Γυμναστική με δάχτυλα για παιδιά από 2 έως 6 ετών

Πολλές γενιές ενηλίκων παίζουν με τα παιδιά τους "White-sided Magpie" και "Horned Goat" και δεν συνειδητοποιούν καν ότι δεν διασκεδάζουν μόνο, αλλά ασχολούνται με τη γυμναστική των δακτύλων με το παιδί. Αυτή η γυμναστική είναι πολύ χρήσιμη για την ανάπτυξη λόγου, δημιουργικότητας, λογικής και σκέψης, μνήμης, μαθησιακής ικανότητας και αντίληψης. Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες διεγείρουν το έργο πολλών κέντρων του εγκεφαλικού φλοιού. Η γυμναστική με τα δάχτυλα είναι διασκεδαστική που είναι χρήσιμη και απολαυστική. Θα σας πούμε πώς να το κάνετε για παιδιά από 2 έως 6 ετών σε αυτό το υλικό.

Τι είναι?

Η γυμναστική με δάχτυλα είναι μια αστεία αναπαράσταση ποιημάτων και μετρητών χρησιμοποιώντας τα δάχτυλα. Φαίνεται ότι δεν υπάρχει τίποτα χρήσιμο για την υγεία του παιδιού σε τέτοια παιχνίδια - διασκεδάζουν μόνο. Στην πραγματικότητα, αυτό δεν ισχύει. Υπάρχουν πολλά βιολογικά ενεργά σημεία που βρίσκονται στις άκρες των δακτύλων, η διέγερση των οποίων προκαλεί αλυσιδωτή αντίδραση νευρώνων, οδηγώντας στη διέγερση ορισμένων τμημάτων του εγκεφάλου. Επιπλέον, το παιδί μαθαίνει να αλλάζει την προσοχή, βελτιώνεται ο συντονισμός των κινήσεων και οι λεπτές κινητικές δεξιότητες.

Κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών, τα παιδιά πρέπει να προφέρουν συγκεκριμένες λέξεις ταυτόχρονα με τις κινήσεις των δακτύλων τους, και ως εκ τούτου υπάρχει μια κοινή ανάπτυξη του κέντρου ομιλίας, της αιθουσαίας συσκευής, του κέντρου σκέψης και λογικής. Οι λειτουργικές δυνατότητες του εγκεφαλικού φλοιού κατά τη στιγμή του μαθήματος είναι στις καλύτερες τους, ενώ οι συστηματικές ασκήσεις αναπτύσσουν τέλεια το μωρό.

Οι ψυχολόγοι, οι παιδίατροι και οι ψυχοθεραπευτές πιστεύουν ότι η γυμναστική των δακτύλων επεκτείνει τους «ορίζοντες», αναπτύσσει τη φαντασία και τη φαντασία του παιδιού και διεγείρει τον προσανατολισμό του στο διάστημα. Επιπλέον, κατά την εκτέλεση ασκήσεων παιχνιδιού, διεγείρεται η ανάπτυξη του χεριού και των δακτύλων, κάτι που είναι σημαντικό για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, γιατί σύντομα θα πρέπει να πάρουν μολύβια και ένα στυλό, θα πρέπει να μάθουν να γράφουν.

Ο ιδρυτικός πατέρας αυτής της μεθόδου είναι ο σοβιετικός δάσκαλος Βασίλι Σουκολμίνσκι. Αυτός ήταν ο πρώτος που τεκμηριώνει και μελετά την επίδραση των ασκήσεων με τα δάχτυλα στην ανάπτυξη των παιδιών και συνέταξε το πρώτο εγχειρίδιο για τη γυμναστική των δακτύλων.

Ενδείξεις

Πρώτα απ 'όλα, ασκήσεις γυμναστικής δακτύλων εμφανίζονται σε παιδιά με καθυστερημένη ανάπτυξη ομιλίας, μειωμένη προφορά του ήχου, ντροπαλά και ντροπαλά παιδιά που κυριολεκτικά "χάνουν τη δύναμη της ομιλίας τους" υπό οποιονδήποτε παράγοντα άγχους. Η γυμναστική συνιστάται επίσης για παιδιά που υστερούν στην ψυχο-συναισθηματική ανάπτυξη και επίσης δεν ξέρουν πώς να εκφράσουν τα συναισθήματά τους. Οι ασκήσεις θα είναι χρήσιμες για παιδιά που πάσχουν από συχνό θυμό, νεύρωση, υπερ-ενεργά και υπερδραστήρια παιδιά που δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν σε κάτι.

Συνιστάται εκπαίδευση με δάχτυλα για όλα τα μωρά, χωρίς εξαίρεση, από την ηλικία των 5-6 μηνών. Τέτοια παιχνίδια θα βοηθήσουν τους γονείς να αποφύγουν πολλά προβλήματα στην ανάπτυξη του μωρού. Καθώς μεγαλώνετε, η άσκηση γίνεται πιο δύσκολη και πιο δραστήρια. Αλλά πρώτα απ 'όλα, τέτοια παιχνίδια για παιδιά είναι απλώς διασκέδαση, κοινές δραστηριότητες με τη μαμά ή τον μπαμπά, που δημιουργούν μια εξαιρετική συναισθηματική διάθεση, βοηθούν στη δημιουργία σχέσεων εμπιστοσύνης μεταξύ ενηλίκων και του μωρού.

Πού και πώς να σπουδάσω;

Η γυμναστική με τα δάχτυλα είναι βολική επειδή μπορείτε να το κάνετε οποτεδήποτε και οπουδήποτε: στο σπίτι, στο δρόμο ενώ περπατάτε, στο δρόμο προς το νηπιαγωγείο, στις δημόσιες συγκοινωνίες, στο νηπιαγωγείο. Πολύ συχνά, στα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, τα στοιχεία της γυμναστικής δακτύλων συνδυάζονται με την αρθρωτική γυμναστική. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για παιδιά προσχολικής ηλικίας 4-5 ετών και 6-7 ετών - μαθητές των ηλικιωμένων και προπαρασκευαστικών ομάδων.

Οι ασκήσεις δάχτυλων είναι ευρέως διαδεδομένες στο πρόγραμμα παιδικών εκπαιδευτικών στούντιο και κύκλων, ειδικά σχολείων και στούντιο πρώιμης ανάπτυξης, στα οποία παρακολουθούν παιδιά προσχολικής ηλικίας από μικρές, μέσες έως προπαρασκευαστικές ομάδες. Για παιδιά με διανοητική καθυστέρηση που έχουν συγκεκριμένες διαγνώσεις και είναι εγγεγραμμένα σε ψυχίατρο και νευρολόγο, μαθήματα με στοιχεία παιχνιδιών με δάχτυλα διεξάγονται από καθηγητές διόρθωσης και ειδικούς σε θέματα άσκησης, αλλά η μητέρα μπορεί επίσης να παίξει μόνο του με το παιδί.

Για τα νεογέννητα, η γυμναστική των δακτύλων μπορεί να περιορίζεται στην ανάπτυξη αίσθησης αφής που λαμβάνει το μωρό όταν έρχεται σε επαφή με νέα αντικείμενα, παιχνίδια, κατά τη διάρκεια του καθημερινού μασάζ, εάν η μητέρα δεν ξεχάσει να κάνει μασάζ στα δάχτυλα και τις παλάμες των ψίχων.

Για μικρά παιδιά από έξι μηνών έως 2-3 ετών, η διέγερση των κέντρων ομιλίας είναι ιδιαίτερα σημαντική και επομένως τα μαθήματα έχουν μεγάλη αναπτυξιακή σημασία.

Δεν απαιτείται ειδικό διδακτικό υλικό για τέτοια γυμναστική. Για να κάνετε τις τάξεις ενδιαφέρουσες και όσο το δυνατόν πιο χρήσιμες, θα χρειαστείτε ό, τι μπορείτε να βρείτε στην ντουλάπα σας ή στο μπαλκόνι: κουμπιά, κέλυφος με παξιμάδια, τυχόν ακανθώδη και σπυράκια αντικείμενα, πώματα, κώνους έλατου, σπασμένο πληκτρολόγιο υπολογιστή, διάφορα καπάκια, πλαστελίνη, μανταλάκια, σχοινί και ούτω καθεξής. Οτιδήποτε έχει υφή στην αφή είναι ένα εξαιρετικό υλικό για άσκηση.

Είναι καλύτερο να ξεκινήσετε κάθε μάθημα με μια προθέρμανση για τα χέρια. Κάντε μασάζ στα χέρια του παιδιού με τα δάχτυλά σας, κτυπήστε κάθε δάχτυλο, κινήστε τις παλάμες σε κυκλική κίνηση. Τα χέρια του μωρού θα πρέπει να είναι ζεστά και οι νευρικοί υποδοχείς θα πρέπει να είναι πιο δεκτικοί στις επόμενες ασκήσεις. Εάν το παιδί είναι άνω των 3 ετών, μπορεί να κάνει αυτο-μασάζ - τεντώστε τα δάχτυλα και τις παλάμες του μόνος του.

Οι ασκήσεις με τα δάχτυλα μπορούν να γίνουν όσες φορές την ημέρα θέλετε. Η γυμναστική δεν έχει αντενδείξεις. Ακόμα και ξαπλωμένη στο κρεβάτι με πυρετό, το παιδί μπορεί να θέλει να δείξει στα δάχτυλά του οποιοδήποτε παραμύθι ή να σκηνοθετήσει με τη μητέρα του. Αυτό θα τον βοηθήσει να τον κρατήσει στο κρεβάτι εάν ο γιατρός έχει συνταγογραφήσει ανάπαυση στο κρεβάτι και θα διασκεδάσει επίσης το παιδί.

Τύποι άσκησης

Όπως οι ασκήσεις άλλων γυμναστικών συμπλεγμάτων, οι ασκήσεις δακτύλων χωρίζονται συμβατικά σε στατικές και δυναμικές. Το πρώτο υποδηλώνει την ικανότητα τοποθέτησης των δακτύλων σε μια συγκεκριμένη σειρά, για να κρατούν τις "δομές" διπλωμένες από αυτά. Τα τελευταία στοχεύουν στη γρήγορη αλλαγή της θέσης των δακτύλων, στην ανάπτυξη ακρίβειας και αντίδρασης.

Οι ασκήσεις έχουν τη δική τους ηλικία "προσόντα". Είναι απίθανο εκείνα που είναι πολύ δημοφιλή σε παιδιά ηλικίας 2-3 ετών να είναι ενδιαφέροντα και χρήσιμα για ένα παιδί στην ηλικία των 5 ετών, και επομένως, όταν σχεδιάζετε ένα πρόγραμμα δραστηριοτήτων με ένα παιδί, δώστε προσοχή στις προτάσεις ηλικίας.

Δραστηριότητες με παιδί 2-3 ετών

Η πιο δημοφιλής και οικεία άσκηση για τα μικρά είναι η ίδια "Λευκή όψη", η οποία μαγειρεύει κουάκερ, το διανέμει στα παιδιά και εξαπάτησε. Γίνεται πολύ απλά: η μητέρα μετακινεί το δείκτη ενός χεριού του μωρού στο κέντρο της παλάμης του δεύτερου, και στη συνέχεια (κατά τη διανομή του κουάκερ) λυγίζει τα δάχτυλα εναλλάξ («το έδωσε σε αυτό, το έδωσε σε αυτό, αλλά αυτό δεν αφήνεται»).

Σε νεαρή ηλικία, είναι πολύ σημαντικό οι ασκήσεις να μην είναι μόνο διασκεδαστικές, αλλά και να αναπτύσσουν τους μυς του μωρού. Υπάρχουν πολλές δραστηριότητες που μπορούν να σας βοηθήσουν να χτίσετε τους ελαστικούς μύες του χεριού, του αντιβραχίου και του ώμου σας.

"Βροχή". Πάρτε μια μικρή φιγούρα δράσης, ένα παιχνίδι με σοκολατένια αυγά θα κάνει. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι η λαβή του είναι ένα σπίτι στο οποίο ένα παιχνίδι μπορεί να κρυφτεί εάν αρχίσει να βρέχει. Ζητήστε από το παιδί να απλώσει τα δάχτυλά του όσο το δυνατόν περισσότερο, να τεντώσει την παλάμη του, να τοποθετήσει ένα παιχνίδι στο κέντρο της παλάμης. Στην εντολή: "Rain!" το παιδί κλείνει την παλάμη του, συμπιέζει τα δάχτυλά του και κρύβει το παιχνίδι. Με τα δάχτυλα του δεύτερου σας χεριού (ελέγχεται από τη μητέρα σας), αρχίζετε να πατάτε τη σφιχτή γροθιά: «Η στάγδην στάγδην στάζει νερό, βρέχει όλη την ημέρα. Τα παιχνίδια είναι κρυμμένα στο σπίτι, η βροχή δεν τους επιτρέπει να περπατούν. Αύριο το πρωί ο ήλιος θα υψωθεί ψηλά, ψηλά! " Σταδιακά, πρέπει να ανοίξετε το έκκεντρο, να απλώσετε τα δάχτυλα όσο το δυνατόν ευρύτερα, μιμούμενοι τις ακτίνες του ήλιου και να σηκώσετε τη λαβή με τις ακτίνες των δακτύλων όσο το δυνατόν πιο ψηλά.

"Shaggy Friends". Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το θέατρο με τα δάχτυλα ή απλά να σχεδιάσετε τα πρόσωπα των ζώων στα δάχτυλα του παιδιού. Αρχίστε να λυγίζετε τα δάχτυλά σας με το μικρό δάχτυλο, αναφέροντας γνωστά ζώα: "Εδώ είναι ένα γατάκι, εδώ είναι ένα κοτόπουλο, εδώ είναι ένα ποντίκι, εδώ είναι μια τίγρη." Όταν μένει μόνο ένας αντίχειρας, κουνάται γελοία από τη μία πλευρά στην άλλη με τους άλλους να τσιμπάνε, λέγοντας: «Ποιος θα κοιμηθεί; Αγαπητέ μου, ευγενικό αρκουδάκι! "
"Τα παιδιά κοιμούνται." Πείτε στο μικρό παιδί σας ότι τα δάχτυλά του είναι μικρά παιδιά. Για λόγους σαφήνειας, μπορείτε να τα «διακοσμήσετε» με τόξα ή «καπάκια» από ύφασμα ή χαρτί · σε ακραίες περιπτώσεις, τα καλύμματα φυσαλίδων είναι επίσης κατάλληλα. Το παιδί σφίγγει το χέρι του σε μια γροθιά. Η μαμά διαβάζει: «Τα παιδιά μας κοιμούνται γρήγορα. Ήσυχα μύτες μυρωδιά. Θα τα μεγαλώσουμε για να μετρήσουμε τα παιδιά! " Μετά από αυτό, μαζί με το μωρό, αρχίζετε να λυγίζετε τα δάχτυλά σας, ξεκινώντας από το μεγάλο, με το πλήθος: «Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε. Τα παιδιά πρέπει να κάνουν μια βόλτα. " Σηκώστε το χέρι σας με ανοιχτά δάχτυλα όσο το δυνατόν ψηλότερα πάνω από το κεφάλι σας. Τότε τα χαμηλώνεις και αρχίζεις να τα λυγίζεις ξανά, ξεκινώντας από τον αντίχειρά σου, με τις λέξεις: «Ήσυχα, ποντίκια, μην κάνεις θόρυβο, μην ξυπνάς τα παιδιά μας. Ο ήλιος θα ανατέλλει, θα παίξουμε με τα παιδιά. "
"Πίτες". Το παιδί προσποιείται ότι γλυπτά ζύμη, ζυμώνει. Ταυτόχρονα, όλα τα δάχτυλα και στα δύο χέρια σφίγγονται ρυθμικά και δεν είναι κλειστά, και τα δύο χέρια και οι καρποί λειτουργούν. Η μαμά διαβάζει: «Φτιάχνουμε τη ζύμη, ζυμώνουμε τη ζύμη, θα ψήνουμε πίτες! Πίτες με σμέουρα, viburnum και λάχανο. " Το παιδί απεικονίζει, με διπλωμένες παλάμες σε βάρκες, το σχήμα πίτας, αλλάζοντας τα χέρια. Η μαμά διαβάζει: «Μια αρωματική πίτα είναι ο καλύτερος φίλος μας. Δεν θα το φάμε μόνοι μας, θα συμπεριφερόμαστε σε όλους στον κόσμο! " Στη συνέχεια, μπορείτε να αρχίσετε να πιέζετε τα δάχτυλά σας, αναφέροντας ποιος θα ήθελε να κάνει το παιδί με πίτες: μπαμπάς, γιαγιά, παππούς, αδελφός ή αδελφή, φίλος από το νηπιαγωγείο κ.λπ.

Παιχνίδι γυμναστικής για 3-4 χρόνια

Για τα παιδιά αυτής της ηλικίας, είναι σημαντικό να ασκηθείτε στατικές θέσεις και να μην βιάζεστε. Οι ασκήσεις οι ίδιες για αυτήν την ηλικιακή ομάδα γίνονται πιο περίπλοκες, για παράδειγμα, μπορείτε να ζητήσετε από το παιδί να δείξει με τα χέρια του πώς ανθίζει ένα λευκόιο στο παραμύθι "Δώδεκα Μήνες", πώς ανθίζει ένα λουλούδι τουλίπας, πόσο αστείο ξεχωρίζει μια πικραλίδα. Αυτό θα αναπτύξει όχι μόνο τα χέρια και τις κινητικές δεξιότητες, αλλά και τη φανταστική σκέψη.

Σε ηλικία 4 ετών, ένα παιδί μπορεί να κανονίσει ένα θέατρο για τη μητέρα του και τους μικρότερους αδελφούς και αδελφές του, καθήκον των ενηλίκων είναι να του διδάξει αυτό. Είναι ακόμη δύσκολο να σκηνοθετήσετε πολύ περίπλοκα παραμύθια σε αυτήν την ηλικία, αλλά εδώ είναι μερικά από τα θραύσματα ή τα ποιήματά τους - παρακαλώ. Μπορείτε να σκεφτείτε οτιδήποτε. Ας εξετάσουμε αρκετές έτοιμες λύσεις.

"Προσβεβλημένη γάτα". Το παιδί διπλώνει τα χέρια του σαν τα πόδια της γάτας: κρύβει τα "νύχια" του πιέζοντας τα δάχτυλά του μέσα στη γροθιά. Η μαμά διαβάζει: "Σαν μια γάτα καθόταν στο παράθυρο μας όλη μέρα." Το παιδί αρχίζει να ανοίγει απαλά και να κλείνει τη γροθιά. Αυτό πρέπει να γίνει όσο το δυνατόν πλαστικό, με χάρη στα αιλουροειδή. Η μαμά συνεχίζει: "Φύγε σύντομα, γάτα, θέλουμε να κλείσουμε το παράθυρο!" Με αυτά τα λόγια, τα μικρά σφίγγουν ξανά τις γροθιές τους. "Η γάτα προσβλήθηκε - έδειξε τα νύχια της!" Με αυτά τα λόγια, το μωρό πρέπει να ανοίξει τα δάχτυλά του και να απεικονίσει τα νύχια μιας γάτας, πιέζοντας σφιχτά τα δάχτυλά του με μια στροφή σε κάθε φάλαγγα.

Ίσως αυτό να μην επιλυθεί αμέσως, αλλά μην ανησυχείτε - αργά ή γρήγορα τα "νύχια" θα είναι σαν πραγματικά.

"Komarik". Ζητήστε από το παιδί σας να προσομοιώσει ένα κουνούπι με τα δάχτυλά του. Για να το κάνει αυτό, συμπιέζει το έκκεντρο, και στη συνέχεια το δάχτυλο δείκτη κατεβαίνει στο τραπέζι. Αυτή θα είναι η προβοσκίδα. Στη συνέχεια, πρέπει να ξεβιδώσετε και να χαμηλώσετε το μικρό δάχτυλο και τον αντίχειρα στο τραπέζι. Θα πάρετε ένα κουνούπι που κάθεται στο τραπέζι. Το καθήκον του μωρού είναι να κινήσει τα δάχτυλά του πέρα από το τραπέζι για να καλύψει το χέρι της μητέρας του και να τσιμπήσει με την «προβοσκίδα» του. Η μαμά μπορεί να κρύψει το χέρι της και ακόμη και να κλέψει το "κουνούπι". Αυτή η άσκηση είναι ιδανική για την ανάπτυξη των μυών του χεριού, οι οποίες θα βοηθήσουν το παιδί να σχεδιάσει, να χαράξει και να μάθει να γράφει ευκολότερα.
"Νέος χρόνος". Κάθε δράση πρέπει να εμφανίζεται σε αυτόν τον στίχο:
- «Η Πρωτοχρονιά πηγαίνει ήσυχα (το παιδί δείχνει το χιόνι που πέφτει, διπλώνει νιφάδες χιονιού με τα δάχτυλά του).
- Ήρθε η ώρα να διακοσμήσετε το χριστουγεννιάτικο δέντρο (το παιδί δείχνει μπάλες, δημιουργώντας τα από τα χέρια και τα δάχτυλα και δείχνει πώς κρέμονται στο χριστουγεννιάτικο δέντρο).
- Τόσο τα μεγάλα όσο και τα μικρά περιμένουν θαύματα και μαγεία (το παιδί δείχνει μεγάλα, μικρά και «μαγεία»).
- Ο Άγιος Βασίλης βιάζεται με ένα δώρο (το παιδί δείχνει τα δάχτυλά του σε έναν περπάτημα και τρίβει τις παλάμες του).
- Ο παππούς δεν θα είναι καυτός, θα τον χτυπήσουμε, Πρωτοχρονιά! " (το παιδί φυσάει έναν φανταστικό Άγιο Βασίλη, κουνάει τα χέρια του γρήγορα, γρήγορα).

Ασκήσεις για 4-6 χρόνια

Σε αυτήν την ηλικία, οι ασκήσεις με τα δάχτυλα θα απαιτούν όχι μόνο περίπλοκα "σχέδια" δακτύλων, αλλά και απομνημόνευση ποίησης και μετρώντας ποιήματα. Ξεκινήστε μια νέα άσκηση με αργό ρυθμό και όταν το παιδί έχει απομνημονεύσει τα πάντα, επιταχύνετε σταδιακά την άσκηση. Σας προτείνουμε να εξοικειωθείτε με αρκετές ενδιαφέρουσες ασκήσεις για αυτήν την εποχή.

"Σκατζόχοιρος". Αυτή είναι μια πολύ διάσημη άσκηση που τα παιδιά αγαπούν για τη δυναμική και την κινητικότητά τους.
- «Ένα μαξιλάρι με βελόνες βρισκόταν κάτω από τα δέντρα (το παιδί δείχνει το μαξιλάρι, διπλώνοντας τις παλάμες του, και στη συνέχεια κάνει μια κλειδαριά από τα δάχτυλά του, ενώ τα δάχτυλα στατικά κολλούν στις πλευρές).
- Το μαξιλάρι βρισκόταν και έτρεξε »(το παιδί μαζεύει τα χέρια του στην ανοιχτή κλειδαριά και κινεί γρήγορα τα δάχτυλά του)
"Κάμπια". Η ιστορία για την κάμπια μπορεί να οργανωθεί με λέξεις, αλλά πρώτα συνιστάται να κυριαρχήσετε τις βασικές ενέργειες της κάμπιας. Ο δείκτης του μωρού είναι κάμπια. Η παλάμη του δεύτερου χεριού είναι ένα φύλλο. Διαβάζουμε ποιήματα και το παιδί απεικονίζει τις κινήσεις της κάμπιας στο φύλλο: "Εγκαταστάθηκε στο φύλλο, ροκανίστηκε και ροκανίστηκε όλη μέρα, η κάμπια μας δεν είναι πολύ τεμπέλης για να ροκανίσει ένα μικρό νόστιμο φύλλο." Το παιδί διπλώνει ένα κουκούλι από τις παλάμες του, η μητέρα του συνεχίζει: "Το κουκούλι, λευκό και όμορφο, εμφανίστηκε σε ένα φύλλο νωρίς το πρωί, αυτό είναι ένα θαύμα - τι είδους κουκούλι είναι στο βάθος;" Το παιδί διπλώνει μια πεταλούδα με τις παλάμες του και απεικονίζει την ταχεία πτήση της, κουνάει τις βούρτσες της: "Η κάμπια έχει αλλάξει - έχει πάψει να είναι πεταλούδα."

"Ενυδρείο". Τοποθετήστε τα χέρια και τα χέρια του παιδιού σας σε ένα μπολ με νερό. Ζητήστε του να απεικονίσει ψάρια, καβούρια, καραβίδες, χταπόδια και ακόμη και έναν καρχαρία. Το απλό πλύσιμο των χεριών σας μπορεί να μετατραπεί σε ένα διασκεδαστικό και χρήσιμο παιχνίδι για την ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων και σκέψης.
"Σπίτι". Αυτή η άσκηση απαιτεί από το παιδί να αντιδρά γρήγορα. Πρέπει να δείξετε κάθε λέξη του ποιήματος με το ρυθμό της ανάγνωσής του. Σταδιακά, το ρήμα πρέπει να διαβάζεται γρηγορότερα και ταχύτερα, έτσι ώστε οι κινήσεις να γίνονται επίσης γρήγορες. Αφήστε το παιδί σας να είναι δημιουργικό στην εικόνα των μεμονωμένων λέξεων. «Χτίζουμε ένα σπίτι, έτσι, λοιπόν, βάζουμε τοίχους και βεράντα, εδώ είναι ένα παράθυρο, εδώ είναι μια σοφίτα, από μια καμινάδα - ένα δαχτυλίδι καπνού. Θα ανοίξουμε το παράθυρο, θα προσκαλέσουμε όλους τους γείτονες, έλα, έλα, θα σας προσφέρουμε τσάι. Το τσάι είναι ζεστό, αρωματικό, πολύ νόστιμο και ευχάριστο. "

Στην προσχολική ηλικία, ολόκληρες ιστορίες μπορούν να οργανωθούν. Τα μεσαία δάχτυλα και οι δείκτες των χεριών δημιουργούν την εικόνα ενός άνδρα, μπορείτε να σχεδιάσετε το πρόσωπό του στο χέρι, να βρείτε ρούχα για αυτόν. Δύο χέρια - δύο άντρες. Αυτό καθιστά δυνατή τη σκηνή μιας μεγάλης ποικιλίας παραμυθιών. Εάν συνδυάσετε προσπάθειες με φίλους, μαμά, μπαμπά, γιαγιά, τότε μπορείτε να βάλετε μεγάλα παραμύθια με πολλούς χαρακτήρες.

Το κύριο πράγμα δεν είναι μόνο να βρούμε ενδιαφέρουσες ενέργειες και κινήσεις για αυτούς, αλλά και να απομνημονεύσουμε τους ρόλους. Θα είναι καλό εάν το παιδί μάθει να απομνημονεύει τόσο την ποίηση όσο και την πεζογραφία. Αυτό θα διευκολύνει σε μεγάλο βαθμό τις σπουδές του στο σχολείο.

Χρήσιμες συμβουλές

Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τη γυμναστική των δακτύλων, καθώς και για να βρείτε νέες ενδιαφέρουσες ασκήσεις λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά της ηλικίας, τα βιβλία για αυτό το θέμα θα βοηθήσουν τους γονείς:

O. Ermakova "Παιχνίδια με δάχτυλα για παιδιά έως τριών ετών".
I. Maltseva "Παιχνίδια δάχτυλων από τη γέννηση έως τα 3 χρόνια" ·
O. Novikovskaya "Λογόριθμος για παιδιά προσχολικής ηλικίας".
Τ. Tryazorukova «Μαζί με τη μητέρα μου παίζουμε με τα δάχτυλά μας».
ΚΑΙ.Khvostovtsev "Έξυπνα στυλό: ποιήματα για παιδιά από 3 μηνών έως 7 ετών."

Τα περισσότερα από αυτά τα βιβλία μπορείτε να τα βρείτε στο Διαδίκτυο, αν θέλετε. Παρουσιάζονται σε απλή γλώσσα, καλά και πολύχρωμα εικονογραφημένα, μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο από δασκάλους όσο και από νηπιαγωγούς και από γονείς στο σπίτι. Οποιοδήποτε από αυτά τα βιβλία θα είναι ένα εξαιρετικό και χρήσιμο δώρο από τους γονείς για την ημέρα του εκπαιδευτικού ή της 8ης Μαρτίου.