Κάθε μητέρα προσβλέπει στην πρώτη λέξη του μωρού. Τις περισσότερες φορές αυτή η λέξη είναι "μαμά". Ωστόσο, δεν πρέπει να βιαστείτε το μωρό, καθώς οι δεξιότητες ομιλίας στα παιδιά αναπτύσσονται με διαφορετικούς ρυθμούς. Εξαρτάται από την κληρονομικότητα, από το φύλο του παιδιού και από το πόσο συχνά επικοινωνούν μαζί του γονείς, παππούδες και γιαγιάδες, μεγαλύτεροι αδελφοί και αδελφές.
Οι πρώτες λέξεις είναι οι πιο σημαντικές
Ώρα να μιλήσουμε λέξεις συνειδητά
Όλοι οι γονείς θέλουν να μάθουν πότε ένα παιδί λέει "μαμά". Ο χρόνος συνειδητής προφοράς λέξεων για κάθε παιδί ποικίλλει και καθορίζεται από τους ακόλουθους παράγοντες:
- Φύλο (τα αγόρια συνήθως αρχίζουν να μιλούν αργότερα από τα κορίτσια).
- Κληρονομικότητα;
- Η παρουσία ή η απουσία ανωμαλιών στην ανάπτυξη του ουρανίσκου και της γλώσσας (για παράδειγμα, η ανάπτυξη της ομιλίας μπορεί να επιβραδυνθεί με ένα κοντό χαλινάρι).
- Χαρακτηριστικά του δαγκώματος?
- Ατομική ιδιοσυγκρασία του παιδιού.
Η σωματική ευεξία του μωρού παίζει επίσης σημαντικό ρόλο. Συχνά τα άρρωστα παιδιά αρχίζουν να μιλούν αργότερα από τους συνομηλίκους τους.
Η κατά προσέγγιση ηλικία των πρώτων λέξεων
Το ερώτημα τι ώρα λένε τα παιδιά "μαμά" είναι δύσκολο να απαντηθεί ξεκάθαρα. Ένα υγιές μωρό ήδη στους 9-10 μήνες προσπαθεί να ονομάσει αντικείμενα που βρίσκονται στο οπτικό πεδίο του. Αυτή η ομιλία δεν μπορεί ακόμη να χαρακτηριστεί σκόπιμη. Το ψίχα μιμείται απλά τους ενήλικες, αντιγράφοντας τους ήχους που προφέρουν. Μετά από ένα χρόνο, το μωρό αρχίζει να καταλαβαίνει πώς να χρησιμοποιεί την ομιλία. αυτή τη στιγμή ανήκουν οι πρώτες συνειδητές λέξεις. Για παράδειγμα, ένα μικρό παιδί μπορεί να καλέσει τον μπαμπά, τη μαμά ή το "baba" σε αυτόν, χρησιμοποιώντας μια συγκεκριμένη λέξη σε σχέση με ένα συγκεκριμένο άτομο. Όταν ένα παιδί αρχίζει να λέει «μαμά», «μπαμπάς» και με άλλα λόγια συνειδητά, μπορείτε ήδη να του μιλήσετε σχεδόν σαν ενήλικας.
Το πεδίο της χρονιάς, το λεξιλόγιο του παιδιού αυξάνεται σημαντικά
Παραλλαγές πρώτης λέξης
Οι στατιστικές λένε ότι η πρώτη λέξη στο λεξιλόγιο του 70% των παιδιών κάτω του ενός έτους είναι «μητέρα». Ωστόσο, αυτό δεν είναι καθόλου απαραίτητο. Άλλες επιλογές είναι επίσης δυνατές: "νταντά", "μπαμπά" ή ακόμη και "kisya" (εάν το μωρό εμφανίζεται μια γάτα κάθε μέρα και επαναλαμβάνει το όνομά της). Η πρώτη μπορεί να είναι οποιαδήποτε λέξη, εκτός από εκείνες που περιέχουν ήχους σύμφωνους που είναι δύσκολο για άρθρωση: "sh", "sch", "c", "r". Ένας νεαρός λάτρης των παιχνιδιών μπορεί να πει "BBC" για πρώτη φορά, ένα κορίτσι, βλέποντας μια όμορφη κούκλα, μπορεί να πει "Lala". Εάν η μητέρα είναι συχνά μακριά, το μωρό μπορεί να είναι το πρώτο που θα ονομάσει το όνομα του ενήλικα με τον οποίο επικοινωνεί κυρίως: αυτές είναι γιαγιάδες, θείες, αδελφός ή αδελφή ("Anya", "Lyolya", "Julia"). Επομένως, μην περιμένετε το παιδί να πει "μαμά". Ίσως θα είναι ο πρώτος που θα πει μια εντελώς διαφορετική λέξη.
Στη «παιδική» γλώσσα, το μωρό προσπαθεί να ονομάσει ό, τι του ενδιαφέρει
Ενδιαφέρων. Η συσκευή αρθρώσεως του μωρού αναπτύσσεται σταδιακά. Πρώτον, προφέρει μόνο ήχους (το λεγόμενο "humming"), και στη συνέχεια τα σύμφωνα "m", "n", "l" προστίθενται σε αυτά, ως το πιο βολικό για προφορά. Ίσως αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η λέξη "μητέρα" ακούγεται παρόμοια σε όλες τις γλώσσες του κόσμου - οι ήχοι "m" και "a" είναι ευκολότεροι για να εκφραστεί ένα μωρό.
Ενθαρρύνοντας το μωρό σας να μιλήσει καθαρά
Όταν τα μωρά αρχίζουν να μιλούν τα πρώτα τους λόγια, γίνεται μια χαρούμενη εμπειρία για τους γονείς. Ένα εντελώς υγιές παιδί μπορεί να είναι σιωπηλό για μεγάλο χρονικό διάστημα, «σαν κομματικός», εάν οι γονείς του δεν τον ενθαρρύνουν να προφέρει εσκεμμένα λόγια. Είναι γνωστό ότι οι εγκεφαλικές ζώνες που είναι υπεύθυνες για την ανάπτυξη της ομιλίας αναπτύσσονται ενεργά κατά τη διάρκεια οποιωνδήποτε ενεργειών με τα χέρια: παιχνίδια με δάχτυλα, σχέδιο, μοντελοποίηση. Για να ακούσετε τις πρώτες λέξεις πιο γρήγορα, οι γονείς πρέπει:
- Πιο συχνά παίζετε με το παιδί στον κατασκευαστή, μπλοκ, πυραμίδες για να αναπτύξετε συντονισμό κινήσεων και λεπτές κινητικές δεξιότητες.
- Ονομάστε τα αντικείμενα του μωρού που βλέπει καθημερινά (γάτα, σκύλος, κουτάλι, αυτοκίνητο).
- Τραγουδήστε παιδικά τραγούδια στο παιδί και πείτε παραμύθια κατάλληλα για ηλικίες ("Kolobok", "Hen-Ryaba").
- Προβάλετε παιδικά βιβλία με ένα μωρό και συνθέστε διηγήματα από φωτογραφίες.
Είναι απαραίτητο να προφέρετε με σαφήνεια όλες τις λέξεις σε μια συνομιλία με το μωρό, τοποθετώντας σωστά το άγχος και προφέροντας όλα τα γράμματα. Εάν ο ρυθμός ομιλίας είναι πολύ γρήγορος, το παιδί είναι απίθανο να καταλάβει κάτι, οπότε η συνομιλία μεταξύ του ενήλικα και των ψίχουλων πρέπει να είναι ήρεμη, μετρημένη. Δεν συνιστάται στο παιδί να παίζει μοντέρνα παιδικά τραγούδια που ακούγονται με γρήγορο ρυθμό (για παράδειγμα, το σύνολο Kukutiki), τέτοια μουσική είναι για παιδιά από 3 ετών και άνω.
Τα παιχνίδια για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων συμβάλλουν στην ανάπτυξη διαυγούς λόγου.
Βοήθεια για το μικρό "σιωπηλό"
Συμβαίνει ότι οι γονείς ασχολούνται ενεργά με το μωρό: γλυπτά, ζωγραφίζουν, τραγουδούν και διαβάζουν παραμύθια, αλλά το αγόρι (κορίτσι) είναι ακόμα σιωπηλό. Προκειμένου να βοηθήσετε απαλά και διακριτικά το μωρό στην εκμάθηση της ομιλίας, πρέπει:
- Επισκεφτείτε έναν ορθοδοντίατρο και έναν οδοντίατρο (ίσως η καθυστέρηση στην ομιλία οφείλεται σε προβλήματα με τα δόντια ή το δάγκωμα).
- Ξεκινήστε τον απογαλακτισμό από τη θηλή (το παρατεταμένο πιπίλισμα στην πιπίλα μπορεί να επιβραδύνει σημαντικά την ανάπτυξη της ομιλίας).
- Πιο συχνά ρωτάτε το παιδί τι ακριβώς θέλει ώστε το παιδί να μην δείχνει με χειρονομίες, αλλά καλεί αντικείμενα με λέξεις.
- Πείτε στο παιδί για όλα όσα βλέπει στο σπίτι, σε ένα ταξίδι, σε έναν περίπατο.
Είναι γνωστό ότι τα παιδιά των σιωπηλών γονέων, κατά κανόνα, επίσης δεν διαφέρουν στην ομιλία, αυτό είναι φυσιολογικό. Η κληρονομικότητα διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στον έλεγχο των δεξιοτήτων λόγου. Το πιο σημαντικό πράγμα είναι να αντιμετωπίζετε το μωρό κάθε μέρα, τότε το λεξιλόγιο των ψίχουλων θα αρχίσει να αυξάνεται πολύ γρήγορα.
Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να ασκήσετε πίεση σε ένα μωρό ηλικίας 12-16 μηνών, αναγκάζοντάς τον να προφέρει μια συγκεκριμένη λέξη (για παράδειγμα, "μαμά"). Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά προφέρουν μόνο αυτό που μπορούν να προφέρουν, η φωνητική συσκευή του καθενός αναπτύσσεται ξεχωριστά. Για μερικούς είναι ευκολότερο να πούμε "μαμά", για άλλους - "μπαμπάς" ή "γυναίκα". Αργά ή γρήγορα, όταν έρθει η ώρα, το μωρό θα κυριαρχήσει όλους τους ήχους της ρωσικής γλώσσας χωρίς εξαίρεση.
Εάν ένα υγιές μωρό σιωπά για μεγάλο χρονικό διάστημα, αυτό δεν είναι λόγος ανησυχίας.
Σημάδια καθυστερημένης ανάπτυξης λόγου
Εάν, μετά από ενάμισι χρόνο, ένα αγόρι ή κορίτσι συνεχίσει να σιωπά, ένας παιδίατρος ή νευροπαθολόγος μπορεί να διαγνώσει «καθυστερημένη ανάπτυξη λόγου». Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι μια τέτοια διάγνωση γίνεται συχνότερα στο πλαίσιο άλλων συνακόλουθων διαταραχών και ασθενειών. Εάν το μωρό είναι πρακτικά υγιές, δεν μπορείτε να ανησυχείτε και να περιμένετε λίγο. Ο συναγερμός πρέπει να ηχεί εάν:
- Το παιδί όχι μόνο δεν μιλά, αλλά και δεν καταλαβαίνει την ομιλία των ενηλίκων.
- Το βρέφος δεν ανταποκρίνεται σε λέξεις που του απευθύνονται.
- Το παιδί δεν δείχνει ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω του, δεν του αρέσει να βλέπει παιδικά βιβλία.
- Στο ιατρικό ιστορικό του μικρού σιωπηλού ανθρώπου, υπάρχουν συγγενείς νευρολογικές παθολογίες.
Οι ειδικοί λένε ότι η εντατική ανάπτυξη της ομιλίας διευκολύνεται από την παρακολούθηση του παιδιού σε νηπιαγωγείο (νηπιαγωγείο) και από δραστηριότητες ανάπτυξης ομάδας κατάλληλες για ηλικία, καθώς και από την ενεργή επικοινωνία με μεγαλύτερα αδέλφια (εάν υπάρχουν άλλα παιδιά στην οικογένεια). Εάν το μωρό ξοδεύει πολύ χρόνο μόνο του και αφήνεται συχνά στον εαυτό του, μπορεί να μην πει τις πρώτες λέξεις για πολύ καιρό.
Οι γονείς πρέπει να παρακολουθούν όχι μόνο την ποσότητα αλλά και την ποιότητα των πρώτων λέξεων. Τα παιδιά μετά από ένα χρόνο μπορούν ήδη να διορθωθούν απαλά, ενθαρρύνοντάς τους να μιλήσουν σωστά (για παράδειγμα, όχι "bibika", αλλά "machine"). Προκειμένου να αναπτυχθεί σωστά η ανάπτυξη δεξιοτήτων λόγου, οι λογοθεραπευτές δεν συνιστούν κατηγορηματικά τη διδασκαλία σε παιδιά κάτω των τριών ετών μια ξένη γλώσσα, ακόμη και με τη μορφή παιχνιδιού.
Η εξαίρεση είναι οι δίγλωσσες οικογένειες, όπου οι γονείς μιλούν αρχικά διαφορετικές γλώσσες, στην περίπτωση αυτή ένα υγιές μωρό μπορεί εύκολα να μάθει και τα δύο, αλλά αυτό συμβαίνει σταδιακά.
Προσοχή! Εάν ένα υγιές μωρό επικοινωνεί ενεργά με άλλους στη δική του γλώσσα, κανείς δεν καταλαβαίνει, αυτή είναι μια παραλλαγή του κανόνα. Το παιδί μιλά ήδη, για τώρα, με τον δικό του τρόπο. Εάν ένα παιδί ενάμισι ετών και άνω σιωπά συνεχώς, προσέχει τους άλλους, συχνά επιθετικό και αρνείται να επικοινωνήσει, αυτό μπορεί να είναι ένα σημάδι αυτισμού.
Εάν το μωρό είναι ήδη ενός έτους, αλλά δεν βιάζεται να ευχαριστήσει τους ηλικιωμένους με τα πρώτα λόγια, δεν πρέπει να πανικοβληθείτε. Ένα υγιές, καλά αναπτυγμένο σωματικά μωρό σίγουρα θα μιλήσει. το κύριο πράγμα είναι να τον ενθαρρύνει σε αυτό με προσωπικό παράδειγμα. Εάν το βρέφος έχει κάποια νευρολογική βλάβη ή είναι συχνά άρρωστο, η καθυστέρηση στην ανάπτυξη της ομιλίας μπορεί να προκληθεί από μια σοβαρή διαταραχή που απαιτεί ειδική παρακολούθηση.
