Τα παιδιά μας δοκιμάζουν τον κόσμο. Και αυτό ισχύει, επειδή το στόμα, η γλώσσα, οι υποδοχείς σε αυτό είναι τα πρώτα εργαλεία του μωρού, με τη βοήθεια του οποίου μαθαίνει πώς λειτουργεί η ζωή. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι ψίχουλοι αγαπούν τόσο πολύ να σέρνουν στο στόμα τους ό, τι βρίσκεται άσχημα - από τα παιχνίδια τους έως τα ενήλικα αντικείμενα - γυαλιά, κλειδιά και ακόμη και χρήματα. Όλοι, χωρίς εξαίρεση, περνούν από αυτό το στάδιο ανάπτυξης. Αλλά σε μια συγκεκριμένη ηλικία, πολλά παιδιά αναπτύσσουν μια άλλη δυσάρεστη συνήθεια - δαγκώνοντας ή τσιμπώντας άλλα. Το παιδί μπορεί να δαγκώσει άλλα παιδιά στην παιδική χαρά ή στο νηπιαγωγείο, είναι πολύ οδυνηρό να τσιμπήσετε συγγενείς ή επισκέπτες που ήρθαν στο σπίτι. Οι γονείς ντρέπονται, η πειθώ δεν λειτουργεί για το παιδί. Τι να κάνετε σε αυτήν την κατάσταση; Πώς να απογαλακτιστεί ένα παιδί από τη χρήση καρφιών και δοντιών;
Γιατί το κάνει αυτό;
Πρώτα πρέπει να καταλάβετε γιατί το κάνει αυτό το παιδί.
- Φυσιολογική ανάγκη να δαγκώσει. Παρατηρείται σε παιδιά ηλικίας 5 μηνών. Η επιθυμία να δαγκώσει και να ροκανίσει είναι αρκετά κατανοητή - τα δόντια κόβονται, τα ούλα φαγούρα και διογκώνονται, τα ψίχουλα δεν έχουν άλλη επιλογή από το να σύρουν τα πάντα στο στόμα τους και να δαγκώσουν όσο το δυνατόν πιο σκληρά. Αυτή είναι μια ενστικτώδη επιθυμία. Το παιδί δεν γνωρίζει τι κάνει. Συνήθως, η «κορυφή» των οδοντικών παθήσεων διαρκεί έως και 9-11 μήνες.
- Συναισθηματικά προβλήματα. Από περίπου 1 χρονών, το παιδί δαγκώνει εσκεμμένα. Το γεγονός είναι ότι το λεξιλόγιο των ψίχουλων παραμένει εξαιρετικά μικρό και θέλω να εκφράσω συναισθήματα και συναισθήματα όχι μόνο από έναν ενήλικα. Ειδικά σε περιόδους στρες, ζωντανές εντυπώσεις. Ως εκ τούτου, το μωρό δεν βρίσκει άλλη διέξοδο, αλλά να καταφύγει στο γνωστό από τη γέννηση μέσο επαφής με τον κόσμο - το στόμα.
- Χαρακτηριστικά συμπεριφοράς... Από ενάμισι έως 3 ετών, ένα μωρό μπορεί να δαγκώσει λόγω σοβαρών καταστάσεων άγχους. Ένα τυπικό παράδειγμα είναι η αλλαγή του τοπίου όταν ένα παιδί αρχίζει να πηγαίνει στο νηπιαγωγείο. Δοκιμάζει τη δύναμη των ορίων εύλογων και αποδεκτών και επιδιώκει να διατηρήσει την κατάσταση υπό έλεγχο. Συχνά δαγκώνει στο νηπιαγωγείο, γιατί έτσι προσπαθεί να εδραιώσει ηγεσία σε μια ομάδα συνομηλίκων.
- Ψυχική ασθένεια. Είναι δυνατόν να μιλήσουμε για την πιθανή παρουσία ψυχιατρικής διάγνωσης μόνο εάν το παιδί συνεχίσει να δαγκώνει σε ηλικία 4 ετών, 5 ετών, σε ηλικία 6-7 ετών. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι απαραίτητο να συμβουλευτείτε έναν νευροψυχιατρικό γιατρό.
Ποιος δαγκώνει;
Ο δημοφιλής παιδικός γιατρός Komarovsky διαβεβαιώνει ότι όλα τα παιδιά προσπαθούν να δαγκώσουν. Διαφωνώ με αυτό. Τέλος πάντων, κανένα από τα τέσσερα παιδιά μου δεν προσπάθησε να δαγκώσει. Ναι, και φίλοι τέτοιων προβλημάτων δεν συνέβησαν. Αλλά δεν θα υποτιμήσω τη σημασία του προβλήματος. Προσωπικά είδα πώς σε ένα νηπιαγωγείο ένας δάσκαλος «επιπλήττει» ένα αγόρι που δαγκώνει δύο κορίτσια και μια νταντά. Η εικόνα δεν είναι ευχάριστη.
Ποιος είναι λοιπόν επιρρεπής στο δάγκωμα;
- Τα παιδιά είναι μιμητές. Παιδιά που τους αρέσει να αντιγράφουν τη συμπεριφορά των άλλων. Όταν δαγκώνουν, μπορούν να μιμηθούν τις ενέργειες κάποιου στην ομάδα του νηπιαγωγείου ή ακόμη και να αντιγράψουν τους τρόπους ενός κουταβιού ή γατάκι που ζει στο σπίτι σας.
- Υπερβολικά συναισθηματικά παιδιά. Αγόρια και κορίτσια που είναι συγκλονισμένα με συναισθήματα, αλλά λόγω της ανεπαρκούς ωριμότητας της συναισθηματικής σφαίρας, απλά δεν μπορούν να τα εκφράσουν με οποιονδήποτε άλλο τρόπο.
- Παιδιά που δεν έχουν προσοχή και αγάπη. Σε μια προσπάθεια να προσελκύσουν την προσοχή, αυτοί οι τύποι συχνά αρχίζουν να δαγκώνουν και να τσιμπήσουν. Επιπλέον, εάν δεν υπάρχει κάποιος που να είναι κατάλληλος για αυτές τις ενέργειες, συχνά ένα τέτοιο παιδί δαγκώνει το χέρι του.
- Επιθετικά παιδιά. Εάν μέχρι την ηλικία των 3 ετών η συνήθεια του δαγκώματος δεν έχει εξαφανιστεί, παρά όλες τις προσπάθειες των γονέων και των εκπαιδευτικών, αυτό μπορεί να υποδηλώνει αποκλίσεις στην ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού. Έχει υψηλό επίπεδο επιθετικότητας. Απαιτείται υποχρεωτική διαβούλευση με έναν γιατρό και στη συνέχεια - αυστηρή τήρηση ενός συνόλου διορθωτικών μέτρων.
- Παιδιά με ελαττώματα στους μαστικούς μύες. Μια ακαταμάχητη επιθυμία να δαγκώσει παρατηρείται σε παιδιά με αδυναμία των μασών. Τέτοια μωρά δεν μπορούν να χωρίσουν με μια πιπίλα για μεγάλο χρονικό διάστημα και από την ηλικία των 2 ετών μεταβαίνουν σε άλλα αντικείμενα, αλλά χρησιμοποιούν ήδη τα δόντια τους.
- Παιδιά από «οικογένειες σε κίνδυνο». Εάν στην οικογένεια ουρλιάζει, κακομεταχειρίζεται, οι διαμάχες είναι φυσιολογικές και οικείες, τότε το μωρό προσπαθεί να υποχωρήσει υποσυνείδητα από έναν τέτοιο «παράδεισο». Βιώνει τη δυσαρέσκεια, την απογοήτευση, τον φόβο και συχνά το μίσος. Μπορεί να αρχίσει να δαγκώνει ως άμυνα, να μην μπορεί να αναγνωρίσει τα συναισθήματά του και να βρει μια κατάλληλη διέξοδο για αυτά.
- Χαλασμένα παιδιά. Έχουν συνηθίσει να ξεφεύγουν με οποιοδήποτε κόλπο, οπότε γιατί να μην δαγκώσετε;
- Παιδιά που απαγορεύονται από τα πάντα. Εάν ακόμη και αυτό δεν επιτρέπεται στο σπίτι, και δεν επιτρέπεται, και γενικά η λέξη «δεν μπορεί» ακούγεται πιο συχνά από άλλους, τα παιδιά αρχίζουν να διαμαρτύρονται. Με το δάγκωμα και το τσίμπημα άλλων, φαίνεται να προσπαθούν να ξεφύγουν από το υπερβολικά άκαμπτο πλαίσιο που τους έβγαλε από έξω.
- Παιδιά που δεν έχουν σωματική δραστηριότητα. Εάν κινείστε λιγότερο από ό, τι θέλετε, τότε η ανάγκη δαγκώματος γίνεται εν μέρει φυσιολογική.
- Παιδιά που απλά απολαμβάνουν το δάγκωμα.
Πώς να πολεμήσετε;
Ο τρόπος καταπολέμησης μιας βλαβερής και τραυματικής συνήθειας εξαρτάται άμεσα από τους λόγους για τους οποίους το παιδί άρχισε να δαγκώνει.
Εάν τα δόντια του μωρού σας αναρριχούνται, αγοράστε του δαχτυλίδια σιλικόνης - οδοντογλυφίδες ή ειδικά παιχνίδια με "σπυράκια" για μασάζ ούλων. Πωλούνται σε φαρμακεία και παιδικά καταστήματα. Τζελ όπως το Metrogyl βοηθούν. Αλλά πριν χρησιμοποιήσετε φάρμακα, είναι καλύτερα να συμβουλευτείτε έναν γιατρό.
Εάν, ενώ θηλάζετε, παρατηρήσετε ότι το μωρό έχει αρχίσει να "χούλιγκαν" - να δαγκώσει σκόπιμα, αφαιρέστε αμέσως το στήθος. Έτσι θα αναπτύξει ένα αντανακλαστικό "δαγκωμένο - χαμένο φαγητό". Θα σταματήσει να δαγκώνει αρκετά γρήγορα, γιατί ακόμη και το μικρότερο παιδί δεν είναι ο εχθρός του και καταλαβαίνει απόλυτα τι χρειάζεται πραγματικά για μια άνετη ζωή.
Για μεγαλύτερα παιδιά, είναι καλή ιδέα να αυξήσετε τη σωματική δραστηριότητα. Κάντε ασκήσεις, γυμναστική, μεταφέρετε το μωρό σας στο κολύμπι.
Τα συναισθηματικά παιδιά πρέπει να "βάζουν συστηματικά στο μυαλό τους" κάθε μέρα την ιδέα ότι τα συναισθήματα μπορούν και πρέπει να εκφωνούνται. Αφήστε τον να μάθει από μικρή ηλικία να εκφράσει τα συναισθήματά του με τις λέξεις: «Φοβάμαι», «Είμαι προσβεβλημένος», «Μου αρέσει αυτό το παιχνίδι γιατί είναι…», «Δεν θέλω να το επισκεφτώ, γιατί…».
Εάν ένα παιδί έχει αδύναμους μυς μασήματος, και δαγκώνει, όπως λένε, όχι από κακία, η κατανάλωση στερεών τροφών θα βοηθήσει στην αντιμετώπιση της κατάστασης - πιο συχνά αφήνει το μωρό να ροκανίσει ένα μήλο, ωμό καρότο ή μίσχο λάχανου. Μια μεγάλη άσκηση για τους μυς μασήματος είναι να φουσκώνουν μπαλόνια και σαπουνόφουσκες.
Συνιστάται να συνεργάζεστε με έναν ψυχολόγο με παιδιά από τις λεγόμενες οικογένειες "σύγκρουσης". Και, φυσικά, είναι σημαντικό να εξαλειφθούν όλοι οι αρνητικοί παράγοντες που κάνουν το μωρό να αισθάνεται άγχος και να συσσωρεύει επιθετικότητα.
Πότε να ζητήσετε βοήθεια από ειδικούς;
Κάθε γονέας πρέπει να βρει τον εαυτό του την απάντηση σε αυτήν την ερώτηση, αλλά θα πρέπει να είστε προσεκτικοί για τη "δαγκώνοντας" συμπεριφορά του παιδιού εάν είναι ήδη άνω των τριών ετών, εάν έχει εμφανιστεί πρόσφατα μια δυσάρεστη κατάσταση στην οικογένεια και στο νηπιαγωγείο, η οποία έχει κάνει μια ισχυρή τραυματική εντύπωση στην ψυχή του μωρού... Θα πρέπει επίσης να συμβουλευτείτε έναν γιατρό εάν, εκτός από το αυξημένο "δάγκωμα" και το "μυρμήγκιασμα", το παιδί έχει άλλες περιέργειες στη συμπεριφορά. Για παράδειγμα, το μωρό άρχισε να δείχνει επιθετικότητα και σκληρότητα στα παιχνίδια του (ρίψεις, σκόπιμα σπασίματα), ζώα (εκφοβιστές), το μωρό δύσκολα μπορεί να επικεντρωθεί σε οτιδήποτε, δεν κοιμάται καλά τη νύχτα. Όλα αυτά τα σημεία μπορούν να υποδηλώνουν την παρουσία ψυχικής διαταραχής.
Συμβουλές ψυχολόγου
Μπορείτε συχνά να ακούσετε αυτήν τη συμβουλή «Και να τον δαγκώσετε πίσω. Αφήστε τον να νιώσει! ". Είναι απολύτως αδύνατο να το κάνουμε αυτό. Πρώτον, το μωρό μπορεί να το αντιληφθεί ως παιχνίδι και να αρχίσει να δαγκώνει με εκδίκηση. Και δεύτερον, παίρνει ένα παράδειγμα από ενήλικες και αν η μαμά μπορεί να δαγκώσει, τότε γιατί δεν μπορεί ένα μωρό;
Το καθήκον των γονέων είναι να αρχίσουν να καταστέλλουν τα τσιμπήματα και τα τσιμπήματα από το παιδί το συντομότερο δυνατό. Για παιδιά που είναι πιο έξυπνα από τα μωρά, η μέθοδος «επαφή με τα μάτια» είναι κατάλληλη. Χαλαρώστε έτσι ώστε τα μάτια σας να είναι στο ίδιο επίπεδο με τα μωρά σας. Κάντε επαφή με τα μάτια και σταθερά, αλλά χωρίς θυμό, πείτε στο παιδί: «Εντάξει. Κάνω. Δεν μπορείς. Ποτέ. Με κανεναν." Εάν το μικρό παιδί σας προσπαθεί να δαγκώσει ξανά, απλώς αφαιρέστε την επαφή με τα μάτια. Μην τον κοιτάς, ανεξάρτητα από το πόσο σκληρά προσπαθεί να προσελκύσει την προσοχή, δείξτε ότι είναι δυσάρεστο για εσάς να επικοινωνείτε με έναν πικρό.
Εάν ένα παιδί έχει κυριαρχήσει στην τέχνη της χειραγώγησης (συνήθως αυτό συμβαίνει στην ηλικία των 1,5-2 ετών) και εκβιάζει τους γονείς με τη βοήθεια δαγκωμάτων, σταματήστε το στην αρχή. Δεν πρέπει να συνάψετε συμβατική σχέση με έναν τρομοκράτη.
Τα εντυπωσιακά παιδιά δεν θα είναι πολύ ευχαριστημένα εάν φωνάζουμε δυνατά τη στιγμή του δαγκώματος. Κάντε τους να νιώθουν λυπημένοι για αργότερα, επειδή έχετε πόνο. Μη διστάσετε να περιγράψετε το δάγκωμα ή το τσίμπημα στο μωρό σας.
Εάν το μωρό στο σπίτι είναι άγγελος στη σάρκα και στο νηπιαγωγείο σταματά να είναι φοβερός και δαγκώνει, μιλήστε με τους δασκάλους του. Τους καταστήστε σαφές ότι το μωρό δεν χρειάζεται να τιμωρείται δημόσια - βάλτε σε μια γωνία μπροστά από ολόκληρη την ομάδα, επιπλήξτε δυνατά. Τέτοιες ενέργειες έχουν συνήθως το αντίθετο αποτέλεσμα - το μωρό θα αρχίσει να δαγκώνει ακόμα πιο σκληρά και πιο συχνά, και θα το κάνει για να ανακτήσει την εξουσία του στην ομάδα, και ταυτόχρονα να διαμαρτυρηθεί.
Όταν επιπλήττετε ένα μωρό στο σπίτι, θυμηθείτε ότι πρέπει να καταδικάζετε μόνο την πράξη του παιδιού και όχι αυτόν. Ανεξάρτητα από το πόσο συγκλονισμένοι είστε με αρνητικά συναισθήματα, μην αφήνετε βαριές και προσβλητικές λέξεις, μην λέτε ότι το παιδί είναι κακό, επιβλαβές, κακό. Είναι ο καλύτερός σας, αλλά η συνήθης του δαγκώματος είναι πραγματικά κακή και επιβλαβής.
Προσπαθήστε να ζητήσετε συγγνώμη από το δαγκωμένο παιδί. Μετά από κάθε περιστατικό, πρέπει να ζητήσει συγχώρεση από το άτομο που τον δαγκώνει.
Ο πιο συνηθισμένος λόγος που το παιδί δαγκώνει και τσιμπάει είναι η συσσώρευση εσωτερικής επιθετικότητας. Διδάξτε στο παιδί να της δώσει διέξοδο... Για να το κάνετε αυτό, παίξτε παιχνίδια ρόλων. Παίξτε στο σπίτι μια σκηνή με θέμα «Πώς θα συμπεριφερθώ αν το παιχνίδι μου είχε απομακρυνθεί από μένα στο νηπιαγωγείο» ή «Τι θα κάνω εάν άλλα παιδιά δεν με πάρουν να παίξω μαζί τους;». Αφήστε το παιδί να αναπαράγει δύσκολες καταστάσεις για τον εαυτό του και να "δράσει" άλλες πιθανές λύσεις στο πρόβλημα που έχει ήδη δοκιμάσει.
Τι να κάνετε αν ένα παιδί προσβάλλει άλλα παιδιά ή δαγκώσει, δείτε το βίντεο της Larisa Sviridova.
Παρακολουθήστε το σεμινάριο του A. Rumyantseva, το οποίο εξηγεί τη διαδικασία για τους γονείς να ενεργούν εάν το παιδί τους δαγκώσει.
