Κάθε παιδί είναι ενεργό και περίεργο, αλλά υπάρχουν παιδιά των οποίων η δραστηριότητα αυξάνεται σε σύγκριση με τους συνομηλίκους τους. Μπορούν αυτά τα παιδιά να χαρακτηριστούν υπερδραστήρια ή είναι μια εκδήλωση του χαρακτήρα του παιδιού; Και είναι φυσιολογική η υπερκινητική συμπεριφορά του παιδιού ή απαιτεί θεραπεία;
Τι είναι η υπερκινητικότητα
Αυτό είναι το συντομευμένο όνομα για διαταραχή υπερκινητικότητας με έλλειμμα προσοχής, η οποία συντομεύεται επίσης ως ADHD. Πρόκειται για μια πολύ συνηθισμένη παιδική εγκεφαλική διαταραχή που επηρεάζει επίσης πολλούς ενήλικες. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, 1-7% των παιδιών έχουν σύνδρομο υπερδραστηριότητας. Τα αγόρια διαγιγνώσκονται με αυτό 4 φορές συχνότερα από τα κορίτσια.
Η έγκαιρη αναγνωρισμένη υπερκινητικότητα, στην οποία απαιτείται θεραπεία, επιτρέπει στο παιδί να σχηματίσει φυσιολογική συμπεριφορά και να προσαρμοστεί καλύτερα σε μια ομάδα μεταξύ άλλων ανθρώπων. Εάν η ADHD ενός παιδιού μείνει ανεπιτήδευτη, επιμένει σε μεγαλύτερη ηλικία. Ένας έφηβος με μια τέτοια διαταραχή αποκτά τις σχολικές δεξιότητες χειρότερα, είναι πιο επιρρεπής σε αντικοινωνική συμπεριφορά, είναι εχθρικός και επιθετικός.
Σημάδια ADHD
Δεν ταξινομείται κάθε ενεργό και εύκολα διεγερμένο παιδί ως παιδί με διαταραχή υπερκινητικότητας.
Για τη διάγνωση της ADHD, θα πρέπει να προσδιορίσετε τα κύρια συμπτώματα μιας τέτοιας διαταραχής σε ένα παιδί, τα οποία εκδηλώνονται:
- Ελλειμματικη ΠΡΟΣΟΧΗ.
- Αυθόρμητη ενέργεια.
- Υπερκινητικότητα.
Τα συμπτώματα συνήθως ξεκινούν πριν από την ηλικία των 7 ετών. Τις περισσότερες φορές, οι γονείς τους παρατηρούν σε ηλικία 4 ή 5 ετών και η συχνότερη περίοδος ηλικίας για αναφορά σε ειδικό είναι 8 ετών και άνω, όταν το παιδί αντιμετωπίζει πολλές εργασίες στο σχολείο και γύρω από το σπίτι, όπου απαιτείται η συγκέντρωση και η ανεξαρτησία του. Τα μωρά που δεν είναι ακόμη 3 ετών δεν διαγιγνώσκονται αμέσως. Παρακολουθούνται για λίγο για να βεβαιωθούν ότι έχουν ADHD.
Ανάλογα με την επικράτηση συγκεκριμένων σημείων, διακρίνονται δύο υπότυποι του συνδρόμου - με έλλειμμα προσοχής και υπερκινητικότητα. Ξεχωριστά, διακρίνεται ένας μικτός υποτύπος ADHD, στον οποίο το παιδί έχει συμπτώματα διαταραχής υπερκινητικότητας ελλειμματικής προσοχής.
Συμπτώματα έλλειψης προσοχής:
- Το παιδί δεν μπορεί να επικεντρωθεί σε αντικείμενα για μεγάλο χρονικό διάστημα. Κάνει συχνά απρόσεκτα λάθη.
- Το παιδί δεν καταφέρνει να διατηρήσει την προσοχή για μεγάλο χρονικό διάστημα, γι 'αυτό δεν συλλέγεται κατά τη διάρκεια της εργασίας και συχνά δεν ολοκληρώνει την εργασία μέχρι το τέλος.
- Όταν προσεγγίζεται ένα παιδί, προκύπτει η εντύπωση ότι δεν ακούει.
- Εάν δώσετε μια άμεση οδηγία σε ένα παιδί, δεν το ακολουθεί ή αρχίζει να το ακολουθεί και δεν το τελειώνει.
- Είναι δύσκολο για ένα παιδί να οργανώσει τις δραστηριότητές του. Έχει αλλάξει συχνά από τη μία δραστηριότητα στην άλλη.
- Το παιδί δεν του αρέσει εργασίες που απαιτούν μεγάλο ψυχικό στρες. Προσπαθεί να τους αποφύγει.
- Δεν είναι ασυνήθιστο ένα παιδί να χάνει πράγματα που χρειάζεται.
- Το παιδί αποσπάται εύκολα από ξένο θόρυβο.
- Στις καθημερινές υποθέσεις, το παιδί είναι γνωστό για αυξημένη ακεραιότητα.
Εκδηλώσεις παρορμητικότητας και υπερκινητικότητας:
- Το παιδί σηκώνεται συχνά.
- Όταν ένα παιδί ανησυχεί, κινεί έντονα τα πόδια ή τα χέρια του. Επιπλέον, το μωρό θα τρέμει περιοδικά στην καρέκλα.
- Σηκώνεται απότομα και τρέχει συχνά.
- Είναι δύσκολο να συμμετάσχει σε ήσυχα παιχνίδια.
- Οι ενέργειές του μπορούν να περιγραφούν ως "εκκαθάριση".
- Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, μπορεί να φωνάζει από ένα μέρος ή να κάνει θόρυβο.
- Το παιδί απαντά πριν ακούσει πλήρως την ερώτηση.
- Δεν μπορεί να περιμένει τη σειρά του κατά τη διάρκεια του μαθήματος ή του παιχνιδιού.
- Το παιδί παρεμβαίνει συνεχώς στις δραστηριότητες άλλων ανθρώπων ή στις συνομιλίες τους.
Για να κάνει μια διάγνωση, ένα παιδί πρέπει να έχει τουλάχιστον 6 από τα παραπάνω σημεία και πρέπει να σημειωθεί για μεγάλο χρονικό διάστημα (τουλάχιστον έξι μήνες).
Πώς εκδηλώνεται η υπερκινητικότητα σε νεαρή ηλικία
Το σύνδρομο υπερδραστηριότητας ανιχνεύεται όχι μόνο σε μαθητές, αλλά και σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και ακόμη και σε βρέφη.
Στο μικρότερο, αυτό το πρόβλημα εκδηλώνεται στα ακόλουθα συμπτώματα:
- Ταχύτερη φυσική ανάπτυξη σε σύγκριση με τους συνομηλίκους. Τα υπερδραστικά μωρά κυλούν, σέρνονται και περπατούν πολύ πιο γρήγορα.
- Η εμφάνιση των ιδιοτροπιών όταν το παιδί είναι κουρασμένο. Τα υπερδραστικά μωρά είναι συχνά ενθουσιασμένα και πιο ενεργά πριν πάτε για ύπνο.
- Μικρότερη διάρκεια ύπνου. Ένα μικρό παιδί με ADHD κοιμάται πολύ λιγότερο από ό, τι θα έπρεπε να είναι στην ηλικία του.
- Δυσκολία στον ύπνο (πολλά παιδιά πρέπει να λικνίζονται) και πολύ ελαφρύ ύπνο. Ένα υπερκινητικό παιδί αντιδρά σε οποιαδήποτε σκουριά, και αν ξυπνήσει, είναι πολύ δύσκολο να κοιμηθεί ξανά.
- Μια πολύ βίαιη αντίδραση σε έναν δυνατό ήχο, ένα νέο περιβάλλον και άγνωστα πρόσωπα. Λόγω αυτών των παραγόντων, τα μωρά με υπερκινητικότητα ενθουσιάζονται και γίνονται πιο ιδιότροπα.
- Αλλάζοντας γρήγορα την προσοχή. Αφού προσέφερε στο μωρό ένα νέο παιχνίδι, η μητέρα παρατηρεί ότι το νέο αντικείμενο προσελκύει την προσοχή του μωρού για πολύ μικρό χρονικό διάστημα.
- Ισχυρή αγάπη για τη μαμά και φόβος των ξένων.
ADHD ή χαρακτήρας;
Η αυξημένη δραστηριότητα ενός παιδιού μπορεί να είναι μια εκδήλωση της έμφυτης ιδιοσυγκρασίας του.
Σε αντίθεση με τα παιδιά με ΔΕΠΥ, ένα υγιές παιδί με ψυχραιμία:
- Μετά από ενεργό τρέξιμο ή άλλη δραστηριότητα, κάθεται ή ξαπλώνει ήσυχα, δηλαδή μπορεί να ηρεμήσει μόνος του.
- Κοιμάται κανονικά και η διάρκεια του ύπνου του αντιστοιχεί στην ηλικία του μωρού.
- Κοιμάται πολύ και ήρεμα τη νύχτα. Εάν αυτό είναι μωρό, τότε ξυπνά για σίτιση, αλλά δεν κλαίει και κοιμάται πάλι αρκετά γρήγορα.
- Κατανοεί την έννοια του «επικίνδυνου» και φοβάται. Ένα τέτοιο παιδί δεν θα ανεβεί ξανά σε επικίνδυνο μέρος.
- Γνωρίζει γρήγορα την έννοια του "όχι".
- Μπορεί να αποσπάται η προσοχή κατά τη διάρκεια ενός θυμού με μια ιστορία ή κάποιο αντικείμενο.
- Σπάνια δείχνει επιθετικότητα προς μια μητέρα ή άλλο παιδί. Το παιδί μπορεί να μοιραστεί τα παιχνίδια του, ακόμη και αν μερικές φορές μόνο μετά από πειθώ.
Αιτίες υπερκινητικότητας στα παιδιά
Προηγουμένως, η έναρξη της ADHD συσχετίστηκε κυρίως με εγκεφαλική βλάβη, για παράδειγμα, εάν το νεογέννητο υπέφερε υποξία ενώ ήταν στη μήτρα ή κατά τον τοκετό. Σήμερα, μελέτες έχουν επιβεβαιώσει την επίδραση στην εμφάνιση του συνδρόμου της υπερδραστηριότητας του γενετικού παράγοντα και των διαταραχών της ενδομήτριας ανάπτυξης του μωρού. Η ανάπτυξη της ADHD διευκολύνεται από πολύ πρόωρο τοκετό, καισαρική τομή, χαμηλό βάρος γέννησης, μακρά άνυδρη περίοδο κατά τον τοκετό, τη χρήση λαβίδας και παρόμοιους παράγοντες.
Τι να κάνω
Εάν υποψιάζεστε ότι το παιδί σας έχει διαταραχή υπερκινητικότητας, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να απευθυνθείτε σε ειδικό. Πολλοί γονείς δεν πηγαίνουν αμέσως στο γιατρό, επειδή δεν τολμούν να παραδεχτούν το πρόβλημα του παιδιού και φοβούνται την καταδίκη φίλων. Με αυτόν τον τρόπο σπαταλούν χρόνο, ως αποτέλεσμα της οποίας η υπερκινητικότητα γίνεται αιτία σοβαρών προβλημάτων με την κοινωνική προσαρμογή του παιδιού.
Υπάρχουν επίσης γονείς που φέρνουν ένα εντελώς υγιές παιδί σε ψυχολόγο ή ψυχίατρο όταν δεν μπορούν ή δεν θέλουν να βρουν μια προσέγγιση σε αυτόν. Αυτό παρατηρείται συχνά σε περιόδους ανάπτυξης κρίσης, για παράδειγμα, σε ηλικία 2 ετών ή κατά τη διάρκεια τριετούς κρίσης. Ταυτόχρονα, το μωρό δεν έχει υπερκινητικότητα.
Σε όλες αυτές τις περιπτώσεις, χωρίς τη βοήθεια ενός ειδικού, δεν θα λειτουργήσει για να προσδιορίσει εάν το παιδί χρειάζεται πραγματικά ιατρική βοήθεια ή απλά έχει ένα λαμπερό ταμπεραμέντο.
Εάν το παιδί επιβεβαιωθεί ότι έχει διαταραχή υπερκινητικότητας, τότε θα χρησιμοποιηθούν οι ακόλουθες μέθοδοι στη θεραπεία του:
- Επεξηγηματική εργασία με τους γονείς. Ο γιατρός πρέπει να εξηγήσει στη μαμά και τον μπαμπά γιατί το παιδί έχει υπερκινητικότητα, πώς εκδηλώνεται αυτό το σύνδρομο, πώς να συμπεριφέρεται με το παιδί και πώς να το μεγαλώσει σωστά. Χάρη σε μια τέτοια εκπαιδευτική εργασία, οι γονείς σταματούν να κατηγορούν τον εαυτό τους ή τον άλλον για τη συμπεριφορά του παιδιού και επίσης κατανοούν πώς να συμπεριφέρονται με το παιδί.
- Αλλαγή των μαθησιακών συνθηκών. Εάν ένας μαθητής με κακή ακαδημαϊκή απόδοση διαγνωστεί με υπερκινητικότητα, μεταφέρεται σε εξειδικευμένη τάξη. Αυτό βοηθά στην αντιμετώπιση της καθυστέρησης στο σχηματισμό σχολικών δεξιοτήτων.
- Φαρμακευτική θεραπεία. Τα φάρμακα που συνταγογραφούνται για ADHD είναι συμπτωματικά και αποτελεσματικά στο 75-80% των περιπτώσεων. Βοηθούν στη διευκόλυνση της κοινωνικής προσαρμογής των παιδιών με υπερκινητικότητα και βελτιώνουν την πνευματική τους ανάπτυξη. Κατά κανόνα, τα φάρμακα συνταγογραφούνται για μεγάλο χρονικό διάστημα, μερικές φορές μέχρι την εφηβεία.
Η γνώμη του Κομαρόφσκι
Ο δημοφιλής γιατρός έχει βρεθεί στην πρακτική του πολλές φορές με παιδιά που έχουν διαγνωστεί με ΔΕΠΥ. Η κύρια διαφορά μεταξύ μιας τέτοιας ιατρικής διάγνωσης και υπερδραστηριότητας όπως χαρακτηριστικά γνωρίσματα, ο Komarovsky καλεί το γεγονός ότι ένα υγιές παιδί δεν παρεμβαίνει στην υπερκινητικότητα για ανάπτυξη και επικοινωνία με άλλα μέλη της κοινωνίας. Εάν ένα παιδί έχει μια ασθένεια, αυτό, χωρίς τη βοήθεια των γονέων και των γιατρών, δεν μπορεί να γίνει πλήρες μέλος της ομάδας, συνήθως μελετά και επικοινωνεί με τους συνομηλίκους του.
Για να βεβαιωθείτε ότι ένα παιδί είναι υγιές ή έχει ΔΕΠΥ, ο Κομαρόβσκι συμβουλεύει να επικοινωνήσει με έναν ψυχολόγο ή ψυχίατρο παιδιού, καθώς μόνο ένας ειδικευμένος ειδικός όχι μόνο θα αναγνωρίσει εύκολα την υπερκινητικότητα ενός παιδιού ως ασθένεια, αλλά θα βοηθήσει επίσης τους γονείς να κατανοήσουν πώς να μεγαλώσουν ένα παιδί με ΔΕΠΥ.
Ένας γνωστός παιδίατρος συνιστά κατά την ανατροφή ενός υπερκινητικού παιδιού, να καθοδηγείται από τους ακόλουθους κανόνες:
- Είναι σημαντικό να δημιουργείτε επαφή κατά την επικοινωνία με το μωρό σας. Εάν απαιτείται, για αυτό το παιδί, μπορείτε να αγγίξετε τον ώμο, να γυρίσετε σε εσάς, να αφαιρέσετε το παιχνίδι από το οπτικό πεδίο του, να απενεργοποιήσετε την τηλεόραση.
- Οι γονείς πρέπει να καθορίσουν συγκεκριμένους και εκτελεστούς κανόνες συμπεριφοράς για το παιδί τους, αλλά είναι σημαντικό να τηρούνται πάντα. Επιπλέον, κάθε τέτοιος κανόνας πρέπει να είναι σαφής για το παιδί.
- Ο χώρος στον οποίο κατοικεί το υπερκινητικό παιδί πρέπει να είναι απολύτως ασφαλής.
- Το σχήμα πρέπει να τηρείται συνεχώς, ακόμη και αν οι γονείς έχουν μια άδεια. Για τα υπερκινητικά παιδιά, σύμφωνα με τον Komarovsky, είναι πολύ σημαντικό να ξυπνάτε, να τρώτε, να περπατάτε, να κολυμπάτε, να πηγαίνετε στο κρεβάτι και να κάνετε άλλες συνήθεις καθημερινές δραστηριότητες ταυτόχρονα.
- Όλες οι δύσκολες εργασίες για τα υπερκινητικά παιδιά πρέπει να χωρίζονται σε μέρη που θα είναι κατανοητά και εύκολα.
- Το παιδί πρέπει να επαινείται συνεχώς, σημειώνοντας και τονίζοντας όλες τις θετικές ενέργειες του μωρού.
- Βρείτε τι κάνει το υπερκινητικό παιδί και, στη συνέχεια, δημιουργήστε το περιβάλλον για να μπορεί το παιδί να κάνει τη δουλειά και να πάρει ικανοποίηση από αυτό.
- Δώστε στο υπερκινητικό παιδί την ευκαιρία να ξοδέψει υπερβολική ενέργεια διοχετεύοντάς το στη σωστή κατεύθυνση (για παράδειγμα, περπατώντας το σκύλο, πηγαίνοντας σε μαθήματα σπορ).
- Όταν πηγαίνετε στο κατάστημα ή σε μια επίσκεψη με το παιδί σας, σκεφτείτε λεπτομερώς τις ενέργειές σας, για παράδειγμα, τι να πάρετε μαζί σας ή τι να αγοράσετε για το παιδί σας.
- Οι γονείς θα πρέπει επίσης να φροντίζουν τη δική τους ξεκούραση, γιατί, όπως τονίζει ο Komarovsky, είναι πολύ σημαντικό για ένα υπερκινητικό μωρό να είναι η μαμά και ο μπαμπάς ήρεμοι, ειρηνικοί και ικανοί.
Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για τα υπερκινητικά παιδιά στο παρακάτω βίντεο.
Θα μάθετε για το ρόλο των γονέων και πολλές σημαντικές αποχρώσεις παρακολουθώντας το βίντεο της κλινικής ψυχολόγου Veronica Stepanova.
