Είμαστε περιτριγυρισμένοι από αριθμούς παντού. Ίσως αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα παιδιά τα απομνημονεύουν τόσο εύκολα, χωρίς να εμβαθύνουν στο νόημα και το νόημα. Για έναν πρώτο μαθητή, η μέτρηση είναι μια από τις θεμελιώδεις αρχές της μάθησης. Είναι καλύτερα να εισαγάγετε το παιδί σας να μετράει πριν από το σχολείο, έτσι ώστε να είναι ευκολότερο να ενταχθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία και να μην αντιμετωπίσει πολύ άγχος.
Είναι σημαντικό να αρχίσετε να μαθαίνετε από νεαρή ηλικία. Σε ηλικία δύο ετών, ο εγκέφαλος του μωρού είναι ήδη ικανός να απομνημονεύει την καταμέτρηση. Εάν τα πάντα αφεθούν στην τύχη, υπάρχει ο κίνδυνος η μαθηματική σκέψη να εμφανιστεί μόνο σε ηλικία 10 ετών.
Πώς ενδιαφέρομαι;
Η διδασκαλία ενός παιδιού για μέτρηση μπορεί να είναι δύσκολη, ειδικά εάν δεν έχει συμπάθεια για ένα τόσο περίπλοκο θέμα όπως τα μαθηματικά.
Ωστόσο, στην αρχή, το ενδιαφέρον για τον λογαριασμό μπορεί να αφυπνιστεί με τους απλούστερους τρόπους:
- Μετράμε όλα όσα βλέπουμε - σκαλοπάτια, δέντρα, σκαλοπάτια, λουλούδια, άνθρωποι. Ξεκινήστε τον εαυτό σας και το παιδί θα αναλάβει την πρωτοβουλία, απομνημονεύοντας έτσι τους αριθμούς.
- Συγκρίνω - Προσφέρετε στο παιδί σας έναν γλυκό τρόπο - καραμέλα. Πάρτε έναν διαφορετικό αριθμό και προσφέρετε να συγκρίνετε. Πρώτον, αυτές θα είναι οι λέξεις "περισσότερα", "λιγότερα" και, στη συνέχεια, μπορείτε να προχωρήσετε σε αριθμούς και να εισαγάγετε την έννοια "κατά πόσο". Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μεγάλες χάντρες, παιχνίδια από το Kinder surprise, αυτοκίνητα και παρόμοια αντικείμενα.
- Βρείτε τον αριθμό - Προσφέρετε στο παιδί σας ένα βιβλίο ή περιοδικό με αριθμούς. Ονομάστε έναν αριθμό και παίξτε ντετέκτιβ - αναζητήστε τον στις σελίδες και τις εικόνες.
- Εκτόξευση πυραύλου - η άσκηση βοηθά να διδάξει το παιδί να μετράει αντίστροφα από 10 έως 1.
Είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη τη διάθεση του παιδιού και να μην είστε ενοχλητικοί. Στη συνέχεια, δείτε ποια μέθοδος μέτρησης είναι ενδιαφέρουσα για το παιδί. Δεν μου αρέσουν τα μπαστούνια - μετρήστε καραμέλες, μήλα, αγαπημένα παιχνίδια.
Ένας άλλος σημαντικός κανόνας είναι να το κρατήσετε απλό. Δεν χρειάζεται να δώσετε δύσκολες εργασίες ταυτόχρονα. Ωστόσο, ακόμη και πολύ απλά παραδείγματα που απομνημονεύονται από ένα παιδί μπορεί γρήγορα να βαρεθούν και να αποθαρρύνουν τις νέες γνώσεις.
Το κύριο πράγμα είναι η επανάληψη. Μην προσέχετε ότι η Petya ή η Masha κάποιου σκέφτεται καλύτερα και γρηγορότερα. Όλα είναι ατομικά και πρέπει να βρείτε τη δική σας προσέγγιση για το καθένα.
Διακόψτε τη δραστηριότητα εάν το παιδί είναι κουρασμένο. Γενικά, ο χρόνος μαθήματος δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 10 λεπτά κάθε φορά. Μπορείτε να αρχίσετε να μετράτε πολλές φορές κατά τη διάρκεια της ημέρας. Είναι καλύτερο να το κάνετε αυτό όταν ο μικρός μαθητής αναλάβει την πρωτοβουλία. Μάθετε παίζοντας. Το μάθημα δεν πρέπει να μετατραπεί σε καθηγητική διάλεξη, η οποία δεν θα ενδιαφέρει το παιδί.
Μετρώντας έως και 20
Εάν είναι εύκολο να μάθετε να μετράτε έως και 10, δεδομένου ότι ο αριθμός κομματιών υπάρχει στην καθημερινή ζωή, τότε είναι πιο δύσκολο να μετρήσετε εντός 20.
Για να θυμηθεί το παιδί τους αριθμούς μετά από 10 καλά, θα χρειαστούν 20 πανομοιότυπα αντικείμενα - μπαστούνια, κύβοι, μικρά παιχνίδια. Φυσικά, Πρώτα απ 'όλα, είναι απαραίτητο το μωρό να έχει αριθμό έως και δέκα
Σχεδιάζουμε δύο σειρές αντικειμένων, δέκα σε καθεμία. Είναι απαραίτητο να εξηγήσετε στο παιδί ότι οι αριθμοί μετά από 10 είναι παρόμοιοι. Είναι ακριβώς ότι μπροστά από κάθε ένα υπάρχει ένα, που σημαίνει δέκα. Δηλαδή, όσο πολλές σειρές κύβων, υπάρχουν δεκάδες, έτσι στο σχήμα είκοσι, οι κύβοι είναι δύο φορές δέκα. Αυτό θα βοηθήσει στην εξερεύνηση περαιτέρω αριθμών.
Επιπλέον, εξηγούμε ότι στους συνηθισμένους αριθμούς, δύο, τρεις και ούτω καθεξής, πρέπει να προσθέσετε το τέλος - "δώδεκα". Για να γίνει ευκολότερο, στη δεύτερη σειρά αλλάζουμε τον αριθμό των κύβων και ζητάμε από το παιδί να ονομάσει τον αριθμό που προκύπτει.
Για λόγους σαφήνειας, οι κύβοι μπορούν να αριθμηθούν έτσι ώστε το παιδί να σχηματίζει επίσης μια οπτική εικόνα του αριθμού. Ωστόσο, κατά τον υπολογισμό, μην συγχέετε τους αριθμούς, διαφορετικά η ακολουθία και το αριθμητικό αποτέλεσμα θα οδηγήσουν το παιδί σε αδιέξοδο. Καταργήστε τον αριθμό των κύβων για υπολογισμούς.
Παραδείγματα λύσης
Θα είναι δύσκολο να μάθετε γρήγορα να προσθέτετε και να αφαιρείτε. Το κύριο πράγμα εδώ είναι η επανάληψη. Όσο πιο συχνά το παιδί θα εξασκηθεί, τόσο πιο γρήγορα θα μάθει να μετράει στο κεφάλι του.
Αρχικά, αφήστε το παιδί να «ταλαντεύεται» και αρχίζει να επιλύει εύκολα προβλήματα έως και 10. Στη συνέχεια, μπορείτε να προχωρήσετε στο δεύτερο δέκα.
Και πάλι, ευθυγραμμίζουμε τα ραβδιά ή τους κύβους σε δύο σειρές δέκα. Για καλύτερη απομνημόνευση, προφέρετε τα ονόματα των αριθμών του δεύτερου δέκα κατά την εκπόνηση. Για παράδειγμα, δέκα συν ένα είναι έντεκα, δέκα συν δύο είναι δώδεκα, και ούτω καθεξής. Ορίστε ένα παράδειγμα για το μωρό, γράψτε το σε ένα κομμάτι χαρτί έτσι ώστε το παιδί να δει την εικόνα.
Εξηγήστε ότι πρέπει να αλλάξετε στοιχεία στο δεύτερο δέκα μόνο όταν πρόκειται να προσθέσετε από δέκα. Τοποθετήστε 10 κύβους και ζητήστε από το παιδί να προσθέσει πέντε και να εκφράσει το αποτέλεσμα. Όταν μαθαίνετε να προσθέτετε, προχωρήστε στην αφαίρεση. Εξηγήστε ότι πρέπει τώρα να αφαιρέσετε τους επιπλέον κύβους.
Αρχικά, προσπαθήστε να μην συγχέετε δεκάδες και να μην συλλέγετε κύβους σε ένα σωρό. Είναι σημαντικό να θυμάστε δεκάδες και αυτά και να παρατάξετε σειρές και αποτελέσματα έως δέκα... Εάν η μέτρηση δεν περάσει δεκάδες και το παιδί μπορεί να μετρήσει έως είκοσι, τότε οι σειρές μπορούν να αγνοηθούν. Για παράδειγμα, 8 + 8 μπορούν να προστεθούν χωρίς τη χρήση δεκαδικών σειρών.
Υπολογισμός με χρήση δεκάδων
Υπάρχει ένας άλλος τρόπος μέτρησης, όπου το παιδί μαθαίνει να μετράει χρησιμοποιώντας δεκάδες, όπου είναι σημαντικό να διατηρείτε τις σειρές έτσι ώστε να είναι σαφές πόσα από δέκα αυτό ή αυτός ο αριθμός χρειάζεται.
Δηλαδή, στο παράδειγμα 8 + 8 θα καθοδηγούμαστε από δεκάδες. Μπορείτε να μετακινήσετε 8 κύβους λίγο πιο μακριά. Στη συνέχεια, το παιδί πρέπει να καταλάβει πόσους κύβους απομένουν στο πρώτο δέκα για το δεύτερο οκτώ - αυτό είναι δύο και πόσα να προσθέσετε από το δεύτερο δέκα είναι έξι. Αυτή η μέθοδος θα αναγκάσει το παιδί να εκπαιδεύσει τη μνήμη και να μετρήσει σε δέκα στο μυαλό. Είναι το ίδιο με την αφαίρεση. Αφαιρούμε τα δέκα πρώτα από τον αριθμό και μετά το βάζουμε στο δεύτερο δέκα. Δηλαδή, στο παράδειγμα 14 -7, κάνουμε 14 στα δέκα και τα τέσσερα. Στη συνέχεια, εξηγούμε στο παιδί ότι υπάρχουν 4 από τον αριθμό 7, πράγμα που σημαίνει ότι για να πάρετε 7, πρέπει να πάρετε 3 ακόμη κύβους στα δέκα, αφού το 3 + 4 = 7. Στη συνέχεια έρχεται η μέτρηση των υπόλοιπων κύβων.
Για να βοηθήσετε το παιδί σας να καταλάβει πώς μοιάζει αυτή η ενέργεια ψηφιακά, γράψτε τα παραδείγματα στο φύλλο. Στην πρώτη περίπτωση θα είναι 8+ (2 + 6) = 16 και στη δεύτερη 14- (4 + 3) = 7.
Αρχικά, αυτή η μέθοδος θα είναι δύσκολη για το παιδί. Αλλά όταν σχηματιστεί η βάση μέτρησης, θα κυριαρχήσει γρήγορα μια τόσο ενδιαφέρουσα μέθοδο και θα είναι εύκολο να μετρηθεί στο κεφάλι του, χωρίς να χρησιμοποιήσει κανένα υλικό μέτρησης.
Μέθοδοι διδασκαλίας μέτρησης
Ο καθένας αναπτύσσεται με τον δικό του τρόπο, οπότε μπορεί να απαιτούνται περισσότερες μέθοδοι διδασκαλίας. Ακόμα καλύτερα, εναλλάξτε τα έτσι ώστε το παιδί να έχει διαφορετικές ιδέες για την καταμέτρηση και να μην φοβάται τις σχολικές καινοτομίες. Ωστόσο, η εμμονή μπορεί να προκαλέσει σύγχυση, οπότε το χάσμα μεταξύ των τεχνικών πρέπει να είναι αξιοπρεπές. Μόλις το παιδί έχει κυριαρχήσει και θα αισθανθεί σαν ένα ψάρι στο νερό, μπορείτε να προχωρήσετε σε ένα άλλο:
- Δάχτυλα... Η πιο διάσημη και πρακτική τεχνική. Το άκρο του δακτύλου βοηθά τόσο την οπτική μνήμη όσο και τις δεξιότητες κινητήρων. Για να μετρήσετε το δεύτερο δέκα, οι οπτικές εικόνες θα αναπτυχθούν επίσης κατά τη διάρκεια των σκέψεων για το πόσα δάχτυλα πρέπει να προσθέσετε και ποιο αποτέλεσμα θα επιτευχθεί. Αυτή η μέθοδος είναι επίσης κατάλληλη για μέτρηση δεκάδων.
- Μετρώντας παιχνίδια. Μάθετε να προσθέτετε και να αφαιρείτε μεγάλους αριθμούς σε κύβους, μπαστούνια, παιχνίδια. Γράφουμε παραδείγματα σε ένα σημειωματάριο και καλούμε το παιδί να γράψει τις απαντήσεις. Στη συνέχεια, το παιδί μπορεί να γράψει ένα παράδειγμα υπό την υπαγόρευση ενός ενήλικα. Ένα παιχνίδι ντόμινο, όπου ένας αριθμός απεικονίζεται στη μία πλευρά της άρθρωσης και αντικείμενα από την άλλη, θα βοηθήσει τέλεια. Παίζοντας μαζί τους, το παιδί θα μπορεί να συγκρίνει και να συσχετίζει διανοητικά τον αριθμό των πραγμάτων και τον αριθμό.
- Βιβλία και κάρτες flash για μάθηση. Εκπαίδευση για παιδιά που ήδη μετράνε. Ενισχύει τέλεια τις δεξιότητες και προωθεί καλύτερη απομνημόνευση και οπτικοποίηση του λογαριασμού. Πολλά διαφορετικά περιοδικά με μια βήμα προς βήμα λύση παραδειγμάτων, η μέτρηση του αριθμού των πραγμάτων και η σύγκριση θα σας επιτρέψουν να εκτελέσετε αριθμητικές λειτουργίες με έναν παιχνιδιάρικο τρόπο. Επιπλέον, μπορείτε να μάθετε να βασίζεστε μόνοι σας, χωρίς τη βοήθεια ενός ενήλικα.
Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο πιο εύκολο είναι να του διδάξει να μετράει. Μετά από όλα, τότε συμβαίνει με τη μορφή παιχνιδιού και δεν γίνεται αντιληπτό ως έργο. Το κύριο πράγμα σε αυτήν τη διαδικασία είναι η συνέπεια και η σαφήνεια. Όσο μεγαλύτερο είναι το παιδί, τόσο πιο διαφορετικές μέθοδοι μέτρησης μπορείτε να χρησιμοποιήσετε.
Σε αυτήν την περίπτωση, το παιδί σας θα είναι έτοιμο να μάθει και θα αντιμετωπίσει εύκολα τις εργασίες στα μαθήματα μαθηματικών στο σχολείο.
Για να μάθετε πώς να διδάξετε ένα παιδί να μετράει εντός 20 ετών, δείτε το επόμενο βίντεο.
