Ας θυμηθούμε τον εαυτό μας ως παιδί. Οι παππούδες και γιαγιάδες, οι μητέρες και οι πατέρες μας μας ανάγκαζαν συνεχώς να κάνουμε κάτι: είτε ζωγραφίζουμε είτε γλυπτά, μετά διαβάζουμε ή γράφουμε, ενώ θέλαμε να παίξουμε ετικέτα με τον καλύτερο φίλο μας στο δρόμο. Μας εισήγαγαν στις δουλειές των νοικοκυριών, μας δίδαξαν πώς να μοιράζουμε ευθύνες και να αλληλοβοηθούμε. Στη συνέχεια - για να μάθετε μαθήματα, πηγαίνετε για ψώνια ... Και όλα τα σχέδιά μας για να παίξουμε ληστές συχνά απέτρεψαν και οδήγησαν σε δυσαρέσκεια και δυσαρέσκεια. Όμως οι ενήλικες χρειάστηκαν μόνο να πάρουν πιο σοβαρά την ψυχαγωγία μας, γιατί το παιχνίδι είναι ο καλύτερος τρόπος έκφρασης για ένα παιδί. Αυτό είναι ακριβώς αυτόνομο επάγγελμα στο οποίο υπάρχει η ευκαιρία να πραγματοποιήσετε τις επιθυμίες σας σύμφωνα με τους δικούς σας κανόνες. Στο παιχνίδι, το παιδί θέλει να δει τον εαυτό του: έναν σκληρό ήρωα ή μια όμορφη πριγκίπισσα. Το παιδικό παιχνίδι είναι απαραίτητο όχι μόνο για διασκέδαση, αλλά και για την ανάπτυξη του παιδιού. Και ακόμη και εκείνοι οι ενήλικες που θέλουν να το καταλάβουν αυτό δεν ενθαρρύνουν πάντα τα χόμπι του παιδιού τους. Ποια λάθη πρέπει να αποφύγουμε στη δύσκολη διαδικασία της εκπαίδευσης;
ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ: Το νόημα του παιχνιδιού στη ζωή ενός παιδιού
1. Αγοράζουμε τεχνολογικά παιχνίδια για εμάς, όχι για ένα παιδί
Οι περισσότεροι σύγχρονοι γονείς είναι πολύ απασχολημένοι με τη δουλειά και προσπαθούν να αντισταθμίσουν την έλλειψη προσοχής στα παιδιά με τη βοήθεια μοντέρνων και ακριβών παιχνιδιών. Τα λεγόμενα «εκπαιδευτικά» παιχνίδια με πολλά πολύχρωμα στοιχεία διαφόρων σχημάτων, ηχητικά και ελαφριά εφέ, τραγουδώντας και λέγοντας παραμύθια, γίνονται ενδιαφέροντα για εμάς, ενήλικες, αλλά όχι για ένα παιδί, που ακόμα δεν καταλαβαίνει έναν τέτοιο αριθμό λειτουργιών. Αποδεικνύεται ότι οι γονείς αγοράζουν παιχνίδια και κέντρα ανάπτυξης όχι για το παιδί τους, αλλά για τον εαυτό τους. Φαίνεται σαν να προσπαθούμε να αντισταθμίσουμε την έλλειψη παιχνιδιών στην παιδική μας ηλικία. Είναι πολύ πιο ενδιαφέρον για τα παιδιά να παίζουν με πλαστελίνη, μπάλες, κύβους, κουβά και σπάτουλα, καθώς και άλλα χρήσιμα πράγματα. Παίζοντας με όλα αυτά, φαίνεται να προετοιμάζονται για την ενηλικίωση, να αναπτύσσουν τη φαντασία τους και να βρίσκουν νέες εφαρμογές για αντικείμενα.
Συμβουλές: είναι καλύτερο να έχετε λίγα παιχνίδια, αλλά θα επιλεγούν προσεκτικά ανάλογα με την ηλικία και τα ενδιαφέροντα του μωρού. Για να μην βαρεθεί το παιδί, αξίζει να κρύψετε μερικά από τα παιχνίδια, αφήνοντάς το μισό. Και μετά τα εναλλάξ. Έτσι το παιδί δεν θα χάσει το ενδιαφέρον του και τα παιχνίδια του δεν θα φαίνονται μονότονα.
2. Επιβάλλουμε τις απόψεις μας
Οι γονείς προσπαθούν συνεχώς να κάνουν δραστηριότητες για το παιδί τους σύμφωνα με το δικό τους σχέδιο, αντί να του δώσουν την ευκαιρία να βρει ψυχαγωγία κατά την κρίση του. Να είστε υπομονετικοί και να του δώσετε την ευκαιρία να παίξει με κατσαρόλες, κουτάλες. Διαθέστε μερικά φλιτζάνια δημητριακά για αυτόν, δώστε του πρόσβαση σε συρτάρια και ράφια. Αφήστε το παιδί σας να έχει την ευκαιρία να επιλέξει τι θα παίξει σήμερα και πώς, ενώ παρακολουθείτε από το πλάι και μετά θα συμμετέχετε στο παιχνίδι του.
Δεν υπάρχει τίποτα λάθος με το γεγονός ότι το παιδί θα μελετήσει τα αντικείμενα στο χέρι, επιλέγοντας ψυχαγωγία που του αρέσει. Εξάλλου, περιορίζοντας το χώρο και τις δραστηριότητές του, στερούμε έτσι από το παιδί την πρωτοβουλία και την ελευθερία λήψης αποφάσεων. Δεν πρέπει να στερήσετε το παιδί από μια ανέμελη παιδική ηλικία, να το αφήσετε μερικές φορές να καθίσει πίσω, να ονειρευτεί και μετά να μοιραστεί μαζί σας φανταστικές ιστορίες.
3. Μωρό και τηλεόραση
Μιλάνε για τους κινδύνους της τηλεόρασης εδώ και πολύ καιρό, για να μην πουν τίποτα για τους κινδύνους για ένα νεαρό σώμα. Από τη μία πλευρά, η παρακολούθηση τηλεόρασης επηρεάζει αρνητικά την όραση. Από την άλλη πλευρά, συχνά δεν φέρουν σημασιολογικό φορτίο. Δυστυχώς, οι μητέρες συνηθίζουν να δείχνουν κινούμενα σχέδια σε μωρά σχεδόν από το λίκνο. Ενώ το παιδί αποσπούν την προσοχή, τα χέρια της μητέρας είναι αποσυνδεδεμένα και μπορεί να συνεχίσει την επιχείρησή της. Μπορεί να αποκοιμηθεί κάτω από την αθόρυβη ζωντάνια μιας τηλεόρασης που λειτουργεί, ή να παρακολουθήσει κινούμενα σχέδια με ενθουσιασμό, αντιδρώντας σε λαμπερούς χαρακτήρες. Αυτό γίνεται ένα είδος απόσπασης της προσοχής από την πραγματικότητα. Πριν φτάσετε στην ηλικία των τριών, αυτό δεν πρέπει να γίνει καθόλου, μπορεί να προκαλέσετε ανεπανόρθωτη βλάβη στην ψυχή του παιδιού. Η παρακολούθηση γελοιογραφιών τον στερεί τη φαντασία, τον καθιστά παθητικό, του δίνει έτοιμες λύσεις σε ορισμένες καταστάσεις. Οι ενήλικες, από την άλλη πλευρά, οι ταινίες και τα προγράμματα συχνά επιτίθενται, κάτι που σίγουρα δεν είναι απαραίτητο για έναν νεαρό εγκέφαλο. Το παιδί μπορεί να φοβηθεί ή ακόμη και να εθιστεί στην τηλεόραση.
Θυμάμαι! Ανάλογα με την ηλικία, ένα παιδί μπορεί να περάσει στην τηλεόραση: από 15 έως 40 λεπτά την ημέρα σε ηλικία 2-5 ετών και όχι περισσότερο από 1 ώρα την ημέρα εάν είναι μεγαλύτερο από 5 ετών. Η τηλεόραση αντενδείκνυται για παιδιά κάτω των 2 ετών!
[sc: rsa]
Μερικοί κανόνες για την παρακολούθηση παιδικών κινούμενων σχεδίων - https://razvitie-krohi.ru/eto-polezno-znat/nekotoryie-pravila-dlya-prosmotra-detskih-multfilmov.html
Η επίδραση των αμερικανικών κινούμενων σχεδίων στην ψυχή ενός παιδιού - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/vliyanie-amerikanskih-multfilmov-na-psihiku-rebenka.html
Επίδραση των σύγχρονων συσκευών στα παιδιά (υπέρ και μειονεκτήματα) - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/vliyanie-sovremennyih-gadzhetov-na-detey-plyusyi-i-minusyi.html
4. Υπερφόρτωση με κύκλους και τμήματα
Προσπαθούμε να διδάξουμε στα παιδιά μας όλα όσα δεν έχουμε κατακτήσει σε όλη μας τη ζωή. Επομένως, από την πρώιμη παιδική ηλικία, αρχίζουμε να τις πιέζουμε μαθαίνοντας ξένες γλώσσες, μαθηματικά, γραφή, αθλητισμό, χορογραφία ... Ως αποτέλεσμα, το παιδί φαίνεται να μην έχει παιδική ηλικία, είναι απασχολημένο με την εκμάθηση και την εκπαίδευση όλο τον ελεύθερο χρόνο του. Υπάρχει υπερφόρτωση του αμαξώματος, γενική υπερβολική εργασία. Αυτό είναι λάθος, τέτοια παιδιά συχνά μεγαλώνουν κλειστά από μόνα τους, διαβόητα, στο σχολείο που έχουν προβλήματα επικοινωνίας με τους συμμαθητές τους. Και αργότερα θα γίνει αισθητή σε μείωση της νοημοσύνης και της κοινωνικής δραστηριότητας. Περιορίζοντας το παιδί στο παιχνίδι, με την πάροδο του χρόνου, αυτό θα εκδηλωθεί ως αρνητικό χαρακτηριστικό. Σε τελική ανάλυση, στο παιχνίδι το παιδί μαθαίνει επίσης πολλά! Αντίθετα, είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν ικανότητες επικοινωνίας σε αυτόν, για να του δοθεί αρκετός ελεύθερος χρόνος για να παίξει με συνομηλίκους. Ας θυμηθούμε, δεν επιβάλλονται από εμάς, αλλά αυτά που επιλέγουν οι ίδιοι. Οποιαδήποτε δραστηριότητα πρέπει να έχει την ώρα που το μωρό είναι ώριμο ψυχικά και σωματικά για αυτό.
5. Δεν διδάσκουμε ένα παιδί να παίζει
Τα παιδιά υιοθετούν όλες τις συνήθειες των ενηλίκων. Και, πρώτα απ 'όλα, μιλάμε για κακές συνήθειες. Αλλά για εμάς τους ευσυνείδητους γονείς, είναι πολύ σημαντικό να δώσουμε ένα καλό παράδειγμα. Επομένως, δεν χρειάζεται να φοβάστε να δείξετε την παιδικότητά σας, να βρείτε χρόνο να παίξετε με το παιδί σας. Ντύστε ως Ινδοί, χτίστε wigwams, εφοδιάστε όπλα και πηγαίνετε! Βοηθήστε την κόρη σας να ράψει ένα φόρεμα για μια κούκλα, να τυλίξει μια κούκλα, να δείξει πώς να σμιλεύσει χάντρες από άμμο, να πηδήξει μαζί του σε κλασικά ή με μια ελαστική ταινία. Το παιδί σας θα αρέσει σίγουρα σε αυτό που κάνετε και θα αρχίσει να σας επαναλαμβάνει. Στο τέλος, τα υπαίθρια παιχνίδια και η σωματική δραστηριότητα είναι ευεργετικά όχι μόνο για το μωρό, αλλά και για τον εαυτό σας, βελτιώνοντας το σχήμα και αυξάνοντας την ανοσία. Είναι καλό να ενσταλάξετε την αγάπη για αθλητικές δραστηριότητες από την παιδική ηλικία - αυτή θα είναι η πιο πολύτιμη συμβολή στο μέλλον του παιδιού, συμβάλλοντας στην φυσιολογική ανάπτυξη και την καλή υγεία. Εάν αισθάνεστε άβολα να παίζετε με τα παιδιά σας, απλώς πείτε τους ποια άλλα παιχνίδια μπορείτε να παίξετε, τι έχετε παίξει και πόσο διασκεδαστικό είναι πραγματικά!
6. Δεν δείχνουμε ενδιαφέρον για κοινά παιχνίδια
Ερχόμενοι από τη δουλειά το βράδυ, πιθανότατα θέλετε να απολαύσετε τσάι ήσυχα ή να παρακολουθήσετε τηλεόραση. Αλλά δεν υπάρχει τρόπος να παίξετε κρυφτό, ή να προσθέσετε τον κατασκευαστή. Αλλά το παιδί σας απαιτεί προσοχή στον εαυτό του και αναγκάζεστε να εκπληρώσετε τις ιδιοτροπίες του, καταβάλλοντας προσπάθειες για τον εαυτό σας. Κάθε παιδί είναι αυθόρμητο και αισθάνεται την απροθυμία σας να συμμετάσχετε στο παιχνίδι. Μην αφαιρέσετε την ευχαρίστησή του, πάρτε το σοβαρά. Προσπαθήστε να παίξετε παιχνίδια με το μωρό σας που σας ενδιαφέρουν. Εάν κάνετε κάτι, ή ακόμη και προετοιμάζετε φαγητό, εμπλέξτε το παιδί σε αυτήν την επιχείρηση. Θα χαρεί να παίξει με τα όργανα σας, θα διαλέξει χάντρες, κορδέλες, γλυπτά περιστέρια από ζύμη. Μαζί, δημιουργήστε μια ιστορία για το παιχνίδι ρόλων - αυτό είναι τόσο σημαντικό για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας. Μην παραμελείτε την ανάγνωση, πείτε παραμύθια (επιρροή των παραμυθιών στην ανάπτυξη των παιδιών - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/vliyanie-skazok-na-razvitie-rebenka.html), εξετάστε μαζί τις φωτογραφίες. Σίγουρα θα σας αρέσει ο ενθουσιασμός με τον οποίο το μωρό σας θα ακούσει τις ιστορίες σας ή θα σας επαναλάβει αυτό που τον διδάσκετε. Σε τελική ανάλυση, ένας μικρός βοηθός ή μια επιδέξια οικοδέσποινα μεγαλώνει στο σπίτι σας!
