους και σπίτια από τούβλα και κατασκευαστή.
Συλλέξτε μια πυραμίδα από δαχτυλίδια διαφορετικών μεγεθών.
Πιάσε την μπάλα με τα δύο χέρια.
Παίξτε πολλές ενέργειες σε ένα παιχνίδι ιστορίας.
Φάτε με ένα κουτάλι και πιείτε από ένα φλιτζάνι.
Βοηθήστε τη μαμά γύρω από το σπίτι.
Κατανοήστε διηγήματα σχετικά με γνωστά γεγονότα.
Απαντήστε σε απλές ερωτήσεις.
Δείξτε τα μέρη του σώματος και του προσώπου.
Προφέρετε την λέξη περίπου 100-300 λέξεις.
Συνδέστε 3-4 λέξεις σε μια πρόταση.
Ονομάστε αντικείμενα στην εικόνα.
Πείτε αντίο και πείτε γεια.
Τελειώστε τις λέξεις σε γνωστά ποιήματα και τραγούδια.
Προσομοιώστε τους ήχους των ζώων.
Σχεδιάστε σκίτσα σε χαρτί.
Ξεχωρίστε 3-4 χρώματα.

Υψος και βάρος

Σε σύγκριση με τους δείκτες των 1,5 ετών έως την ηλικία των δύο, τα παιδιά κερδίζουν περίπου 1300 γραμμάρια και μεγαλώνουν κατά περίπου 5-6 εκ. Για τα κορίτσια, όλοι οι δείκτες συνήθως θα είναι ελαφρώς λιγότεροι από ότι για τα αγόρια. Για να μάθετε αν το μωρό αναπτύσσεται φυσιολογικά, σας προσφέρουμε έναν πίνακα με τις μέσες τιμές των κύριων δεικτών, καθώς και τα κανονικά όρια για παιδιά διαφορετικού φύλου:

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την αριθμομηχανή για να υπολογίσετε τους κανόνες για το παιδί σας. Η αριθμομηχανή βασίζεται στα πρότυπα ύψους και βάρους από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (ΠΟΥ).

Αξίζει να ανησυχείτε για αποκλίσεις από τους παραπάνω φυσικούς κανόνες, δείτε το πρόγραμμα του Δρ Komarovsky.

Μέχρι την ηλικία των δύο, πολλά παιδιά έχουν ολοκληρώσει την οδοντοφυΐα τους. Κατά μέσο όρο, τα μωρά αυτής της ηλικίας έχουν 16-20 δόντια γάλακτος.

Τύποι παιδικής ανάπτυξης

Φυσικός

Αυτός ο τύπος ανάπτυξης βοηθά το παιδί να γίνει πιο ανθεκτικό και ευέλικτο. Ένα δίχρονο χρειάζεται καθημερινή σωματική δραστηριότητα.

Οι τάξεις για τη φυσική ανάπτυξη των παιδιών 2 ετών είναι οι εξής:

Εναλλάσσουμε μεταξύ γρήγορης και αργής λειτουργίας.
Τρέχουμε με tiptoes.
Διδάσκουμε στο παιδί να πηδά με δύο πόδια στη θέση του.
Παιχνίδια με μπάλα - ρίξτε το στον τοίχο, πιάστε το, ρίξτε το στη μαμά.
Για να διατηρήσουμε την ισορροπία, περπατάμε σε πάγκο, σανίδα στο πάτωμα.
Αντιγράφουμε τις κινήσεις των ζώων αφού μας δείξει η μητέρα μας - πηδούμε σαν λαγός, περπατάμε σαν αρκούδα, σέρνεται σαν κάμπια, σκοντάφτουμε δυνατά σαν ελέφαντας, κουνάμε τα χέρια μας σαν πουλί.
Περνάμε στο πάτωμα.
Πηδούμε σαν βάτραχος από μισή καμπυλωμένη θέση.
Φτάνουμε μέχρι τα ανασταλμένα αντικείμενα.
Τρέχουμε γύρω από το δωμάτιο, κάμπτοντας γύρω από εμπόδια (για παράδειγμα, μαξιλάρια απλωμένα στο πάτωμα).
Μεταφέρουμε μεγάλα, ελαφριά αντικείμενα.
Περπατάμε σε ανώμαλες επιφάνειες.
Το περπάτημα σε μια συρμένη γραμμή είναι ευθεία και τυλίγει.
Σέρνουμε κάτω από το τεντωμένο σχοινί.
Μαζί με άλλα παιδιά, τρέχουμε λίγο τρένο, παίζουμε catch-up, οργανώνουμε έναν γύρο χορού.
Κρατάμε δαχτυλίδια ή οριζόντια ράβδο.
Καταφέρνουμε να ανεβαίνουμε σε έναν αθλητικό τοίχο.
Πηδούμε στα «χτυπήματα» - μαξιλάρια απλωμένα στο πάτωμα.
Σκαρφαλώνουμε στη σήραγγα.
Πηδούμε στο fitball.
Παίζουμε σαλιγκάρι - σέρνουμε με ένα μαξιλάρι στην πλάτη μας.
Περπατάμε στα χέρια μας.

Γνωστική

Αυτός ο τύπος ανάπτυξης μωρών περιλαμβάνει τη μελέτη του γύρω κόσμου, τις ιδιότητες των αντικειμένων, την ανάπτυξη της λογικής σκέψης, της προσοχής, της μνήμης, της μελέτης των στοιχείων των μαθηματικών. Οι δραστηριότητες για τη γνωστική ανάπτυξη ενός παιδιού δύο ετών μπορεί να είναι οι εξής:

Μελέτη γεωμετρικών σχημάτων.
Μελετώντας τα χρώματα των αντικειμένων.
Βρείτε το όνομα του αντικειμένου σε εσωτερικούς χώρους, σε εξωτερικούς χώρους ή σε μια φωτογραφία.
Βρείτε ένα ζευγάρι επιλέγοντας από παρόμοια αντικείμενα.
Βρείτε τα ίδια μοτίβα σε καπέλα, γάντια, πιατάκια και παρόμοιες εικόνες.
Μελέτη των εννοιών «λίγο» και «πολύ».
Προσδιορισμός της διαφοράς στον αριθμό των αντικειμένων - το παιδί μαθαίνει να διακρίνει μεταξύ 1 και 2.
Ταξινόμηση αντικειμένων ανά χρώμα και μέγεθος.
Προσανατολισμός στο διάστημα με τη μελέτη των εννοιών "δεξιά", "κάτω", "αριστερά", "πάνω".
Διπλώστε παζλ και κόψτε φωτογραφίες με 2-4 κομμάτια.
Σύγκριση εικόνων, καθώς και αντικειμένων σε παιχνίδια "πού είναι η μητέρα του", "πού είναι το σπίτι του", "ποιος τρώει τι" και τα παρόμοια.
Μαντέψτε απλούς γρίφους - ποιος τρώει ζιζάνια και λέει "moo", που είναι λευκός και αγαπά τα καρότα.
Πτυσσόμενα μεταξύ τους κούκλες και γυαλιά.
Φτιάξτε έναν πύργο από διαφορετικά μεγέθη γυαλιά ή κύβους (ταξινόμηση κατά μέγεθος).
Σύγκριση γεωμετρικών σχημάτων με προβολές στο σχήμα.
Ταξινόμηση καρτών με αντικείμενα σύμφωνα με ένα κοινό χαρακτηριστικό, για παράδειγμα, τρόφιμα, ζώα, παιχνίδια.
Βρείτε ολόκληρο το κομμάτι κατά κομμάτι, για παράδειγμα, σηκώστε την οροφή του σπιτιού ή την ουρά ενός ζώου.
Βρείτε μια φιγούρα, λαμβάνοντας υπόψη 2 σημάδια - βρείτε ένα μικρό κόκκινο μεταξύ όλων των κύκλων, βρείτε ένα μεγάλο πράσινο ανάμεσα σε όλες τις πλατείες.
Μελέτη των εννοιών «χαμηλή» και «υψηλή», «στενή» και «ευρεία», «μικρή» και «μεγάλη».
Πάρτε μια σκιά για το θέμα.
Βρείτε το κομμάτι που λείπει από την εικόνα.
Το παιχνίδι «τι λείπει» (απόκρυψη ενός παιχνιδιού ή εικόνων) ή «ό, τι εμφανίστηκε» (προσθέστε μια εικόνα ή ένα παιχνίδι).
Απόκρυψη και αναζήτηση παιχνιδιών.
Θυμόμαστε μαζί τι κάναμε το πρωί, χθες, σε μια βόλτα.
Απομνημονεύστε την πλοκή της εικόνας.
Παιχνίδι δαχτυλήθρας με μικρά παιχνίδια.
Μελετούμε άγρια και κατοικίδια ζώα. Δείχνουμε στο παιδί τα μικρά τους, λέμε απλά γεγονότα για τη ζωή τους, ονομάζουμε τα μέρη του σώματος (οπλές, κέρατα, κορμός).
Μελετάμε πουλιά και έντομα.
Γνωριμία με την έννοια της ημέρας και της νύχτας, καθώς και τη διαίρεση της ημέρας σε πρωί, μεσημεριανό και βραδινό.
Εξερεύνηση φυσικών φαινομένων, όπως βλέποντας ένα ουράνιο τόξο, χιόνι ή βροχή.
Γνωρίστε 3-4 λουλούδια που μεγαλώνουν στην περιοχή σας.
Μελέτη κοινών λαχανικών και μούρων, καθώς και φρούτων και μανιταριών.
Γνωριμία με τις εποχές.
Συνομιλίες για το θέμα της μεταφοράς, επαγγέλματα, κλινικές, μέρη του ανθρώπινου σώματος, κατάστημα, οικογένεια, ενυδρείο, θάλασσα, τρένα, υλικά, πόλη, ηλεκτρικές συσκευές και άλλα.
Εάν το παιδί σύντομα αρχίσει να πηγαίνει στο νηπιαγωγείο, είναι σημαντικό να δοθεί προσοχή στη συζήτηση του θέματος του νηπιαγωγείου.
Σε μια βόλτα, μπορείτε να μελετήσετε τους κανόνες κυκλοφορίας, τη βλάστηση, τις μεταφορές, τον ουρανό και τον ήλιο, φυσικά υλικά (πέτρες, φύλλα, κλαδιά), σπίτια.
Επίσης, ενώ περπατάτε, μπορείτε να παίξετε με χιόνι, λακκούβες, ηλιαχτίδες, σκιές και άμμο.

Αισθητήριος

Αυτός ο τύπος παιδικής ανάπτυξης κατευθύνεται προς τις αισθήσεις του. Κατά τη διάρκεια αυτών των δραστηριοτήτων, επηρεάζουν την ευαισθησία, την ακοή, την όραση, τη μυρωδιά και τη γεύση του μωρού.

Οι δραστηριότητες για την αισθητηριακή ανάπτυξη ενός μικρού παιδιού 2 ετών είναι οι εξής:

Αισθανόμαστε αντικείμενα με διαφορετικές υφές.
Μαθαίνοντας τις έννοιες "κρύο" και "ζεστό".
Μελέτη γεύσεων και μυρωδιών. Βρίσκουμε την ίδια μυρωδιά ή γεύση.
Αίσθηση αντικειμένων για τον προσδιορισμό της σκληρότητας ή της απαλότητας, της ομαλότητας ή της τραχύτητας.
Ψάχνουμε για ένα κομμάτι ενός συγκεκριμένου υλικού (βαμβάκι, ύφασμα, χαρτόνι, χαρτί).

Μιούζικαλ

Αυτός ο τύπος ανάπτυξης στοχεύει στην ακοή του παιδιού, στη μουσική αντίληψη, στην αναγνώριση των μουσικών οργάνων. Περιλαμβάνει επίσης χορό και τραγούδι.

Για την ανάπτυξη ενός παιδιού μουσικά, τα ακόλουθα παιχνίδια και δραστηριότητες είναι κατάλληλα:

Ακούγοντας παιδικά τραγούδια.
Ακούγοντας κλασική μουσική.
Διακρίνουμε διαφορετική μουσική - αργή από γρήγορη, λυπημένη από χαρούμενη, ήσυχη από δυνατή.
Ακούμε μια ποικιλία ήχων ενώ περπατάμε - ο θόρυβος των αυτοκινήτων, των πτηνών, των φύλλων και άλλων.
Προσδιορίζουμε την πηγή των ήχων, για παράδειγμα, βρίσκουμε ένα πουλί σε ένα δέντρο.
Παίζουμε διάφορα μουσικά όργανα για παιδιά.
Ακούμε τους ήχους διαφορετικών οργάνων.
Ακούμε τη μαμά να τραγουδά.
Χορεύουμε με τη μαμά αργά και γρήγορα, χτυπάμε και σφραγίζουμε, φτιάχνουμε "φακούς" με λαβές, βάζουμε ένα πόδι στη φτέρνα και μετά σε ένα δάχτυλο, χορεύουμε.

Οδηγήστε τη δραστηριότητα που έδειξε ο M. L. Lazarev (ειδικός στη μουσική ανάπτυξη) με ένα παιδί 2 ετών.

Ομιλία

Η ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού στοχεύει στην αύξηση του λεξιλογίου του μωρού και στην τόνωση της επανάληψης των λέξεων για έναν ενήλικα. Είναι επίσης σημαντικό να κάνετε ασκήσεις για αρθρώσεις.

Τα μαθήματα για την ανάπτυξη ομιλίας με ένα μωρό 2 ετών μπορεί να έχουν ως εξής:

Ανανέωση του παθητικού λεξιλογίου των ψίχουλων, επικοινωνία συνεχώς με το μωρό και μιλώντας για όλα όσα συμβαίνουν στη ζωή του.
Διαβάζοντας βιβλία (παραμύθια, ποιήματα), καθώς και συζήτηση για την ανάγνωση.
Θέτοντας στο μωρό σας ερωτήσεις σχετικά με την εικόνα στην εικόνα ή τι συμβαίνει γύρω από το μωρό.
Παίξτε απλά παραμύθια με μικρά.
Ακούστε και τραγουδήστε τραγούδια.
Περιγράψτε τα αντικείμενα που βλέπει το μωρό χρησιμοποιώντας επίθετα.
Η χρήση προθέσεων (για, πριν, περίπου, στις), αντωνυμίες (εδώ, εκεί), επίρρημα (κοντά, χαμηλή, πολύ, δεξιά, υψηλή, αριστερά και άλλα) στην ομιλία.
Μαθαίνουμε να χτυπάμε με κερί, φύλλα, βαμβάκι και επίσης να παίζουμε με σαπουνόφουσκες. Μπορείτε να φυσάτε ομαλά ή απότομα.
Κάνουμε πρόσωπα στον καθρέφτη, δείχνοντας τη γλώσσα μας, φλυαρία των δοντιών, ανοίγοντας το στόμα μας πλατιά.
Μαθαίνουμε να μιλάμε με ψίθυρο και δυνατά.

Πραγματοποιήστε μαθήματα αρθρώσεων με ψίχουλο, το οποίο θα βοηθήσει τον ψίχουλο να μιλήσει πιο καθαρά. Ένα παράδειγμα είναι η άσκηση Cup and Saucer, την οποία δείχνει η Tatyana Lazareva στο επόμενο βίντεο.

Εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή

Η ανάπτυξή του είναι σημαντική για την ανάπτυξη της ομιλίας, καθώς στον ανθρώπινο εγκέφαλο η περιοχή που είναι υπεύθυνη για την κίνηση των χεριών βρίσκεται πολύ κοντά στην περιοχή ομιλίας. Λόγω μιας τόσο στενής ρύθμισης, οι τάξεις, κατά τις οποίες εμπλέκονται τα δάχτυλα του παιδιού, έχουν θετική επίδραση στην ανάπτυξη της ομιλίας του μωρού. Εδώ είναι εξαιρετικές κινητικές δραστηριότητες κατάλληλες για 2 χρονών:

Γυμναστική δάχτυλων.
Ασχολούμαστε με το σχέδιο, την κατασκευή απλικέ και τη γλυπτική.
Παιχνίδια με πλαίσια-ένθετα, κατασκευαστές, ψηφιδωτά, κορδόνια, ταξινομητές, πυραμίδες.
Ρίξτε δημητριακά από ένα δοχείο σε άλλο χρησιμοποιώντας ένα κουτάλι, χωνί, χέρια, παιδικά πιάτα.
Ρίξτε νερό από το ένα δοχείο στο άλλο χρησιμοποιώντας παιδικά πιάτα, ένα ποτιστήρι, μια κανάτα, ένα χωνί.
Παιχνίδια με αυτοκόλλητα.
Στερέωση και απεμπλοκή του Velcro σε παιχνίδια, ρούχα και παπούτσια.
Ξεκλείδωμα φερμουάρ, κουμπιά, κουμπιά.
Παίρνουμε μικρά πλωτά αντικείμενα στο νερό (σε λεκάνη, μπολ, ποτήρι) με κόσκινο ή κουτάλι.
Συλλέγουμε νερό με σιφώνιο ή κλύσμα, το ρίχνουμε σε άλλο δοχείο.
Συλλέγουμε νερό με σφουγγάρι.
Τσαλακώνουμε και σκίζουμε το χαρτί.
Δημιουργούμε μοτίβα χρησιμοποιώντας μικρές πέτρες, μεγάλα φασόλια, ζυμαρικά, μπαστούνια.
Παιχνίδια μανταλάκι.
Επιλέγουμε το καπάκι για τα βάζα και τα μπουκάλια. Στρίβουμε και ξεβιδώνουμε.

Το παιχνίδι με το γκρουπ βοηθά στην ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων. Φροντίστε να οργανώσετε αυτές τις δραστηριότητες. Τα σκουπίδια μετά τα παιχνίδια μπορούν εύκολα να αφαιρεθούν με ηλεκτρική σκούπα.

Δημιουργικός

Αυτός ο τύπος ανάπτυξης διεγείρει τη δημιουργικότητα των μικρών παιδιών και μπορεί να περιλαμβάνει σχέδιο, σχεδιασμό, γλυπτική, κατασκευή απλικέ και παρόμοια.

Οι δημιουργικές δραστηριότητες με ένα μικρό παιδί 2 ετών μπορεί να έχουν ως εξής:

Σχεδιάζουμε κύκλους, γραμμές (μπορεί να είναι μεγάλες, κοντές, οριζόντιες, κάθετες), διαδρομές.
Τελειώνουμε να σχεδιάζουμε χορδές στις μπάλες, τους μίσχους λουλουδιών, τις βελόνες σκαντζόχοιρου, το γρασίδι, τη βροχή και άλλα απλά στοιχεία.
Σχεδιάζουμε σχέδια σε πετσέτα ή χαλί.
Επιλέγοντας ένα χρώμα για την εικόνα.
Σχεδιάστε με ένα ραβδί στο χιόνι, το σιμιγδάλι ή την άμμο.
Αφήνουμε μελάνι σε χαρτί με σφουγγάρι και γραμματόσημα.
Μάθετε να σχεδιάζετε με χρώματα χρησιμοποιώντας μια βούρτσα.
Σχεδιάζουμε με τα δάχτυλά μας.
Προσπαθούμε να ξεδιπλώσουμε πλαστελίνη ή ζύμη, φτιάχνοντας λουκάνικα και μπάλες.
Σπάστε ένα κομμάτι πλαστελίνης ή ζύμης για να ισιώσετε αυτά τα κομμάτια στα δάχτυλα ή τις παλάμες σας.
Συνδέουμε το τυλιγμένο λουκάνικο με τα άκρα.
Γλυπτάμε κομμάτια πλαστελίνης σε χαρτόνι, για παράδειγμα, για να κάνουμε διακοσμήσεις στο χριστουγεννιάτικο δέντρο, σπόρους για κοτόπουλο.
Μαθαίνοντας να λερώνονται πλαστελίνη σε χαρτί.
Αφήνουμε εκτυπώσεις σε πλαστελίνη ή ζύμη χρησιμοποιώντας διαφορετικά αντικείμενα.
Κόψτε τη ζύμη με ένα πλαστικό μαχαίρι και κόψτε τη με κόπτες μπισκότων.
Κάνουμε εφαρμογές από σχισμένο ή τσαλακωμένο χαρτί, καθώς και από βαμβάκι.
Εφαρμόζουμε ένα αντικείμενο που αποτελείται από δύο ή τρία μέρη, για παράδειγμα, ένα μανιτάρι, στο σπίτι.
Κάνουμε εφαρμογές γραφικών από δύο ή τρία αντικείμενα, για παράδειγμα, ένα σπίτι, ένα σύννεφο και τον ήλιο.
Χρησιμοποιούμε μπλοκ Dienesh, κατασκευαστές Lego και μπαστούνια Kuisener στα παιχνίδια. Χτίζουμε ένα σπίτι, μια γέφυρα, ένα φράχτη, ένα βουνό από αυτά.

Διαφοροποιήστε τη μέρα σας με ένα μικρό μάθημα Leonardo, που εμφανίζεται στο βίντεο με τον O. N. Teplyakova, έναν ειδικό στην πνευματική ανάπτυξη.

Κοινωνικός

Η επικοινωνία με τους συνομηλίκους είναι σημαντική για ένα μωρό δύο ετών. Το μωρό φτάνει σε άλλα παιδιά και αντιγράφει τις ενέργειές του. Στην κοινωνική ανάπτυξη του μωρού, μεγάλη σημασία αποδίδεται επίσης στην απόκτηση καθημερινών δεξιοτήτων. Οι δραστηριότητες για την κοινωνική ανάπτυξη ενός παιδιού 2 ετών θα είναι οι εξής:

Εφιστούμε την προσοχή του μικρού σε άλλα παιδιά, προσπαθώντας να προκαλέσει συμπάθεια για αυτά.
Γνωριμία με άλλα παιδιά κατά τη διάρκεια περιπάτων, μια προσφορά για να παίξετε μαζί. Δεδομένου ότι σε αυτήν την ηλικία τα παιδιά δεν ξέρουν ακόμη πώς να αλληλεπιδρούν στο παιχνίδι, είναι πολύ σημαντικό για έναν ενήλικα να συμμετέχει στο κοινό παιχνίδι. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να διδάξετε το μωρό να παίζει με άλλα μωρά εάν το παιδί αρχίσει σύντομα να πηγαίνει στο νηπιαγωγείο.
Διδάσκουμε στο παιδί να αλλάζει παιχνίδια.
Εξηγούμε πότε πρέπει να λυπάσαι για άλλους ανθρώπους, για παράδειγμα, αν έπεσε ένα αγόρι.
Διδάσκουμε στο παιδί να πλένει τα χέρια του χρησιμοποιώντας σαπούνι και πετσέτες.
Αφαιρούμε με το μωρό από το τραπέζι μετά το φαγητό.
Συλλέγουμε το χυμένο υγρό με ένα σφουγγάρι.
Διδάσκουμε στο μωρό να βγάζει μόνος του τα ρούχα του και επίσης να το φοράει.
Πότισμα λουλουδιών με το παιδί.
Μαζί αφαιρούμε τα παιχνίδια, τα βάζουμε στη θέση τους.

Στην ηλικία των δύο, ένα συχνό πρόβλημα είναι η απροθυμία του παιδιού να μοιράζεται παιχνίδια. Πώς να καταλάβετε το μωρό και τι πρέπει να κάνετε σε αυτήν την περίπτωση, δείτε το βίντεο της Larisa Sviridova.

Εάν δείτε την επιθετικότητα του παιδιού απέναντι σε άλλα παιδιά, παρακολουθήστε το βίντεο της μητέρας της Λάρα (Λάρισα Σβιρίδοβα), όπου μιλάει για το πώς να ενεργήσει σε αυτήν την περίπτωση.

Πολλοί γονείς ανησυχούν ότι τα παιχνίδια αφαιρούνται συχνά από το παιδί τους, αλλά δεν τα υπερασπίζεται. Αξίζει να ανησυχείτε γι 'αυτό, δείτε το επόμενο βίντεο της Larisa Sviridova.

Από την άλλη πλευρά, υπάρχουν παιδιά που δεν θέλουν να μοιραστούν τα παιχνίδια τους με οποιονδήποτε τρόπο. Στο επόμενο βίντεο της Larisa Sviridova, θα δείτε πώς να μιλάτε σωστά σε ένα παιδί και να το διδάσκετε να μοιράζεται.

Ένα εξαιρετικά σχετικό θέμα για πολλές οικογένειες είναι η υστερική του παιδιού όταν δεν παίρνει αυτό που θέλει. Πώς να καθοδηγήσετε τους γονείς σε αυτήν την κατάσταση, δείτε το κομμάτι της μεταφοράς του Komarovsky.

Δείγμα προγράμματος άσκησης για μια εβδομάδα

Η κατάρτιση ενός εβδομαδιαίου προγράμματος για αναπτυξιακές δραστηριότητες για ένα μωρό βοηθά στην επίλυση πολλών προβλημάτων ταυτόχρονα:

Μην υπερφορτώνετε το παιδί με δραστηριότητες γενικά.
Μην επαναλάβετε τις ίδιες δραστηριότητες.
Μην χάσετε καμία ανάπτυξη.
Μην ανησυχείτε ότι το παιδί αναπτύσσεται λίγο και σας λείπει κάτι.

Προσφέρουμε ένα παράδειγμα εβδομαδιαίας ρουτίνας προπόνησης για την ανάπτυξη ενός παιδιού 2 ετών:

Αυτό είναι απλώς ένα κατά προσέγγιση σχέδιο για την ανάπτυξη ενός μωρού σε ηλικία 2-2,5 ετών. Για να εκπονήσετε το δικό σας σχέδιο, είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη τις δεξιότητες του μικρού παιδιού, και την ιδιοσυγκρασία του, και τα συμφέροντα του παιδιού, και τους στόχους σας.

Στο σχέδιο, τα υποχρεωτικά μαθήματα θα πρέπει να σημειωθούν, για παράδειγμα, μια επίσκεψη σε έναν θεραπευτή μασάζ, παρακολουθώντας κύκλους, κολύμπι στην πισίνα. Προσδιορίστε τους πιο σημαντικούς τομείς ανάπτυξης του παιδιού σας και προγραμματίστε τις δραστηριότητές τους 5-7 φορές την εβδομάδα. Φροντίστε να αφήσετε χώρο στο σχέδιο αυτοσχεδιασμού ή ανεξάρτητου παιχνιδιού του παιδιού. Μετά από 1-2 εβδομάδες, θα μπορείτε να αναλύσετε την εφαρμογή του σχεδίου, μετά την οποία ορισμένες δραστηριότητες μπορούν να αφαιρεθούν ή να αντικατασταθούν.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, μπορεί να παρατηρήσετε την επιθετικότητα του παιδιού. Συχνά εκδηλώνεται σε περιπτώσεις όπου οι γονείς αρνούνται να εκπληρώσουν τις επιθυμίες του παιδιού. Πώς να συμπεριφερθεί εάν το παιδί δαγκώσει επίσης; Δείτε για αυτό στο βίντεο της Larisa Sviridova.

Συμβουλές

Δεν μπορείτε να αναγκάσετε ένα παιδί να σπουδάσει αν είναι ενάντια στο παιχνίδι. Η επιμονή σας μπορεί να επιδεινώσει την κατάσταση και να προκαλέσει απότομη απόρριψη εκπαιδευτικών παιχνιδιών.
Να θυμάστε ότι η συγκέντρωση ενός παιδιού στο παιχνίδι σε ηλικία 2 ετών διαρκεί μόνο λίγα λεπτά, επομένως η δραστηριότητα δεν πρέπει να είναι μεγάλη.
Φροντίστε να επαινέσετε το παιδί σας εάν το πετύχει. Αυτό θα αποτελέσει κίνητρο για την περαιτέρω επιτυχία του μωρού.
Δεν μπορείτε να επιπλήξετε το παιδί εάν αρνείται να σπουδάσει, καθώς και σε περιπτώσεις όπου κάτι δεν λειτούργησε.
Προσπαθήστε να κάνετε τα εκπαιδευτικά παιχνίδια ενδιαφέροντα για το μικρό σας. Πρέπει να φέρουν χαρά στο μωρό σας και όχι στην πλήξη.

Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να ολοκληρώσει την εργασία μόνος του, ακόμα κι αν χρειάζεται πολύς χρόνος. Το μωρό δεν θα μπορεί να μάθει τίποτα ενώ είστε πιο δραστήριοι στο παιχνίδι από το ίδιο το παιδί.

Φροντίδα και αγωγή

Για την ανάπτυξη ενός παιδιού δύο ετών, η υγεία του μωρού έχει μεγάλη σημασία, η οποία υποστηρίζεται από το σωστό καθημερινό σχήμα και φροντίδα:

Είναι σημαντικό να διασφαλιστεί ότι το παιδί έχει αρκετή ανάπαυση. Τα μωρά αυτής της ηλικίας κοιμούνται περίπου 12-13 ώρες την ημέρα. Οι δύο ετών έχουν έναν υπνάκο κατά τη διάρκεια της ημέρας, ο οποίος διαρκεί 2-2,5 ώρες.
Το πρωί του μωρού πρέπει να ξεκινήσει με το πλύσιμο και το βούρτσισμα των δοντιών σας, καθώς και το χτένισμα των μαλλιών σας. Είναι επίσης σημαντικό να διδάξετε στο μωρό την υγιεινή, υπενθυμίζοντας ότι μετά από μια βόλτα και πριν το φαγητό, φροντίστε να πλύνετε τα χέρια σας.
Μετά τον ύπνο, συχνά εκτελούνται διαδικασίες σκλήρυνσης, όπως τρίψιμο ή λούσιμο των ποδιών.
Πολλά παιδιά έχουν ήδη κυριαρχήσει το pot μέχρι την ηλικία των 2 ετών και το χρησιμοποιούν για τον επιδιωκόμενο σκοπό. Για να ζητήσει ένα γιογιό, το παιδί λέει λόγια ή κάνει ένα σημάδι. Μερικά παιδιά πηγαίνουν στο δοχείο και βγάζουν το παντελόνι τους.
Το περπάτημα με ένα παιδί δύο ετών συνιστάται 1-2 φορές την ημέρα, καθώς το μωρό χρειάζεται πραγματικά καθαρό αέρα. Ντύστε το μωρό σας ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες για να αποφύγετε την υπερθέρμανση, αλλά και να μην αφήσετε το παιδί να παγώσει.
Η διατροφή ενός μικρού παιδιού 2 ετών παρέχει 4 γεύματα με διαστήματα 3-4 ωρών μεταξύ τους. Η διατροφική αξία της διατροφής ενός παιδιού αυτής της ηλικίας πρέπει να αντιστοιχεί σε 1400-1500 kcal.

Για πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο σωστής συμπεριφοράς με ένα άτακτο παιδί, δείτε την τηλεοπτική εκπομπή του Δρ Komarovsky.