Ξεκινώντας να μαθαίνει και να μελετά αριθμούς και να μετράει, το παιδί αντιμετωπίζει την έννοια της σύνθεσης ενός αριθμού. Πολλοί γονείς δεν σκέφτονται ούτε δίνουν προσοχή σε αυτό ενώ απομνημονεύουν τις ακολουθίες. Ωστόσο, η μελέτη της σύνθεσης των αριθμών θα επιταχύνει την απομνημόνευση, καθώς και την κατανόηση του παιδιού από την αρχή του σχηματισμού αριθμών.
Γιατί είναι απαραίτητο;
Η διδασκαλία ενός παιδιού στη σύνθεση ενός αριθμού είναι σημαντική. Ξεκινώντας από ένα απλό 10 και εισάγοντας τις έννοιες των "δεκάδων", "αυτών", θα διευκολύνετε τη διαδικασία απομνημόνευσης αριθμών. Επίσης, το παιδί θα κατανοήσει λογικά τη μέθοδο σχηματισμού αριθμών από 10 και μετά. Αυτό θα είναι ένα πλεονέκτημα για την εκτέλεση αριθμητικών πράξεων, συγκρίνοντας αριθμούς.
Η έναρξη της κατ 'οίκον εκπαίδευσης θα είναι μια επιτυχημένη αρχή στην εκπαίδευση του παιδιού σας. Δεν θα βιώσει άγχος κατά την επίλυση παραδειγμάτων και προβλημάτων και θα μείνει πίσω. Στο σύγχρονο εκπαιδευτικό πρότυπο, η έμφαση δίνεται στη μέτρηση με τη βοήθεια της σύνθεσης του αριθμού και στη μη χρήση ραβδιών και δακτύλων μέτρησης, επομένως η εκπαίδευση είναι πιο εντατική και αποτελεσματική.
Βέλτιστη ηλικία
Η έννοια της βέλτιστης ηλικίας είναι σχετική, επειδή κάποιος ακόμη και σε ηλικία 4-5 ετών τείνει να μετρήσει και για κάποιον είναι δύσκολο να το κάνει αυτό στο σχολείο. Ωστόσο, υπάρχει μια σημαντική προσχολική περίοδος - 5-6 χρόνια. Είναι λοιπόν σημαντικό να ενσταλάξουμε στο παιδί την επιθυμία να μάθουν και να μάθουν κάτι νέο. Ένα μαθησιακό μπόνους είναι η ευελιξία του μυαλού του μωρού. Στην προπαρασκευαστική ομάδα, η έμφαση δίνεται στην καταμέτρηση. Τα παιδιά διδάσκονται να προσθέτουν και να αφαιρούν χρησιμοποιώντας απλές εικόνες, παραδείγματα ζωής ή δάχτυλα.
Για να διευκολυνθεί αυτή η διαδικασία, είναι τώρα σημαντικό να διδάξετε στο παιδί τη σύνθεση των αριθμών. Στο σχολείο, η εργασία με τη σύνθεση των αριθμών ξεκινά στην πρώτη τάξη. Εάν το πρώτο εξάμηνο του έτους πραγματοποιηθεί με εύκολο ρυθμό, τότε το ποσοστό μάθησης αυξάνεται περαιτέρω: τα παιδιά διδάσκονται αριθμούς έως και εκατό.
Πώς να διδάξετε γρήγορη μέτρηση;
Η διδασκαλία ενός παιδιού να μετράει στα 10 είναι ευκολότερη. Η περαιτέρω κατανόησή του σχετικά με τους αριθμούς εξαρτάται από το πώς προχωρά αυτή η διαδικασία. Ξεκινήστε απλό: διδάξτε στο παιδί σας να μετράει ό, τι βλέπει γύρω (βήματα, αυτοκίνητα, δέντρα στο δρόμο προς το νηπιαγωγείο).
Φροντίστε να εστιάσετε στη μονάδα. Δεν πρέπει να υπάρχει μια συνηθισμένη "μία", αλλά μια μαθηματική "μία". Μην ξεχάσετε το κενό - μηδέν. Στη συνέχεια, ξεκινήστε να μαθαίνετε αριθμούς από βιβλία, διαβάστε παραμύθια με τη χρήση τους. Στη συνέχεια, προσέξτε την αντίστροφη μέτρηση (πτήση πυραύλων, μείωση μούρων, γλυκά). Είναι ευκολότερο να μάθεις έναν αριθμό 10.
Για ενοποίηση, παίξτε με σπίτια για αριθμούς: ορίστε δύο αριθμούς και το παιδί πρέπει να πει ποιο είναι μεταξύ τους ή πριν και μετά. Για παράδειγμα, 3 και 5. Ανάμεσά τους υπάρχει ο αριθμός 4. Πριν από 3 υπάρχουν 4 και μετά από 5 - 6. Γράψτε έναν αριθμό σε ένα κομμάτι χαρτί και ζητήστε να βρείτε τον απαιτούμενο αριθμό αντικειμένων (χάντρες, κόκκους, μπιζέλια). Είναι επιτακτική η χρήση σαφήνειας: παιχνίδια, αριθμοί, μαγνητικές σανίδες.
Όσο πιο συχνά μετράτε κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τόσο πιο γρήγορα θα απορροφηθεί το υλικό. Το κύριο πράγμα σε αυτό το θέμα δεν είναι η απομνημόνευση, αλλά η κατανόηση των αριθμών και των ποσοτήτων.
Διδάσκουμε να μετράμε σωστά
Αφού μελετήσετε τους αριθμούς, μπορείτε να ξεκινήσετε να μετράτε τις λειτουργίες. Δείξτε στο παιδί σας το "τέχνασμα" πώς δύο αριθμοί γίνονται ένας συνδυάζοντας αντικείμενα ή, αντιστρόφως, χωρίζοντάς τα. Στη συνέχεια, δείξτε πώς μπορείτε να βασίζεστε στα δάχτυλά σας και χρησιμοποιώντας διαφορετικά αντικείμενα. Συγκρίνετε αριθμούς. Διδάξτε σας να καθορίσετε το μικρότερο και το μεγαλύτερο των δύο ψηφίων. Είναι σημαντικό να μελετήσετε τα σημάδια των λειτουργιών και να ορίσετε τα ονόματά τους.
Όταν πρόκειται για το νούμερο δέκα, αρχίστε να εισάγετε τις έννοιες των «αυτοί», «δεκάδων».
Αφήστε τη φιγούρα να γίνει διώροφο σπίτι. Μελετάμε τη σύνθεση. Δεκάδες είναι δάπεδα και οι μονάδες είναι διαμερίσματα. Εξηγήστε τους αριθμούς του δεύτερου δέκα με τη βοήθεια πανομοιότυπων παιχνιδιών που παρατάσσονται σε δύο σειρές δέκα - από 11 έως 18. Στη συνέχεια, σημειώστε ότι ο αριθμός 19 είναι ο τελευταίος στο δεύτερο δέκα, πράγμα που σημαίνει ότι πρέπει να αντικαταστήσετε τον αριθμό ένα με 2 - παίρνουμε 20. Θα είναι ευκολότερο να θυμάστε εάν τα στοιχεία θα αριθμηθούν από 0 έως 9.
Πρέπει να διδάξετε στο παιδί να κάνει έναν αριθμό από δύο πρώτους και να το καλέσετε. Προσφέρετε δύο αριθμούς και ζητήστε τους να δημιουργήσουν έναν πολύπλοκο αριθμό. Όταν το υλικό κυριαρχεί, διδάξτε το αντίθετο - να αναλύσετε τον αριθμό σε μονάδες και δεκάδες. Η προπόνηση πρέπει να γίνεται με παιχνιδιάρικο τρόπο. Έτσι το ενδιαφέρον του παιδιού δεν θα εξαφανιστεί και το μάθημα θα μετατραπεί σε μια συναρπαστική γνωριμία με αριθμούς. Εάν ακολουθήσετε τους κανόνες, τότε ο προφορικός λογαριασμός θα δοθεί με ευκολία.
Θυμηθείτε ότι η ταχύτητα δεν είναι σημαντική, αλλά διαδικασία. Είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τον σχηματισμό αριθμών και όχι μόνο να απομνημονεύσουμε μηχανικά τι ακούει πάντα το παιδί.
Λεκτική καταμέτρηση
Η λεκτική καταμέτρηση σάς επιτρέπει να ολοκληρώνετε γρήγορα εργασίες. Για να το καταστήσετε εύκολο, πρέπει να εξηγήσετε την αριθμητική σύνθεση στο παιδί. Για να το κάνετε αυτό, ορίστε τους αριθμούς από 2 έως 10. Όσο μεγαλύτερος είναι ο αριθμός, τόσο μεγαλύτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί σε αυτόν. Εξηγήστε ότι για να μετρήσετε τα δέκα τελευταία, πρέπει να διαλέξετε διανοητικά τους αριθμούς των συστατικών. Για παράδειγμα, 8 + 7. Ρωτήστε το μωρό σας πόσο 8 χρειάζεται για να πάρει 10.
Προσφορά για επέκταση του αριθμού 7 χρησιμοποιώντας δύο. Τότε το παιδί θα καταλάβει ότι η απάντηση θα είναι 5. Και η προσθήκη θα μας δώσει 15. Στην αρχή δεν θα είναι εύκολο, αλλά όταν το παιδί κυριαρχήσει αυτή τη μέθοδο, η προφορική μέτρηση θα προσαρμοστεί.
Μην το παρακάνετε, το μάθημα δεν πρέπει να ξεπερνά τα 10 λεπτά. Μπορείτε να μετρήσετε πολλές φορές την ημέρα ή να κάνετε ένα διάλειμμα μιας ημέρας.
Κατά τη μετάβαση στην προφορική μέτρηση, περιορίστε το παιδί στη χρήση υλικών μέτρησης (δάχτυλα, μπαστούνια), όλα αυτά θα επιβραδύνουν μόνο τη διαδικασία μάθησης. Φυσικά, δεν πρέπει να αφαιρέσετε το υλικό απότομα, να το κάνετε σταδιακά.
Μετρώντας υλικά
Η επιλογή των υλικών μέτρησης είναι πολύ πλούσια σήμερα. Τα πιο διάσημα είναι τα μετρώντας μπαστούνια. Οι γονείς προσελκύονται από την ευκολία χρήσης και την προσιτή τιμή. Ωστόσο, η απλότητα δεν παρέχει υψηλή απόδοση. Το παιδί εξαρτάται από το πρότυπο και δεν μπορεί να μεταφράσει έναν τέτοιο λογαριασμό σε προφορικό.
Υπάρχουν πολλές κάρτες: "Σύνθεση αριθμών", "Αριθμός σπιτιών", "Λουλούδι", "Ντόμινο". Όλα αυτά είναι σύνολα μετρήσιμου υλικού με μεταβλητά χαρακτηριστικά. Το παιδί μαθαίνει να βρίσκει τα στοιχεία στον αριθμό, δηλαδή, μαθαίνει ότι δέκα αποτελείται όχι μόνο από δύο 5, αλλά και από 8 και 2, 7 και 3, και ούτω καθεξής.
Ξύλινα και πλαστικά σύνολα αριθμών και σημείων για υπολογισμούς με ραβδιά στο κιτ σας επιτρέπουν επίσης τέλεια να αναπτύξετε οπτική μνήμη, συσχετίζοντας τον αριθμό των ραβδιών και τον αριθμό. Ο κλασικός άβακας, ο άβακας άβακας είναι επίσης ιδανικοί για τη μελέτη της σύνθεσης των αριθμών. Εδώ είναι μια έντονη μέθοδος αποσύνθεσης αριθμών, προσθέτοντας έως και δέκα και το υπόλοιπο για να λάβετε απάντηση.
Ψηφιακά τύμπανα με αριθμούς και πινακίδες χρησιμοποιούνται για πιο έμπειρα παιδιά. Η αρχή είναι απλή: το παιδί περνά από τους τροχούς με αριθμούς και πινακίδες και παίρνει ένα οπτικό παράδειγμα για τη λύση. Για τις μικρότερες - πυραμίδες και καρφίτσες. Η απλή μέτρηση και μετατόπιση θα σας βοηθήσει να απομνημονεύσετε αριθμούς.
Είναι πιο ενδιαφέρον για το παιδί να δημιουργεί υλικά μέτρησης μαζί με τη μητέρα του. Σχεδιάστε μαζί, δημιουργήστε κουτιά με αριθμούς και γεμίστε τα με χάντρες, μετρήστε μαρκαδόρους, μολύβια, χαράξτε έναν αριθμό και, κατά συνέπεια, μπιζέλια ή κουλούρια. Δηλαδή, συνδυάστε διαφορετικές μεθόδους και μεθόδους υπολογισμών για καλύτερη απομνημόνευση.
Δημοφιλείς τεχνικές
Υπάρχουν πολλές μέθοδοι για τη μελέτη της σύνθεσης των αριθμών και μπορείτε να επιλέξετε αυτή που ταιριάζει στο παιδί σας.
Διδακτικό υλικό, βιβλία, σεμινάρια - όλα αυτά στοχεύουν στη διευκόλυνση της μελέτης αριθμών, της απομνημόνευσης και της εφαρμογής τους στη μάθηση.
- "Υπέροχη προπόνηση", από την Έλενα Μπόρνικοβα. Το επίδομα προορίζεται για παιδιά από 4 έως 6 ετών. Αποσκοπεί στην ανάπτυξη τόσο μαθηματικών δεξιοτήτων όσο και λογικής, η οποία είναι απαραίτητη για τον προφορικό υπολογισμό. Με τη βοήθεια ποιημάτων, σχεδίων, εργασιών, το παιδί εξοικειώνεται εύκολα με παιχνιδιάρικο τρόπο με τόσο περίπλοκες έννοιες όπως τον αριθμό, τον αριθμό, την ποσότητα και ούτω καθεξής.
- Η τεχνική του Nikolay Zaitsev. Εκπαίδευση στις κάρτες "Stoschet". Φιγούρες έως 100 με τη σύνθεσή τους. Ο απαιτούμενος αριθμός κουκκίδων βρίσκεται κάτω από κάθε ψηφίο, το οποίο αντιστοιχεί σε δεκάδες και μονάδες. Αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται συχνά στα νηπιαγωγεία.
- "Μαθηματικά Βήματα" από την Έλενα Κολέννικοβα... Για παιδιά από 3 ετών και μετά. Ξεκινά με ένα απλό (γεωμετρικά σχήματα, καταμέτρηση παιχνιδιών και γνωριμία με αριθμούς με παιχνιδιάρικο τρόπο), σταδιακά οι εργασίες γίνονται πιο περίπλοκες, ως αποτέλεσμα των μαθημάτων, το παιδί καταλαβαίνει την έννοια της "σύνθεσης αριθμών".
- "Μελετώ τη σύνθεση ενός αριθμού." Διδακτικό υλικό με πολλές κάρτες. Η κάρτα περιλαμβάνει αριθμούς, τον αριθμό των αντικειμένων που αντιστοιχούν στον αριθμό (ντόμινο, ζάρια), καθώς και τη σύνθεση του δεδομένου αριθμού.
Η μελέτη της σύνθεσης του αριθμού είναι πολύ σημαντική για την εύκολη εκμάθηση του παιδιού στο σχολείο. Όσο πιο γρήγορα αρχίσετε να εισάγετε το μωρό σας σε αριθμούς, τόσο πιο γρήγορα θα καταλάβει τη σύνθεση του αριθμού και θα μάθει να μετράει.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το παρακάτω βίντεο καθώς διδάσκετε στο παιδί σας τη σύνθεση των αριθμών.
